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2017-2018學(xué)年甘肅省天水一中高一（下）開學(xué)語文試卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

一、論述類文本閱讀（共9分）

1．閱讀下面的文章，完成下列各題。
      李清照現(xiàn)存的詞曲中，有四分之一出現(xiàn)了與香爐，焚香相關(guān)的意象。為何李清照對(duì)香爐會(huì)如此情有獨(dú)鐘呢？這要從香爐的用途說起了。
      專門為焚香而設(shè)計(jì)的香爐不知最早起于何時(shí)，也許可以追溯到商周時(shí)代的青銅鼎。鼎用于烹煮肉食和祭祀，香爐里裝的則是香料，都表達(dá)了對(duì)祖先和天地的尊敬。香爐真正的成型和發(fā)展，與印度佛教傳入中國(guó)有千絲萬縷的聯(lián)系。在每日舉行的敬佛禮佛的過程中，就包含了焚香的儀式，這使得焚香的習(xí)慣更廣泛地進(jìn)入到大眾生活之中。到了宋代，焚香已經(jīng)與烹茶、插花、掛畫并列為當(dāng)時(shí)生活中的“四藝”，成為文化活動(dòng)中不可或缺的一項(xiàng)程式。宋代時(shí)，各種香爐除了供皇室、貴族和文人使用之外，也廣泛出現(xiàn)在普通百姓的生活之中了。不但敬神祭祖要用香爐，在廳堂臥室里要點(diǎn)燃香爐，甚至在各種高端的宴會(huì)、歡樂的慶典上，也要焚香助興，而一些小型香爐更是成為文人們隨身攜帶的物品。比如宋代的《槐蔭消夏圖》，一個(gè)夏日的午后，一人在戶外乘涼，慵懶地躺在槐蔭之下，旁邊的桌子上放著一只香爐，從他愜意的表情上，仿佛可以聞到空氣里的清香。
      在漢朝，有一種“博山爐”已經(jīng)在皇宮和貴族中流行了，爐體常用金屬制作，呈青銅器中的容器豆的形狀。爐子上面有高高尖尖的蓋子，表面裝飾著重疊雕刻的奇禽怪獸，象征傳說中的海上仙山--博山，因此這種香爐就稱作博山爐。后來，逐漸出現(xiàn)了青瓷或白瓷做的瓷香爐，香爐的樣子也不再是單一的仙山了。李清照在《醉花陰》中寫道，“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”，這金獸便是做成動(dòng)物造型的各式香爐。香爐是為了燃香取味，打造得小巧可愛，也可以裝點(diǎn)室內(nèi)陳設(shè)，這些金獸就有麒麟、狻猊、獅子、鳧鴨、仙鶴等樣子，看上去一定很萌。李清照這首詞曲中的“瑞腦”，便是南宋文人焚香時(shí)用的香料了。漢朝時(shí)期博山爐都是有蓋子的，應(yīng)該是與燃香的原料和方式有關(guān)。在西漢之前，焚香用的都是屈原說的“蘭芷變而不芳兮，荃蕙化而為茅”的茅香或蕙草，用法是將草放置在香爐中直接點(diǎn)燃。草葉燃燒后產(chǎn)生馥郁的香氣，但有個(gè)毛病，就是煙火氣比較大，燒太猛了還挺嗆人的，所以得蓋上蓋子。
      漢朝之后，南海地區(qū)樹脂類的龍腦香和蘇合香傳入，香料被制成香球或香餅，在下面放上炭火，高溫將這些香料一點(diǎn)點(diǎn)燙燃起來，香味也很濃烈，煙火卻少了很多，于是香爐在造型上獲得了更多的發(fā)展空間，在做成金獸等造型之外，也出現(xiàn)了各種敞開式的香爐。香爐的廣泛應(yīng)用促進(jìn)其自身在宋朝獲得了大發(fā)展，宋代的皇帝都喜好復(fù)古，重視舊禮器，特別是宋徽宗最喜歡素雅嫻靜的釉色，加上宋代文壇中古文運(yùn)動(dòng)，也追求文以載道，反對(duì)浮靡的風(fēng)氣，素雅而簡(jiǎn)潔之美成為當(dāng)時(shí)最流行的風(fēng)尚。
      宋代重視金石之學(xué)，仿古蔚然成風(fēng)。出現(xiàn)了各種青瓷仿制成商周青銅器的樣子，而把它們縮小，便成了各種精致的敞開式小香爐，比如仿青銅鼎、鬲和樽的小香爐，還發(fā)展出高足杯式爐、敞口蓮花爐、鏤空覆蓋式香爐，它們?cè)谏钪械膽?yīng)用更為廣泛，可以方便地在室內(nèi)移動(dòng)，受到廣泛的喜愛。
      于是，追求雅趣的李清照自然會(huì)喜歡上當(dāng)時(shí)廣泛流行的香爐了。她將自己的憂傷化作精致的悲情，投射到了一切美的事物上，香爐便與春花、微雨一起，成了李清照最喜愛的審美選擇。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在李清照的詞曲中，雖然香爐、香煙屢次出現(xiàn)，卻從未提到香枝，在《槐蔭消夏圖》中，也只見香爐不見香枝插在里面。其實(shí)線香在明代才出現(xiàn)，在宋代，燃香常用的方法還不是直接點(diǎn)燃，而是透過炭火的焙烤而取其香氣。因此我們?cè)谒未L畫中只見形象各異的香爐，卻看不到插在爐中的線香。
（選自方舒《李清照的香爐：沉香玉爐裊殘煙》，有刪改）（1）下列關(guān)于“香爐”的解說，不正確的一項(xiàng)是

A．佛教的傳入，使焚香成為大眾的生活習(xí)慣，這也促使香爐真正成型和發(fā)展起來。
B．香爐是專門用來焚香的，最早可以追溯到商周時(shí)期，當(dāng)時(shí)，香爐與青銅鼎有相同的作用，都是表達(dá)對(duì)祖先與天地的尊敬。
C．漢朝以后南海地區(qū)的香料傳入中原，這些香料香味濃烈、煙火少，導(dǎo)致香爐的造型不斷發(fā)展變化。
D．早期的香爐爐體為金屬制作，后來逐漸出現(xiàn)瓷質(zhì)香爐，并且香爐的樣子也不再單一，有了各種動(dòng)物造型。
（2）下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A．在宋代皇帝都喜好復(fù)古，重視舊禮器，再加上當(dāng)時(shí)提倡的古文運(yùn)動(dòng)反對(duì)浮靡的風(fēng)氣，所以香爐在宋代獲得了大發(fā)展。
B．香爐作為當(dāng)時(shí)廣泛流行的器物，香爐和其他美的事物一起作為李清照憂傷化的感情載體，成為李清照最鐘愛的審美選擇。
C．香爐不僅可以用來焚香，小巧可愛的各種造型還可以用來裝點(diǎn)內(nèi)室，如李清照“瑞腦銷金獸”中的“金獸”即動(dòng)物造型的香爐。
D．在宋代，焚香受眾面廣，并且適用的場(chǎng)合也廣，敬神祭祖要焚香，廳堂臥室要焚香，一些宴會(huì)、慶典也要焚香。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A．在西漢之前，焚香用的都是茅香或蕙草。焚這種香需要直接點(diǎn)燃，但因煙火氣大，就需要香爐上有蓋子。
B．漢朝之后，由于所焚的香料有所改進(jìn)，并且焚的方式有所改變，煙火氣較以前的燃香草少了很多，也就逐漸出現(xiàn)了敞開式的香爐。
C．由于宋代仿古蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了各種青瓷仿制成商周青銅小香爐，這也使追求雅趣的李清照喜歡上了這樣的小香爐。
D．由最初的點(diǎn)燃香草，到后來的通過炭燒焙烤取其香氣，直到明代點(diǎn)燃線香，這基本上是焚香發(fā)展的歷史。
組卷：17引用：1難度：0.3
解析

二、文學(xué)類文本閱讀（14分）

2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
父愛之舟
吳冠中      ①是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒！
      ②朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……
      ③我又見到了姑爹那只小小的漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去投考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓(xùn)太深了。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了，叫來茶房，茶房說沒辦法，要么加點(diǎn)錢換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加錢換房子……
      ④恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日確是無比的快樂，我歡喜極了。我看各樣彩排著的戲文邊走邊唱?？锤哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父親回家后用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！
      ⑤我從來不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二三圈，還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。
      ⑥初小畢業(yè)時(shí)，鵝山小學(xué)是當(dāng)年全縣最有名氣的縣立完全小學(xué)，方圓二十里之內(nèi)的學(xué)生都爭(zhēng)著來上鵝山。我考取了。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢，很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。
      ⑦第一學(xué)期結(jié)束，根據(jù)總分，我名列全班第一。我拿著老師孫德如的簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績(jī)單回家，路走得比平?？欤飞线€又取出成績(jī)單來重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對(duì)父親確是意外的喜訊，他接著問：“那朱自道呢？”父親很注意入學(xué)時(shí)全縣會(huì)考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名?！闭每娮鎴蚶蠋熞苍谖覀兗?，也樂開了：“茅草窩里要出筍了！”
      ⑧我又要去投考無錫師范了。
      ⑨父親又同姑爹兩人搖船送我到無錫，時(shí)值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因確確實(shí)實(shí)已意識(shí)到考不取的嚴(yán)重性，自然未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)畫意境
      ⑩老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖櫓，不過父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！
?師范畢業(yè)當(dāng)個(gè)高小的教員，這是父親對(duì)我的最高期望。但師范生等于稀飯生，同學(xué)們都這樣自我嘲諷。我終于轉(zhuǎn)入了極難考進(jìn)的浙江大學(xué)代辦的工業(yè)學(xué)校電機(jī)科，工業(yè)救國(guó)是大道，至少畢業(yè)后職業(yè)是有保障的。幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客觀原因，我接觸到了杭州藝專，瘋狂地愛上了美術(shù)。正值那感情似野馬的年齡，為了愛，不聽父親的勸告，不考慮今后的出路，毅然沉浮于茫無邊際的藝術(shù)苦海，去掙扎吧，去喝一口一口失業(yè)和窮困的苦水吧！我不怕，只是不愿父親和母親看著兒子落魄潦倒。我羨慕過沒有父母、沒有人關(guān)懷的孤兒、浪子，自己只屬于自己，最自由，最勇敢。
?……醒來，枕邊一片濕。
（有刪改）【注】作者吳冠中，江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家，美術(shù)教育家。
（1）下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．本文以夢(mèng)境開始，引入對(duì)往事的回憶；以從夢(mèng)中醒來，淚濕枕邊結(jié)束，首尾照應(yīng)，意在強(qiáng)化作者對(duì)父母、親人的深切懷念之情。
B．父母深夜為蠶寶寶添桑葉，是“我”童年難忘的記憶，這一情景既交待家庭生活背景，寫出父母的辛勞，也由此引出父親對(duì)“我”的疼愛。
C．童年的“我”出生貧寒，懂得體諒親人的不易，因此住旅店時(shí)不愿父親花錢換好房間，讀書時(shí)為繳學(xué)費(fèi)使家人困窘而心酸哭泣。
D．讀小學(xué)時(shí)考到全班第一，“我”高興而且興奮；父親卻冷靜地詢問同學(xué)朱自道的排名情況，可見父親比我沉穩(wěn)，想以此消消我的傲氣。
（2）第⑩段作者憶及父親縫補(bǔ)棉被的背影十分動(dòng)容。這段文字好在哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
（3）本文以“父愛之舟”為題有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本加以探析。
組卷：7引用：4難度：0.6
解析

三、文言文閱讀（共19分）

3．閱讀下面文言文，完成下列各題。
蔣濟(jì)，字子通，楚國(guó)平阿人也。建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時(shí)大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，領(lǐng)汝南兵以解圍。濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟(jì)丹陽(yáng)太守。民有誣告濟(jì)為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟(jì)寧有此事！有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳。”辟為丞相主簿西曹屬。關(guān)羽圍樊、襄陽(yáng)。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟(jì)說太祖曰：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也。可遣人勸權(quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解。”太祖如其言。權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風(fēng)教何如？”濟(jì)對(duì)曰：“未有他善，但聞亡國(guó)之語耳?！钡鄯奕蛔魃鴨柶涔?，濟(jì)具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護(hù)軍。時(shí)中書監(jiān)、令號(hào)為專任，濟(jì)上疏曰：“大臣太重者，國(guó)危；左右太親者，身蔽。古之至戒也?！痹t曰：“夫骨鯁臣，人主之所仗也。濟(jì)才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國(guó)大事，現(xiàn)有奏議，忠誠(chéng)奮發(fā)，吾甚壯之?！本俺踔?，外勤征役，內(nèi)務(wù)宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟(jì)上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠(chéng)未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之?！痹t曰：“微護(hù)軍，吾弗聞斯言也?！饼R王即位，遷太尉。是時(shí)，曹爽專政，丁謐、鄧飏等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進(jìn)封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟(jì)上疏曰：“太傅奮獨(dú)斷之策，陛下明其忠節(jié)，罪人伏誅，社稷之福也。夫封寵慶賞，必加有功。今論謀則臣不先知，語戰(zhàn)則非臣所率?！惫剔o，不許。是歲薨，謚曰景侯。
（選自《三國(guó)志?蔣濟(jì)傳》）
（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A帝問曰/卿所聞見天下風(fēng)教何如/濟(jì)對(duì)曰/未有他善/但見亡圍之語耳/帝忿然作色而問其故/濟(jì)具以答/于是帝意解
B．帝問曰/卿所聞見天下風(fēng)教何如/濟(jì)對(duì)曰/未有他善但見/亡國(guó)之語耳/帝岔然作色而問其故/濟(jì)具以答/于是帝意解
C 帝問曰/卿所聞見/天下風(fēng)教何如/濟(jì)對(duì)曰/未有他善但見/亡國(guó)之語耳/帝忿然作色面問其故/濟(jì)具以答/于是帝意解。
D．帝問曰/卿所聞見/天下風(fēng)教何如/濟(jì)對(duì)曰/未有他善/但見亡國(guó)之語耳/帝忿然作色而問其故/濟(jì)具以答/于是帝意解。
（2）下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A．辟，和“征”都是指征召布衣出仕，是自上而下選拔官吏的制度，而“察茂才”“舉孝廉”則是自下而上選拔官吏的制度。
B．踐阼，特指皇帝登臨皇位。君主即位也可叫“踐祚”、“登極”、“登庸”、“御極”。
C．薨，是古代對(duì)身故的一種說法，用于諸侯或有爵位的大官，還用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和皇子公主等。
D．謚，是朝廷對(duì)死去的帝王、大臣、貴族（包括其他地位很高的人、平民按其生平事跡進(jìn)行評(píng)定后，給予或褒或貶或同情的稱號(hào)。
（3）下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．蔣濟(jì)機(jī)智有謀略，多次替太祖解圍。孫權(quán)率兵圍攻合肥，太祖的大軍正在攻打荊州，蔣濟(jì)假稱消息，孫權(quán)相信，燒毀圍城的營(yíng)陣撤離；關(guān)羽帶兵圍攻樊城和襄陽(yáng)，太祖想要遷都，蔣濟(jì)獻(xiàn)策，解除樊城之圍。
B．蔣濟(jì)為人剛直，敢于直言上諫。文帝問他天下“風(fēng)教”，他大膽直言：明帝時(shí)，他直言告誡文帝要估計(jì)老百姓能力，安撫他們的疾苦。雖開始都觸怒君主，但最終還是獲得原諒。
C．蔣濟(jì)文武兼?zhèn)?，深受贊許。他任職勤勞，極盡節(jié)操，每有軍國(guó)大事，當(dāng)場(chǎng)有提出建議的奏議，對(duì)朝廷忠誠(chéng)，做事奮發(fā)努力，深得明帝稱贊。
D．蔣濟(jì)為人謙虛，淡泊名利。憑著跟隨太傅司馬宣王屯兵洛水浮橋，誅殺曹爽等人的功勞，蔣濟(jì)被加封為都鄉(xiāng)侯，但他認(rèn)為賞賜一定要給有功之人，而自己本先并不知道謀劃，也沒親自統(tǒng)帥打仗，堅(jiān)決地推辭，齊王不答應(yīng)。
（4）把文中劃?rùn)M線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。
②濟(jì)上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠(chéng)未得高枕而治也。”
組卷：6引用：1難度：0.4
解析

四、詩(shī)歌鑒賞（共9分）

4．古代詩(shī)歌閱讀，閱讀下面一首詩(shī)，回答下列各題。
春興（唐）
武元衡
楊柳陰陰細(xì)雨晴，
殘花落盡見流鶯。
春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，
又逐春風(fēng)到洛城。
【注】武元衡，中唐詩(shī)人，洛陽(yáng)人。
（1）對(duì)這首詩(shī)歌鑒賞不正確的兩項(xiàng)是

A．這首詩(shī)是一首七絕，前兩句寫景，觸景生情，后兩句借夢(mèng)抒情。
B．詩(shī)題為“春興”，通過對(duì)“柳”“雨”“花”“風(fēng)”的描寫構(gòu)成了一幅早春圖景。
C．詩(shī)中“殘花落盡見流鶯”，詩(shī)人從視覺角度寫，卻使人如聞鶯語，與白居易詩(shī) 中“鶯語花底滑”具有異曲同工之妙。
D．全詩(shī)以“春”貫穿始終，構(gòu)思巧妙。
（2）詩(shī)的后兩名既寫惜春之情，又有思鄉(xiāng)之意，請(qǐng)分析其寫作特點(diǎn)。
組卷：20引用：3難度：0.7
解析

五、默寫（共10分）

5．根據(jù)語境，寫出下列名篇只能給的相應(yīng)語句。
（1）《沁園春?長(zhǎng)沙》中舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的詩(shī)句：

，

。
（2）《再別康橋》中點(diǎn)名作者尋夢(mèng)歸來后放聲高歌，用“一船星輝”來比喻對(duì)往昔生活的回憶和留戀的詩(shī)句是：

，

。
（3）《荊軻刺秦王》易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是：

，

。
（4）《詩(shī)經(jīng)》中勸告女性不要沉溺于愛情的句子是“

，

。”
（5）《赤壁賦》中側(cè)面寫簫聲哀婉動(dòng)人的句子是“

，

?！?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.9
解析