2022-2023學(xué)年廣東省惠州市高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.8 -
2．在長跑比賽時，運動員的體內(nèi)會發(fā)生復(fù)雜的生理變化，如機體大量產(chǎn)熱、出汗、呼吸急促等。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
3．神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，細胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征是（ ?。?/h2>
組卷：1227引用：109難度：0.5 -
4．給小狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給小狗喂食，這樣多次結(jié)合后，聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
5．對于高熱不退的病人，可以采用一些輔助措施來降低體溫。下列措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：10引用：8難度：0.7 -
6．正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：14難度：0.6 -
7．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：430引用：152難度：0.9
三、非選擇性題
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20．植物的生長發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。如圖表示①②③三種植物激素的相互作用模型，回答下列問題：
（1）圖中激素①是生長素，其化學(xué)本質(zhì)是等。在植物的芽、幼嫩的葉和發(fā)育的種子中，經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成生長素。
（2）激素②為，可促進種子休眠。激素③為，在種子休眠方面，該激素與激素②的關(guān)系表現(xiàn)出作用。
（3）黃瓜種子萌發(fā)過程能感受光信號，因為黃瓜具有，可以吸收特定波段的光。組卷：4引用：2難度：0.7 -
21．林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常對于鼠害較為嚴(yán)重的林場，在林場的局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠?；卮鹣铝袉栴}：
（1）調(diào)查山鼠種群密度常用的方法是，原因是。
（2）除化學(xué)藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。兩種滅鼠方法均導(dǎo)致山鼠種群死亡率，種群數(shù)量下降，生物防治方法能更好且持久的控制鼠害，而使用化學(xué)藥物滅鼠會存在很多弊端，主要有。
（3）通常，種群的出生率和死亡率、等特征直接決定種群密度。那么種群的出生率是指。組卷：1引用：2難度：0.7