2022-2023學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)桃園中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題：本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。
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1．《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，書中描述的下列制瓷工序涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：567引用：66難度：0.9 -
2．下列實驗基本操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：8難度：0.9 -
3．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.7 -
4．將裝有少量酒精的塑料袋排凈空氣后密封，放入盛有熱水的燒杯中，觀察到塑料袋膨脹（如圖所示），其原因是（ ?。?/h2>組卷：84引用：5難度：0.5 -
5．用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。加熱粗銅絲一段時間后，白磷燃燒。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：209引用：5難度：0.6 -
6．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
實驗?zāi)康?/td> 實驗方法 A 比較人體吸入氣體和呼出氣體中CO2含量 將燃著的木條分別插入兩種氣體中 B 鑒別二氧化硫和二氧化碳 觀察氣體顏色 C 分離鐵粉和銅粉 用磁鐵吸引固體粉末 D 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 向三瓶氣體中倒入澄清石灰水，振蕩 組卷：31引用：4難度：0.5 -
7．如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入 2 滴酚酞溶液，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙兩燒杯罩在一起。對上述實驗下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：20引用：2難度：0.6
二、非選擇題：本題包括6小題，共55分。
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20．化學(xué)是一門注重實驗的科學(xué)。
（1）小明制取并收集了氧氣和二氧化碳各一瓶氣體，但是不小心把兩瓶氣體混淆了，請幫小明設(shè)計一個簡便的實驗把他們鑒別開來。
（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在課余時間幫助化學(xué)老師整理實驗室。小明發(fā)現(xiàn)了瓶標(biāo)簽已損壞的黑色固體粉末（見圖）。實驗步驟 現(xiàn)象及結(jié)論 分別往兩個集氣瓶中 的是氧氣；的是二氧化碳
【提出問題】小明詢問了老師這瓶黑色粉末是什么？老師告訴他這瓶黑色粉末是我們實驗時已經(jīng)使用過的一種純凈物質(zhì)。于是，小明就這瓶黑色粉末是什么物質(zhì)與伙伴們進行了探究。
【提出猜想】小洪提出猜想，這瓶黑色固體可能是炭粉、硫磺、氯酸鉀或是二氧化錳中的一種。
【討論分析】小明認為，這瓶固體不可能是硫磺和，理由是。
【實驗論證】請你設(shè)計一個簡單的實驗，幫助他們確定這黑色粉末是炭粉還是二氧化錳？實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 取少量黑色固體于 （填儀器名稱）中，然后，觀察現(xiàn)象。若 ，則該物質(zhì)是炭粉；若，則該物質(zhì)是二氧化錳。組卷：14引用：2難度：0.6 -
21．KClO3制O2常用MnO2作催化劑。某興趣小組希望尋找到一種廉價易得的MnO2替代品。他們選用的替代品有：碗渣、紅磚。其中碗渣和紅磚經(jīng)粉碎后，分成60目和30目兩種顆粒大小不同的粉末，目數(shù)越高，顆粒越小。
（1）實驗通過如圖裝置制取和收集O2，其中導(dǎo)管位置錯誤的是（填序號）。
（2）下表是對KClO3分解制O2的催化劑進行研究的實驗數(shù)據(jù)。
①該實驗研究了編號 KClO3質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集O2平均速率/mL?min-1 實驗1 0.6 無 0 11.8 實驗2 0.6 MnO2 0.2 28.2 實驗3 0.6 碗渣粉（60目） 0.2 49.1 實驗4 0.6 碗渣粉（30目） 0.2 23.7 實驗5 0.6 紅磚粉（x目） 0.2 28.3 實驗6 0.6 紅磚粉（y目） 0.2 21.1 （填字母）這些因素對收集O2速率的影響。
A.催化劑種類
B.催化劑顆粒大小
C.催化劑質(zhì)量
②實驗3、4可得出催化劑目數(shù)與反應(yīng)分解速率的關(guān)系是：其他條件相同時，。根據(jù)以上規(guī)律，請?zhí)畛鰧嶒?、6中的數(shù)據(jù)x=，y=。
③表中所列催化劑的催化效果最佳的是實驗。但由于這種物質(zhì)在通常條件下難以粉碎，故選擇實驗的物質(zhì)做MnO2的替代品是較為理想的，請寫出這種物質(zhì)催化分解KClO3的化學(xué)反應(yīng)方程式。組卷：172引用：5難度：0.4