魯人版必修3《第四單元 文明的蹤跡》2016年單元測試卷
發(fā)布：2024/11/6 23:30:2
一、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分15分）
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1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音無誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．下列句子中沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.9 -
3．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />（1）我一直追到汽車________之后，然后對著自己哈哈大笑，但是我馬上發(fā)現(xiàn)笑得太厲害會影響呼吸，于是立刻不笑了。
（2）新年才過，她從河邊淘米回來時，忽而失了色，說剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一個男人在對岸________，很像夫家的堂伯，恐怕是正為尋她而來的。
（3）這種魚天生地要吃海里一切魚，它們游得那么快，身子那么強(qiáng)健，戰(zhàn)斗的武器那么好，________于沒有別的任何的敵手。組卷：19引用：2難度：0.7 -
4．下列各句中加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7
六、（18分）
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13．閱讀下面的文字，完成題。
神秘的戰(zhàn)栗
劉克敵
①公元前514年，一位偉大的波斯皇帝大流士一世率領(lǐng)百萬大軍西征希臘。當(dāng)他登高遠(yuǎn)眺，看到自己的部隊正在踏橋西渡時，突然萌生出一絲悲涼：如此生龍活虎之戰(zhàn)士縱然不犧牲于戰(zhàn)場，數(shù)十年后也必然化為塵埃。他思來想去，悲從心來，禁不住潸然淚下?？梢韵胍?，這位偉大帝王的內(nèi)心深處，那一刻一定有神秘的戰(zhàn)栗掠過--這該是靈魂的洗禮、良知的發(fā)現(xiàn)，更是對造化的敬畏、對人生的慨嘆。在那一刻，這位君主所感受到的，不再是自己的權(quán)力有多么大，而只是感到人類的渺小和宇宙的永恒。他所能領(lǐng)悟到的，恐怕就是“剎那見終古”的境界吧。
②混跡于滾滾紅塵之中，我們似乎應(yīng)該也有過類似的經(jīng)歷，不是嗎？當(dāng)酷暑難挨的夏日，你的午睡被鳴蟬的聒噪所驚醒，于不經(jīng)意間瞥見窗外那一枝搖曳的樹枝時；當(dāng)秋風(fēng)襲來，你站立水邊看那片片枯葉墜入水中時；或者在漫長的旅途中，邂逅一雙純潔而又美麗的眼睛然后又不得不分手時；或者在寂靜清冷的冬夜，聆聽到遠(yuǎn)方傳來的一聲汽笛時……每當(dāng)此時，是否你的內(nèi)心深處，會像春風(fēng)吹過湖面激起一層漣漪，使你感到一陣莫名其妙的悲哀，產(chǎn)生那神秘的戰(zhàn)栗？
③遺憾的是，我們當(dāng)中的許多人，對于這種人生的悲涼感和幻滅感，已經(jīng)沒有體驗(yàn)，抑或不再有時間體驗(yàn)--因?yàn)槠接沟奈覀?，都活得?shí)在過于匆忙，以至忘記了撥動那可能生銹的心弦。
④這是怎樣的不幸和悲哀啊，可惜我們不能發(fā)現(xiàn)，或者說不愿發(fā)現(xiàn)。面對一個日益沉淪的世界，好像我們已做好與其一同淪陷的準(zhǔn)備。
⑤--倘如此，則人類存在的價值何在？
⑥人類本不能指望上帝的拯救--假如有，上帝的旨意其實(shí)也必然是讓人類自救，但迄今為止，人類好像還沒有表現(xiàn)出這樣的自覺和能力--追求物欲的力量看來總是大于追求精神的力量，我們似乎只有束手待斃，悲夫！
⑦唯一的出路在哪里？大概還是只有回到內(nèi)心。心弦如果生銹，那就設(shè)法把它擦亮吧，至于得到拯救的機(jī)會有多少，且不去管它，聊勝于無畢竟也是一種希望。
⑧1888年，時已近瘋狂的天才大哲學(xué)家尼采在被好友接送回家的路上，竟然即興創(chuàng)作出一首后人命名之為《威尼斯》的極為優(yōu)美感傷的詩歌，這該是他幸福的絕唱：
褐色的夜，
我佇立街頭，
遠(yuǎn)處飄來歌聲；
金色的雨滴
在顫動的水面上濺涌。
游艇、燈光、音樂--
醉醺醺地游蕩在朦朧中……
我的心弦，
被無形地?fù)軇恿耍?br />悄悄彈奏一支船歌，
戰(zhàn)栗在絢麗的歡樂前。
--你們可有誰聽見？
⑨在自己生命的終點(diǎn)就要到來之時，尼采又有這么一次心靈的戰(zhàn)栗，他該是帶著無上的幸福感離開人世的吧。
⑩不是哪個人都能有幸感受到如此美麗幸福的瞬間的，即便是天才的詩人也無法從容把握。此時此刻，詩人不同于常人的地方，就在于他不僅能夠幸運(yùn)而深刻地感受此種美麗和幸福，而且可以把它抓住并傳達(dá)給我們：“我的心弦/被無形地?fù)軇恿?悄悄彈奏一支船歌……”，這“船歌”不就是詩人奉獻(xiàn)給我們并要我們感受的“幸福之歌”和“藝術(shù)之歌”嗎？
?當(dāng)然，我們也想成為詩人，但愿望是一回事，而能否實(shí)現(xiàn)是另一回事。我們更能指望的，也許只有某種程度的自欺欺人而已。好在這方面，古人已經(jīng)給我們做好了準(zhǔn)備。于是，我們最后看到了陶淵明的聰明與機(jī)智、無奈與悵惘：
甚念傷吾生，正宜委運(yùn)去。
縱浪大化中，不喜亦不懼。
應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨(dú)多慮。
?問題解決了嗎？可以說沒有，也可以說解決了。但有一點(diǎn)可以肯定：詩人的心弦，應(yīng)該是雪亮、一觸即響的，時刻準(zhǔn)備聆聽來自宇宙的黃鐘大呂之聲，讓自己的靈魂得以飛升、飛升、飛升……而我們唯一的希望，也只是渴盼自己偶爾會有幾絲向上的沖動，如此而已，而已。
（1）結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“神秘的戰(zhàn)栗”的理解。
答：
（2）文章第②段在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？這一段在文中起什么作用？
答：
（3）“心弦如果生銹，那就設(shè)法把它擦亮吧，至于得到拯救的機(jī)會有多少，且不去管它，聊勝于無畢竟也是一種希望。”聯(lián)系上下文，解釋這句話的含意。
答：
（4）文章最后一段說：“詩人的心弦，應(yīng)該是雪亮、一觸即響的，時刻準(zhǔn)備聆聽來自宇宙的黃鐘大呂之聲，讓自己的靈魂得以飛升、飛升、飛升……”請結(jié)合全文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勥@句話對你的啟發(fā)。
答：。組卷：2引用：1難度：0.1
七、（60分）
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14．閱讀下面的文字，按要求作文。
戰(zhàn)國時一些有學(xué)問的人游說諸侯，爭相兜售自己的學(xué)說，以圖施展抱負(fù)。與孟子同時代的鄒衍到梁國，梁惠王親自到郊外迎接；去趙國，平原君側(cè)著身子伴行，并用自己的衣服把他的座位擦干凈?？墒敲献泳涂蓱z了，那位親自去郊外迎接鄒衍的梁惠王見了孟子，連先生都不愿叫，只叫他“叟”，以為他迂闊。鄒衍們享著自己的榮華，孟子處處碰壁，依舊講著他的仁義道德。到了后世，孟子被尊為亞圣，后人沒有不知曉的，而鄒衍就鮮為人知了。
要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。組卷：13引用：2難度：0.3