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2023-2024學年廣西柳州市柳江區(qū)七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/16 5:0:1

一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個備選項中,只有約一項符合題目要求,錯選、多選或未選均不得分)

  • 1.被譽為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風景,怡人的氣候,更有悠久的歷史。這里曾生活著我國境內(nèi)目前已確認最早的古人類是(  )

    組卷:61引用:45難度:0.7
  • 2.元謀人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的早期人類,研究他們生產(chǎn)生活狀況的第一手資料最主要來自( ?。?/h2>

    組卷:93引用:15難度:0.6
  • 3.人類能夠定居下來的最主要原因是(  )

    組卷:29引用:6難度:0.7
  • 4.我國古代有“神農(nóng)氏教民播種五谷”“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”的神話傳說。這些神話傳說反映出中華文明的核心是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:38難度:0.9
  • 5.著名學者費孝通指出:“距今三千年前,在黃河中游出現(xiàn)了一個若干民族集團匯集和逐步融合的核心,被稱為華夏。”在這一匯集和逐步融合的過程中,被尊為中華民族人文初祖的是(  )

    組卷:284引用:39難度:0.9
  • 6.據(jù)古文獻記述,夏、商、周三族祭祀的時候,都把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來,自認為是黃帝的后裔。這表明( ?。?/h2>

    組卷:458引用:52難度:0.7
  • 7.《史記?夏本紀》寫道:“益(禹晚年培養(yǎng)的接班人)讓帝禹之子啟?!薄稇?zhàn)國策?燕策一》記載:“啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實令啟自取之?!睂@兩段記述理解最準確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.8
  • 8.制作年代尺,可以更有效地學習歷史。如圖是小李同學復習夏、商、周朝代更迭時制作的年代尺。其中“?”部分應填( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:75引用:48難度:0.9
  • 9.《史記?周本紀》中記載:“幽王為烽燧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”這說明西周分封制下諸侯要承擔的義務是( ?。?/h2>

    組卷:176引用:51難度:0.5

二、非選擇題(本大題共3小題,共50分)

  • 27.春秋戰(zhàn)國時期是一個變革的時代。閱讀材料,完成下列探究任務。
    【工具:探究經(jīng)濟之變】
    材料一?:
     菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一,將圖片所示工具按照出現(xiàn)的時間的先后順序進行排列。(寫出序號即可)從中你有什么發(fā)現(xiàn)?
    【地圖:研究時代形勢】
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)春秋時期出現(xiàn)了諸侯爭霸的局面,其中第一個稱霸的諸侯國位于圖1中的
     
    處。(填寫序號)在戰(zhàn)國時期各國實行的變法中,影響最大且成效最大的變法發(fā)生于圖2中的
     
    處。(填寫序號)據(jù)史書記載,春秋初年有百余個諸侯國,到戰(zhàn)國后期已縮減成幾個強大的諸侯國。概括這一時期社會發(fā)展的總體趨勢。
    【史料:探索政治之變】
    材料三:(新法)行之十年,秦民大說(悅),道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?!游迥?,秦人富強。
    ——摘編自司馬遷《史記?商君列傳》(3)根據(jù)材料三并結合所學知識,指出“民勇于公戰(zhàn)”的原因。概括商鞅變法的積極作用。
    【人物:感悟思想洗滌】面對戰(zhàn)亂和社會巨變,一些人物開出了自己的“濟世藥方”。
    材料四:孔子的教化思想,源于他仁者“愛人”的民本思想。他認為:“天地之性,人為貴?!痹诮堂駟栴}上,他主張先“富之”,后“教之”。
    ——摘編自孔慶林《孔子民本思想芻議》材料五:吾以是明仁義愛惠之不足用,而嚴刑重罰之可以治國也。徭役多則民苦……徭役少則民安。
    ——摘編自《韓非子》(4)根據(jù)材料四和材料五,分別概括孔子與韓非的“治民”主張。分析兩者的思想對今天的國家建設有何借鑒作用。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 28.秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家建立和鞏固的重要時期。閱讀材料,回答問題。
    材料一:秦統(tǒng)一六國后,秦始皇對地方的管理機制逐步完善,實施由中央垂直管理地方、地方官員由皇帝直接任免的流官任期制。
    (1)根據(jù)材料一,指出秦朝實施的地方行政制度。結合所學知識,分析秦的統(tǒng)一有何歷史影響。
    材料二:公元前209年,他們走到大澤鄉(xiāng),兩位頭領號召大家說,“我們遇雨誤期……即使去戍邊,大多數(shù)人也會死去”。“且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”
    ——摘編自《上下五千年》(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出材料所述內(nèi)容引發(fā)的歷史事件,并簡述這一事件的重要意義。
    材料三:漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是實施新經(jīng)濟政策,包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等,這套新經(jīng)濟政策的設計者是桑弘羊、孔僅等。
    ——摘編自傅樂成《中國通史》(3)根據(jù)材料三,指出“新貨幣”的名稱。結合所學知識,概述漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的其他措施。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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