2023年黑龍江省大慶一中中考語文模擬試卷

一、基礎(chǔ)知識積累與運用。

• 1．根據(jù)拼音寫漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。
        中華民族創(chuàng)造了無與倫比的燦爛文化，“和”“合”正是其中精（suǐ）。和合文化在歷史上能融南北、融中外、融古今，傳承千年，綿延不絕，在今天依然有諸多啟示和借鑒。千百年來，和合文化在臺州大地歷久（mí）新，融入思想、行為和日常生活之中，成為滋養(yǎng)這片土地的無形力量。
  
  組卷：13引用：5難度：0.5

  解析

• 2．下列詞語中加點字注音完全正確的一組是 （　?。?/h2>

  A．發(fā)髻（jì）        慫（sǒnɡ）恿    綰（wǎn）發(fā)    拈（zhān）輕怕重

  B．恣睢（suī）      倔強（jiànɡ ）  狡黠（xiá）     相形見絀（zhuō）

  C．濡染（rú）       對峙（zhì）      繁衍（yǎn）     膾（kuài）炙人口

  D．荒謬（miào）   剽悍（piāo）    星宿（xiù）     恪（ɡè）盡職守
  組卷：42引用：2難度：0.9

  解析

• 3．下列各句中加點詞語的使用，正確的一項是 （　?。?/h2>

  A．為切實做好脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興銜接工作，我們將以氣沖斗牛的志向不斷行進。

  B．治理霧霾，政府目前當(dāng)務(wù)之急是迅速采取節(jié)能減排措施，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣。

  C．開車去桃花島，沿途風(fēng)景絡(luò)繹不絕，心里的陰霾隨之煙消云散。

  D．“天問一號”登陸火星的喜訊傳來，首都萬人空巷，人們興高采烈走上街頭，在廣場舉行游行慶祝。
  組卷：38引用：2難度：0.8

  解析

• 4．下列各項中沒有語病的一項是（　　）

  A．2022年北京冬奧會志愿者招募啟動后，報名人數(shù)持續(xù)增長，報名者大多數(shù)是以北京市在校大學(xué)生為主。

  B．由于一場突如其來的疫情，讓全國學(xué)生熟悉并適應(yīng)了“網(wǎng)課”這種居家學(xué)習(xí)的全新模式。

  C．為回饋廣大顧客的厚愛，本店打折銷售部分特價商品，具體詳情敬請進店咨詢。

  D．最近的一項社會調(diào)查顯示，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲都帶有暴力情節(jié)等不健康內(nèi)容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。
  組卷：54引用：5難度：0.9

  解析

二、閱讀理解與分析。

• 13．閱讀下面文學(xué)類文本，完成問題。
  怒放的白菊花
  許昭蘭      ①她不顧勸阻，只身前往碗底村。早上七點出發(fā)，坐兩小時動車，轉(zhuǎn)三小時汽車，再走個把小時山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已無人記得。村民們只知道，村子很小，指甲蓋大的地方，四周纏著山，猶如扒光米飯照見的粗陋碗底。
        ②她后來直接尋到村學(xué)校。校長正在給孩子們上課，講“刻舟求劍”的故事。她站在窗外認真聽，眉毛一挑，心想如果是她把劍弄丟了，她會直接跳下河，找劍去。
        ③校長上完課，正準備打口水喝，一眼瞥見教室外頭杵著個人，滿頭銀發(fā)被風(fēng)撩撥著，仿佛風(fēng)中怒放的白菊花。校長問：“您找誰？”她笑著說：“我找你?！毙ｉL愣住。她又說：“我想來這里當(dāng)老師。從前我就是老師，教語文，雖然退休了，但教孩子沒問題的?！闭f著，她從包里掏出教師證和六七張優(yōu)秀教師獎狀。
        ④校長看看獎狀，省優(yōu)秀教師，日期卻是十幾年前。校長很為難：“阿姨，您今年多大？”她回說：“六十三?！毙ｉL又說：“阿姨，您這歲數(shù)該是享福的時候，咋巴巴來受這份苦？”她眨巴著眼說：“人總得有追求不是？”校長將她安置在學(xué)校宿舍，想著回頭再好好地勸她。
        ⑤她把包擱床上，四周打量。這宿舍簡單，一桌一床一木架，木架上擱著搪瓷臉盆。她掏出手機：“喂，兒子，我到了……不累不累，你老媽身子骨硬朗著呢……挺好的，校長人不錯，還給我找了間宿舍歇腿……你忙你的，掛了哈。”
        ⑥孩子放學(xué)，日頭也放了學(xué)，校長張羅著弄了三樣菜，白的綠的紅的顏色很豐富，一盤野菜，一碗白蘿卜絲湯，一盤紅蘿卜炒肉。那肉絲仿佛女孩子的心事，在蘿卜堆里遮遮掩掩。她吃得很香，吧唧吧唧，校長卻羞愧得臉通紅。
        ⑦飯后，校長又苦心地勸起她來：“這里冬天冷得鉆心，夏天蚊蟲烏泱泱的，少吃短穿，苦著嘞。”可她紋絲不動，倔得像根擰不動的鋼筋。校長沒轍了，心里卻松動了，這學(xué)校就他一人，兼著語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂，兼著老師、校長。他幾次想走，又幾次把自己罵醒，孩子們純真的笑臉，折彎了他的翅膀。
        ⑧校長宿舍隔壁，就是她的宿舍，中間隔著一堵木板墻。睡前她在隔壁講電話，聲音飄入校長耳里：“兒子，校長同意我留下了……哈哈哈，我也覺得太好了……那是，你媽沒有辦不成的事?！判?，我會照顧好自個兒，你也是。晚安?！?br />      ⑨她似快樂的金箍棒，把孩子們的歡樂攪動起來，校長常常聽見孩子們一浪一浪的笑聲。校長想象著她上課眉飛色舞、聲情并茂的樣子，也哧哧地笑了。她可真快樂呀，花甲的外表下，鐵定是一顆18歲的心。
        ⑩她還有個百寶箱，里面碼著五顏六色的線、長長短短的針。她把校長衣服上的口子、孩子褲子上的破洞，改造成鮮紅的愛心刺繡或五彩線編織的蜘蛛網(wǎng)。村民們瞅見了，紛紛踏上門來，于是她有了更多工程，衣服、被單、鞋子……白天她在教室里授課，晚上她在燈下拿著針線變魔術(shù)，用絢麗填補一個個破洞。
  ?每晚校長都能聽見她跟兒子講電話，家長里短，芝麻綠豆，絮絮叨叨。校長挺有感觸的，給母親的電話也勤了些。
  ?她一待就是兩年，每學(xué)期期末最后離校，開學(xué)最早到校。她像勤懇的老牛，耕耘這塊貧瘠的土壤，結(jié)出智慧的果實。她精氣神一直很好，但再好，也是老人，終于有一天，她像一片被風(fēng)扯落的樹葉，倒在講臺上。
  ?校長急匆匆地將她送進鎮(zhèn)醫(yī)院。她掛著點滴，人還在昏迷，臉上的神采被霜打成灰暗色。校長慌了神，想起她的兒子，忙從她身上掏出手機，輕易找到她兒子的號碼，把電話撥過去。嘟——“您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥……”校長每隔五分鐘打一次，連續(xù)打了三次，依舊無人接聽，校長心里七上八下的。
  ?第四次，校長正準備再打時，眼睛卻像蚊子一樣，咬住手機屏保圖中那年輕人的臉。那年輕人很精神，根根豎起的頭發(fā)也透著韌勁兒。校長覺得這人好眼熟，瞇著眼想，突然一個名字在腦海里炸開來，他想起那名字的主人六年前來到碗底村任支書，修路搞農(nóng)業(yè)，帶著村民們從泥濘里一步一步走出來。這所學(xué)校，就是他一手籌劃起來的。
  ?校長再看看病床上的她，滿頭銀發(fā)無神地耷拉在耳旁，校長的鼻子里如同灌了漿，眼淚直淌。他清楚地記得，三年前，那個年輕人在去縣城為村民們購置種子的路上，出了車禍，一位老太太趴在了無生氣的軀體上，哭得撕心裂肺，那老太太有著滿頭的烏發(fā)。
  （1）第⑦段劃線句中加點的兩處“苦”的具體內(nèi)涵是否一樣？請簡要分析。
  （2）文章多次寫到母親和兒子通電話的情節(jié)有何用意？
  （3）請聯(lián)系全文說說文章標題“怒放的白菊花”的豐富意蘊。
  （4）下列對文本的理解和分析不正確的一項是

   

  
  A．開篇介紹碗底村的地理環(huán)境，“猶如扒光米飯照見的粗陋碗底”既交代了碗底村名字由來，也暗示了此地的生活狀況。
  B．可她紋絲不動，倔得像根擰不動的鋼筋”，運用比喻手法，形象生動地展現(xiàn)了“她”倔強的性格和一定要留下來的決心。
  C.作者在塑造兒子這一形象時主要采用間接描寫，刻畫了一個充滿韌勁兒、著力改善民生、一心為百姓辦實事的年輕村干部形象。
  D.文中老太太每晚給兒子打電話匯報自己的生活工作情況，是為了讓校長留下她。
  組卷：33引用：2難度：0.5

  解析

三、作文。

• 14．請結(jié)合自己的見聞和感受，以“_____，是一種幸福”為題，寫一篇不少于600字的文章。
  ??要求：除詩歌、戲劇外，文體不限；語言規(guī)范，不要使用網(wǎng)絡(luò)用語，不得抄襲試卷上的閱讀材料；不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得套作、抄襲；書寫規(guī)范，卷面整潔。
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析