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2021-2022學(xué)年陜西省西安市新城區(qū)匯知中學(xué)七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/11/16 15:30:2

一、選擇題(本大題共20小題,每小題1分,總計20分。每小題只有一個正確答案,請將正確答案前的字母填在題后的括號里)

  • 1.在美國學(xué)者麥克?哈特《影響人類歷史進程的100名人排行榜》一書中,隋文帝位列其中。這主要是因為隋文帝( ?。?/h2>

    組卷:40引用:4難度:0.6
  • 2.隨著北方對茶葉需求的增加,不管茶商們從運量、運費還是便利程度上考慮,都首選大運河,將廣泛種植于南方的茶葉源源不斷地輸送到北方地區(qū)。這一史實直接表明大運河( ?。?/h2>

    組卷:87引用:17難度:0.8
  • 3.唐太宗告誡大臣,作為君王,必須先愛護體恤百姓,如果通過損害百姓來奉養(yǎng)自身,就如同把大腿上的肉割下來充饑,肚子填飽了,人也就死了。下面最能體現(xiàn)唐太宗這種理念的措施是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 4.唐朝時期民族交往頻繁,民族交融進一步發(fā)展,以下史實能支撐這一觀點的是( ?。?br />①形成新的民族--回族
    ②文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布
    ③皇帝封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗
    ④朝廷很多重要官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任

    組卷:12引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是唐墓壁畫中《客使圖》,展現(xiàn)了三名唐朝官員(左)在接見外國使節(jié)的場景。據(jù)此可知唐朝時( ?。?/h2>

    組卷:27引用:5難度:0.8
  • 6.宋朝時,以文為貴的思想深入骨髓,涌現(xiàn)出眾多的文人墨客,如史學(xué)家司馬光、畫家張擇端、書法家黃庭堅和詩人蘇軾等,一些名著和名作更是世界文化寶庫中的瑰寶。這說明重文輕武政策( ?。?/h2>

    組卷:35引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖是遼、北宋、西夏關(guān)系示意圖,圖中①處應(yīng)該填寫的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 8.紙幣的出現(xiàn)是社會發(fā)展的一大進步,不僅有利于商品的流通,促進了商業(yè)貿(mào)易的興盛,在印刷史上也占有重要的地位,世界上最早的紙幣出現(xiàn)在( ?。?/h2>

    組卷:28引用:2難度:0.8
  • 9.與《史記》齊名的《資治通鑒》是中國史學(xué)的不朽巨著,對中國史學(xué)影響深遠。下列關(guān)于《資治通鑒》的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.6

四、材料解析題。(本大題共2小題,總計23分)

  • 27.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:乾隆命人編撰《四庫全書》的初衷是搜集和保存古今之圖書,但它反而直接導(dǎo)致許多本可以繼續(xù)流傳的圖書遭受了滅頂之災(zāi)。并且,在短短幾年中,對妄議滿清王朝之書的打壓行動愈演愈烈……有些人甚至認為乾隆的這種恐怖措施壓制了思想的創(chuàng)新,并使得中國思想和文學(xué)史的自然進程發(fā)生了偏離。
    ——摘編自(美)歐立德《乾隆帝》
    材料二:乾隆末年,土地集中的現(xiàn)象極為嚴重,統(tǒng)治階級奢侈腐化,大小官僚貪污成風(fēng),在全國范圍內(nèi),階級矛盾和民族矛盾日益尖銳,農(nóng)民起義不斷爆發(fā),清王朝長期積弱的局面開始形成了。北京的旗地被旗丁賣掉的已超過半數(shù)。這些旗地雖有的被清朝政府贖回,但大都被滿洲貴族和漢族地主兼并。
    材料三:順治元年,清政府頒發(fā)“遷海令”,將北起山東、南至廣東的沿海居民內(nèi)遷三四十華里,并且將所有沿海船只悉行燒毀,寸板不許下水??滴跷迨?,下令禁止對南洋貿(mào)易。乾隆二十二年,關(guān)閉江浙閩三海關(guān),限制外商只準在粵海關(guān)一口貿(mào)易。
    ——摘編自《從多元視角解析清朝閉關(guān)鎖國政策的產(chǎn)生根源》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括清朝在思想文化方面實行“恐怖措施”的表現(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括“清王長期積弱的局面”形成的原因。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,簡述清朝實行閉關(guān)鎖國政策的原因和影響。

    組卷:22引用:4難度:0.4
  • 28.某校七年級(2)班同學(xué)以“制度創(chuàng)新”為主題展開探究活動,請你參與。
    【選官制度】
    材料一:隋唐科舉制……產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生,考生“皆懷牒自列于州縣”的自由報考原則,不論貴族和平民皆可參加公開考試。
    ——摘編自楊齊?!犊婆e制度與近代文化》(1)根據(jù)材料一,概括隋唐科舉制的報考原則。結(jié)合所學(xué)知識,指出隋唐科舉制確立的標志。
    【地方行政】
    材料二:元朝疆域遼闊,行省避免中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn),做到上下結(jié)合、渾然一體……元朝的行省實際是封建中央集權(quán)分寄于地方,故它的權(quán)力相當(dāng)大。它負責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務(wù)。此外行省還有一個重要職能就是聚集境內(nèi)財富,以供中央需要。
    (2)根據(jù)材料二,概括行省的主要職能。
    【官制改革】
    材料三:明初鑒于歷代王朝地方權(quán)重,導(dǎo)致割據(jù),尾大不掉,對中央離心離德的局面,廢除行中書省,將行省權(quán)力一分為三,分別設(shè)立掌行政民事的布政使司、負責(zé)監(jiān)察司法的按察使司、掌控軍事的都指揮司,成為省一級地方行政機構(gòu),它們分別直屬于中央不同部門的領(lǐng)導(dǎo)。
    ——摘編自李曉輝《明代督撫制度研究一以中央地方關(guān)系為視域的考察》
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,簡述明朝地方行政制度改革的目的及內(nèi)容。

    組卷:38引用:3難度:0.2
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