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2022-2023學(xué)年福建省龍巖市長(zhǎng)汀四中九年級(jí)(上)適應(yīng)性歷史試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。)

  • 1.拓片是將刻在不同材質(zhì)上的文字、符號(hào)、圖案等拓印下來的紙片,有很高的歷史研究?jī)r(jià)值。下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:78難度:0.5
  • 2.這部法典適應(yīng)了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展,并生動(dòng)地反映出當(dāng)時(shí)巴比倫王國社會(huì)各方面的先進(jìn)之處與矛盾所在。該法典是(  )

    組卷:24引用:3難度:0.6
  • 3.關(guān)鍵詞“古印度”“喬達(dá)摩?悉達(dá)多”“眾生平等”,由此判斷與之有關(guān)的宗教是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:2難度:0.8
  • 4.“當(dāng)他們分割普魯沙(巨人)時(shí),其口為婆羅門,由其雙臂造成羅惹尼耶(剎帝利),其雙腿變成吠舍,從其雙腳生出首陀羅?!边@則材料從側(cè)面反映了( ?。?/h2>

    組卷:159引用:27難度:0.7
  • 5.亞歷山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等稱號(hào);征服波斯后,他則以波斯帝國的繼承者自居。亞歷山大旨在( ?。?/h2>

    組卷:136引用:57難度:0.7
  • 6.希臘藝術(shù)是城邦文明的獨(dú)特產(chǎn)物。希臘藝術(shù)和建筑完美融合的典型代表是( ?。?/h2>

    組卷:82引用:34難度:0.5
  • 7.與“臺(tái)伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”“元老院”“屋大維”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是( ?。?/h2>

    組卷:264引用:88難度:0.7
  • 8.《歐洲史》記載:“莊園主很久以來就對(duì)奴隸擁有一切權(quán)力,而且他們也對(duì)自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權(quán)力?!睋?jù)此莊園主行使司法權(quán)的權(quán)力機(jī)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:188引用:80難度:0.7
  • 9.下面是小歷同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判斷,他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是( ?。?br />
    時(shí)間:9世紀(jì)開始流行
    形式:獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位
    土地:“直領(lǐng)地”、“份地”

    組卷:38引用:12難度:0.5
  • 10.843年,查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約,三分帝國,奠定了三個(gè)國家的雛形。這三個(gè)國家是( ?。?br />①德意志
    ②法蘭西
    ③西班牙
    ④意大利

    組卷:25引用:9難度:0.5
  • 11.如表是11-15世紀(jì)歐洲興起的大學(xué)數(shù)量及地域分布。推動(dòng)這一時(shí)期大學(xué)興起的主要因素是( ?。?br />
    國家
    地區(qū)
    意大
    法國 英國 蘇格
    西班
    葡萄
    德意
    匈牙
    大學(xué)
    數(shù)量
    20 18 2 3 13 1 16 3

    組卷:9引用:2難度:0.6

二、解答題(共4小題,滿分40分)

  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:西歐資本主義產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,就是西歐各國勞動(dòng)人民和殖民地半殖民地人民遭受奴役、被暴力剝奪的歷史。西歐的早期殖民侵略活動(dòng),是緊隨新航路的開辟而展開的。從西歐直達(dá)東方航路的開辟,美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)展,以及非洲開始變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所,這一切都促進(jìn)了西歐資本主義的發(fā)展。
    ——摘自朱亞娥《世界通史》材料二:1781年,約克鎮(zhèn)大潰英軍的捷報(bào)傳來,國庫竟然窮窘到連支付遞報(bào)佳音的信差費(fèi)用都捉襟見肘。與會(huì)諸公只好各自掏腰包,每人拿出一塊錢才應(yīng)付過去。弗吉尼亞不得不承認(rèn)自己沒有能力將支配權(quán)延伸到肯塔基一帶,……華盛頓將軍大為憤慨:一個(gè)剛從一場(chǎng)艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝的國家,竟然無法在和平時(shí)期維持秩序。
    ——摘編自凱瑟琳?德林克?鮑恩《民主的奇跡》材料三:18世紀(jì)末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個(gè)直接后果,但它要解決的問題卻不同于美國革命,而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國革命如出一輒……英國革命和美國革命對(duì)現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義,而法國革命是全球性政治民主化潮流開啟的標(biāo)志。
    ——摘自馬克垚《世界文明史》(1)根據(jù)材料一,概括促進(jìn)“西歐資本主義產(chǎn)生和發(fā)展”的因素。
    (2)根據(jù)材料二,概括美國面臨的困境。針對(duì)此困境,美國制定了1787年憲法,該憲法依據(jù)什么原則?
    (3)根據(jù)材料三,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析18世紀(jì)末法國大革命要解決的問題“不同于美國革命,而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國革命如出一輒”的原因。

    組卷:2引用:2難度:0.3
  • 34.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:世界近代史大事記(部分)
    時(shí)間 事件
    14-15世紀(jì) 西歐手工工場(chǎng)主雇傭工人分工生產(chǎn)
    15-16世紀(jì) 探尋新航路
    14-17世紀(jì) 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng);1602年,莎士比亞完成《哈姆雷特》的創(chuàng)作。
    1689年 英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》
    1787年 美國制憲會(huì)議制定出美國憲法
    ——據(jù)吳于廑、齊世榮主編《世界史》等編制(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出《哈姆雷特》反映的核心思想。
    (2)閱讀材料,提取兩個(gè)歷史事件,確定觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)世界近代史知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,根據(jù)材料中兩個(gè)歷史事件或結(jié)合所學(xué)世界近代史知識(shí)加以論述,史論結(jié)合,條理清楚。)

    組卷:6引用:1難度:0.5
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