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人教部編版必修上冊(cè)《第8課 登高》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、★基本鞏固★

  • 1.古詩(shī)詞閱讀
    登高
    杜甫
    風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
    無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
    萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
    艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
    ①《登高》前兩聯(lián)營(yíng)造了怎樣的意境?
    ②宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)“這聯(lián)詩(shī)含有八層意思,試分析。

    組卷:19引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀杜甫《登高》,完成下面小題。
    登高
    杜甫
    風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
    無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
    萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
    艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
    (1)對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是
     

    A.一、二句寫(xiě)詩(shī)人登高所見(jiàn)所聞,“天”“風(fēng)”“沙”“渚”“猿嘯”“鳥(niǎo)飛”勾畫(huà)出一幅“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的優(yōu)美畫(huà)面。
    B.三、四句寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)眺所見(jiàn),仰望蕭蕭而落的樹(shù)葉,俯視滾滾而來(lái)的江水,在寫(xiě)景的同時(shí),深沉地抒發(fā)了自己的情懷。
    C.五、六句詩(shī)人把以上景物描寫(xiě)蘊(yùn)涵的感情明朗化了,這就把眼前景和心中情緊緊地聯(lián)系在一起,傾訴了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的思想感情。
    D.七、八句寫(xiě)詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦,悲愁難以排遣,“無(wú)限悲涼之意,溢于言外”。
    (2)分析作者復(fù)雜感情的具體內(nèi)容。

    組卷:45引用:6難度:0.5
  • 3.閱讀下面的詩(shī)歌,完成下列小題。
    登高
    杜甫
    風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
    無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
    萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
    艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
    (1)對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登高的見(jiàn)聞詩(shī)人對(duì)風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥(niǎo)飛等具體的景物,進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫(huà)。
    B.頷聯(lián)也是寫(xiě)景,但手法與首聯(lián)不同,如果說(shuō)首聯(lián)是一幅工筆畫(huà)的話(huà),那么頷聯(lián)就是一幅寫(xiě)意畫(huà)詩(shī)人抓住典型的景物——蕭蕭的落木,滾滾的流水,加以渲染,給讀者留下了廣闊的想象空間。
    C.頷聯(lián)詩(shī)人點(diǎn)明詩(shī)旨詩(shī)人登高望遠(yuǎn),由無(wú)邊的落木,不盡的江水,聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)里,暮年多病,抒發(fā)了怨天尤人的牢騷,這是孤獨(dú)者的慨嘆。
    D.杜甫是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他對(duì)人生有大悲憫“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果。
    (2)《登高》前四句描繪了一幅什么樣的圖畫(huà),熔鑄了詩(shī)人什么樣的感情?

    組卷:65引用:12難度:0.5

二.★遷移延伸★

  • 9.閱讀下面詩(shī)歌,完成下列各題。
    秋波媚?七月十六晚登高興亭望長(zhǎng)安南山
    陸游
    秋到邊城角聲哀,烽火照高臺(tái)。悲歌擊筑,憑高酹酒,此興悠哉。
    多情誰(shuí)似南山月,特地暮云開(kāi)。灞橋煙柳,曲江池館,應(yīng)待人來(lái)。
    (1)對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
     

    A.上闋一二句寫(xiě)登高興亭時(shí)的耳之所聞,目之所見(jiàn),寫(xiě)出了戰(zhàn)火未熄的時(shí)代背景。
    B.上闋三四句借用戰(zhàn)國(guó)高漸離和荊軻的典故,“憑高酹酒”給人以惋惜悲哀之感。
    C.上闋五句切“高興亭”之亭名,“悠”字似喜實(shí)悲,為后文的想象蓄勢(shì)。
    D.下闋用灞橋等借指古都長(zhǎng)安,“應(yīng)待人來(lái)”暗示舊山河迫切等待著宋軍的收復(fù)。
    E.題目中,詩(shī)人登高遠(yuǎn)望長(zhǎng)安南山,一個(gè)“望”字把詩(shī)人愛(ài)國(guó)情懷和等待勝利在望的心情表達(dá)無(wú)疑。
    (2)賞析“多情誰(shuí)似南山月,特地暮云開(kāi)”一句。

    組卷:10引用:5難度:0.5
  • 10.閱讀下面一首唐詩(shī),回答下列各題
    秋登蘭山寄張五
    唐?孟浩然
    北山白云里,隱者自怡悅。
    相望試登高,心隨雁飛滅。
    愁因薄暮起,興是清秋發(fā)
    時(shí)見(jiàn)歸村人,沙行渡頭歌。
    天邊樹(shù)若薺,江畔洲如月。
    何當(dāng)載酒來(lái),共醉重陽(yáng)節(jié)
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是
     

    A.這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給友人張五的,首聯(lián)“隱者自恰悅”就表現(xiàn)了作者對(duì)于張五隱逸生活的向往之情。
    B.詩(shī)人登高而望,看北雁南飛,逐漸雁也看不見(jiàn)了,而又近黃昏時(shí)分,不禁有行將就木的破滅之感。
    C.詩(shī)中的時(shí)間接近黃昏,但作者看到“清秋”之中仍有清秀之景,由此從愁緒中走出,生發(fā)出興致。
    D.“何當(dāng)載酒來(lái),共醉重陽(yáng)節(jié)”,照應(yīng)開(kāi)端數(shù)句。既明點(diǎn)出“秋”字,更表明了詩(shī)人對(duì)張五的思念。
    E.這首詩(shī)文字樸實(shí),情感真摯,用極洗練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言,描繪了登高所見(jiàn)的清秋薄暮時(shí)分的景色。
    (2)有人評(píng)孟詩(shī)“語(yǔ)淡而味終不薄”,結(jié)合“時(shí)見(jiàn)歸村人,沙行渡頭歇。天邊樹(shù)若薺,江畔洲如月?!彼木洌f(shuō)說(shuō)這幾句詩(shī)是如何體現(xiàn)“言淺意深”的。

    組卷:25引用:4難度:0.5
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