2023-2024學(xué)年遼寧省大連市莊河七中八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/15 4:0:8
?一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分。）注意：1～6題中，每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，注意：7～10題中，每題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確
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1．《呂氏春秋“察今篇”》記載了刻舟求劍的故事，當(dāng)中有這樣的文句：“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!”文中對(duì)舟和劍運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是（ ）
組卷：723引用：10難度：0.8 -
2．如圖所示的圖像中，描述的是勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）
組卷：655引用：11難度：0.8 -
3．小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭聽到3下聲音，這三下聲音按聽到的順序先后依次是由下列物質(zhì)傳播的（ ?。?/h2>
組卷：1809引用：18難度：0.8 -
4．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：189引用：7難度：0.8 -
5．中華文化博大精深，很多詩句中蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)。下列分析中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：170引用：12難度：0.7 -
6．甲、乙兩物體從左到右運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌跡被頻閃相機(jī)拍下（相機(jī)每隔0.02s曝光一次記錄下物體影像），從兩物體運(yùn)動(dòng)的軌跡L（如圖所示）來看，下列判斷中正確的是（ ?。?/h2>組卷：331引用：4難度：0.7 -
7．以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：7難度：0.9 -
8．下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（ ）
組卷：58引用：6難度：0.7
四、綜合題（本題共5小題，共28分）
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25．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)小剛做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被反復(fù)彈開，其中乒乓球的作用是 。
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小剛同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)措施是 ，這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做 法。
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明 可以傳聲。
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音減弱，并由此推理可以得出 不能傳聲。組卷：39引用：3難度：0.6 -
26．在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為編號(hào) 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2 ① 鋼 20 0.3 ② 鋼 0.7 ③ 鋼 40 0.5 ④ 尼龍絲 30 0.5 ⑤ 尼龍絲 40 0.5 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為。
（3）小明的這種探究的方法叫做；
（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實(shí)驗(yàn)研究，B．分析歸納，C．提出問題（或猜想），D．得出結(jié)論等。你認(rèn)為小明要完成本探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是（只填代號(hào)）組卷：606引用：10難度：0.3