2021年浙江省稽陽(yáng)聯(lián)誼學(xué)校高考語(yǔ)文聯(lián)考試卷（4月份）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．王勃既有改變六朝詩(shī)歌纖巧綺（qǐ）靡弊病的意識(shí)，也有自覺(jué)的審美求，所作詩(shī)歌骨（gú）氣端翔，語(yǔ)言明凈，留下了不少膾炙人口的傳世之作。

  B．現(xiàn)代性是一個(gè)含有悖論的統(tǒng)一，它將我們倒進(jìn)一個(gè)不斷斗爭(zhēng)與沖突、模棱（léng）兩可與痛苦的大漩（xuán）渦。這也是人類創(chuàng)造精神的基本震動(dòng)。

  C．最近，張文榮和其他40多名“神醫(yī)”眾口一詞宣稱違背祖訓(xùn)、獻(xiàn)出祖?zhèn)魉幏降囊曨l被剪輯（jí）合集后在網(wǎng)絡(luò)流傳，一時(shí)間成為坊（fǎng）間笑談。

  D．千百年歷史的沉淀，無(wú)數(shù)人慪心瀝血的探索和創(chuàng)造，無(wú)數(shù)心靈殫（dān）精竭慮的錘煉和升華，都使傳統(tǒng)文化代表了中國(guó)文化最精粹（cuì）的部分。
  組卷：20引用：3難度：0.8

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• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  無(wú)賴青年的衣著打扮和言行舉止在20世紀(jì)70年代也值得關(guān)注。【甲】當(dāng)然，他們“盜用”上流社會(huì)生活的風(fēng)格一事早已被人遺忘了——雖然整個(gè)無(wú)賴青年的風(fēng)格一開(kāi)始的形成依靠的正是這種手法。這種轉(zhuǎn)變的明確性，在這一過(guò)程中也渙然冰釋了。在兩段時(shí)期里，那些張揚(yáng)炫耀的姿態(tài)和挑釁行為具有截然不同的意義?！疽摇?bdo class="mathjye-underwave">早期無(wú)賴青年的自戀心態(tài)以及跳躍擺舞時(shí)展現(xiàn)出來(lái)的肉體欲望，正好與梅利所描述的“好孩子反倒在一個(gè)蒼白灰暗的世界里打起了乒乓球”形成了對(duì)比。比較而言，第二代無(wú)賴青年所恪守的傳統(tǒng)“壞孩子”的刻板形象似乎明顯地不合時(shí)宜?！颈?bdo class="mathjye-underwave">聽(tīng)過(guò)時(shí)音樂(lè)，穿古舊服裝，當(dāng)今的無(wú)賴青年俘獲了一整套關(guān)于兩性的道德觀（對(duì)女性殷勤奉獻(xiàn)，求婚），以及一種狂妄自大的男子漢氣概。
  （1）文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.雖然
  B.渙然冰釋
  C.截然不同
  D.明顯
  （2）文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.甲
  B.乙
  C.丙
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．今年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年，我們要永葆“闖”的精神，堅(jiān)持“干”的作風(fēng)，努力續(xù)寫(xiě)更多“春天的故事”，為改革前行注入驅(qū)動(dòng)力。

  B．脫貧攻堅(jiān)不可本末倒置，這就要求我們秉承實(shí)事求是和求真務(wù)實(shí)，規(guī)范考核管理制度，激勵(lì)一線扶貧干部把心思用在“扶貧”實(shí)踐中。

  C．七代傳承的京劇譚門(mén)除了藝術(shù)的臻美、上天的眷顧和自身的堅(jiān)守外，“唱戲要高調(diào)門(mén)、做人要低調(diào)門(mén)”的家風(fēng)也伴隨譚氏一門(mén)走向京劇中興。

  D．機(jī)械手簡(jiǎn)直就是一個(gè)神奇的“擒拿利器”，可獨(dú)立完成水下拾取、回收、布放等任務(wù)，并可與其他工具配合開(kāi)展水下采樣、測(cè)量等作業(yè)。
  組卷：32引用：2難度：0.8

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• 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
        人類生命物化導(dǎo)致一系列惡果，①

   

  ：一是導(dǎo)致人與自然關(guān)系的惡化；二是導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。人與自然的關(guān)系原本是多維的、豐富多彩的。②

   

  ，還有藝術(shù)的、宗教的關(guān)系；不僅有功利的關(guān)系，還有非功利的關(guān)系。作為前者，我們把自然界作為我們的對(duì)象，③

   

  ；作為后者，我們把自然界當(dāng)作我們的朋友和母親，分享我們的愛(ài)與崇敬。人與自然諸多關(guān)系之間的相互作用，相互制約，使人與自然在總體上保持著一種平衡和諧的關(guān)系。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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三、古代詩(shī)文閱讀（共40分）

• 11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
  （1）仰之彌高，

   

  。

   

  ，忽焉在后。（《論語(yǔ)》）
  （2）

   

  ，扶搖可接；東隅已逝，

   

  。（王勃《滕王閣序》）
  （3）故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。

   

  ，

   

  。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）
  （4）

   

  ，

   

  。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（李密《陳情表》）
  （5）江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。

   

  ，

   

  。（李賀《李憑箜篌引》）
  組卷：6引用：2難度：0.8

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四、作文（60分）

• 12．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
        勤靡余勞，心有常閑。
  --陶淵明      悠閑意味著擁有無(wú)限的時(shí)間，去觀察身邊以及內(nèi)心正在發(fā)生的事情，去傾聽(tīng)，去清晰地看。
  --克里希那穆提      作為活在有限時(shí)間中的個(gè)體，不遺余力地勤勉奮進(jìn)似乎成了生活的常態(tài)，而悠閑則成了一種奢侈。以上材料給你帶來(lái)了怎樣的思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?br />【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②文體明確，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
  組卷：12引用：3難度：0.7

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