人教部編版選擇性必修1《4.12 近代西方民族國家與國際法的發(fā)展》2021年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2024/11/26 10:0:2
一、選擇題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
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1．14世紀中葉，英國頒布了教職選舉規(guī)章和“王權(quán)侵害罪法”，前者規(guī)定英國教士的選舉不受教皇干涉，概由本國解決，后者則禁止人們把司法案件從英國帶到羅馬教廷上訴，否則按侵害王權(quán)罪論處。這反映出英國（ ）
組卷：9引用：15難度：0.6 -
2．馬丁?路德主張人人有權(quán)閱讀《圣經(jīng)》，并把《圣經(jīng)》翻譯成德文而廣為流傳。此后，各種民族語言版本的《圣經(jīng)》大量刊行。這一現(xiàn)象（ ?。?/h2>
組卷：7引用：43難度：0.9
一、選擇題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
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6．一位當(dāng)代中國學(xué)者認為從文明演進角度看，兩次世界大戰(zhàn)后成立的國際聯(lián)盟和聯(lián)合國是人類文明的一大進步。這主要指這兩個全球性國際組織的（ ?。?/h2>
組卷：32引用：7難度：0.5
二、非選擇題（20分）
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7．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，導(dǎo)致世界和平運動大大發(fā)展。與此同時，幾乎所有交戰(zhàn)國和中立國的政治家都認為，“歐洲協(xié)調(diào)”已崩潰，應(yīng)建立一個國際常設(shè)組織來防止戰(zhàn)爭爆發(fā)。一些官員在支持本國進行戰(zhàn)爭的同時，也間接支持建立國際聯(lián)盟的想法。這就是促使國際聯(lián)盟成立的有效的原動力和動機。建立國際聯(lián)盟的主要目的有三個。一是維持戰(zhàn)后世界的和平與安全；二是管理前奧斯曼帝國領(lǐng)地和德國前殖民地的委任統(tǒng)治制度；三是在衛(wèi)生、勞工等問題上進行國際合作。正如華爾脫斯所說：“國聯(lián)不論在成功或失敗的時候，始終以憲章的形式體現(xiàn)了人類向往和平和一個合理組織起來的世界的熱望”。但是，國際聯(lián)盟是作為由戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的媾和條約的組成部分而建立的，具有與生俱來的缺陷和弱點。
--摘編自徐藍《國際聯(lián)盟與第一次世界大戰(zhàn)后的國際秩序》
材料二：《非戰(zhàn)公約》，1928年8月27日，由比、捷、法、德、日、意、波（蘭）、英、澳、加、印（度）、愛（爾蘭）、新（西蘭）、美、南非15個國家和地區(qū)的代表在巴黎簽訂，1929年7月25日生效。其由序言和正文3條組成。第一條，締約各國鄭重聲明：譴責(zé)用戰(zhàn)爭解決國際爭端，并在它們的相互關(guān)系上，廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具。第二條規(guī)定：締約國之間的一切爭端，不論其性質(zhì)和起因如何，只能用和平方法加以處理或解決。第三條是規(guī)定程序問題。但對當(dāng)時為世人所矚目的裁軍問題絲毫沒有涉及，對于破壞公約的國家也沒有制定制裁的措施。且各帝國主義列強還有各自的解釋和保留條件，如美國宣稱，每個國家“有權(quán)決定情況是否需要訴諸戰(zhàn)爭以實行自衛(wèi)”。
--摘編自高秋芬《評析＜非戰(zhàn)公約＞》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括戰(zhàn)后國際聯(lián)盟建立的背景。簡要評價國際聯(lián)盟。
（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識，概括《非戰(zhàn)公約》所體現(xiàn)的原則及其積極意義。組卷：1引用：4難度：0.5