2023年山東省菏澤市鄆城縣中考化學一模試卷

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。《醉翁亭記》中主要體現(xiàn)化學變化的是（　?。?/h2>

  A．風霜高潔

  B．水落石出

  C．臨溪而漁

  D．釀泉為酒
  組卷：506引用：36難度：0.5

  解析

• 2．珍愛生命，關注安全。下列做法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．室內(nèi)著火，用濕毛巾捂住口鼻撤離

  B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開油煙機

  C．冬天用煤爐取暖時、要緊閉門窗

  D．為方便停放車輛，占用消防通道
  組卷：16引用：3難度：0.7

  解析

• 3．具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作中，錯誤的是（　　）

  A．用天平稱量氫氧化鈉固體時，放在燒杯中進行稱量

  B．實驗室制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

  C．用CO還原Fe2O3時，一定要處理尾氣，防止污染空氣

  D．把濃硫酸沿著容器壁慢慢注入盛有水的量筒中進行稀釋
  組卷：16引用：3難度：0.6

  解析

• 4．下列常見實驗現(xiàn)象，描述正確的是（　?。?/h2>

  A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放出大量熱，生成二氧化硫

  B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

  C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞，瓶口會出現(xiàn)大量白煙

  D．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸，溶液最終變無色
  組卷：28引用：4難度：0.6

  解析

• 5．物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀構成的相互聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對物質(zhì)的微觀解釋不正確的是（　?。?/h2>

  A．氦氣和氖氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結構都相對穩(wěn)定

  B．稀鹽酸和稀硫酸化學性質(zhì)不同，是因為這兩種物質(zhì)中陰離子不同

  C．鋅比銅活潑，是因為鋅更容易失去電子

  D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為它們的元素種類不同
  組卷：31引用：2難度：0.6

  解析

二、非選擇題（包括6小題，共30分）

• 15．某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽受損、久置的某溶液，受損標簽如圖所示。
  該小組同學對這瓶溶液進行了如下探究：
  【提出問題】這瓶溶液是什么物質(zhì)的溶液？
  【猜想與假設】老師提示：原溶液只可能是下列三種溶液中的一種：
  猜想①氫氧化鈉溶液
  猜想②碳酸鈉溶液
  猜想③硫酸鈉溶液
  【查閱資料】Na₂SO₄溶液和BaCl₂溶液均呈中性
  【實驗探究一】
  

  同學	實驗操作	實驗現(xiàn)象及結論	同學相互評價
  甲		溶液變紅 猜想①成立	乙同學認為此方案結論不正確，你認為他的理由是a   。
  乙		產(chǎn)生氣泡 猜想②成立	丙同學認為：猜想①的溶液久置可能變質(zhì)，加足量鹽酸也會產(chǎn)生氣泡

  【實驗探究二】
  丙同學重新設計實驗如下：
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
  步驟一：取少量樣品溶液于試管中，加入過量BaCl2溶液，振蕩	b   。	猜想①正確，且已部分變質(zhì)。步驟二完畢后，溶液中除指示劑外。還含有的溶質(zhì)有c   種（填數(shù)字）。
  步驟二：靜置，取少量上層清液于另一支試管中，滴加d   。	溶液變紅

  【交流與討論】
  大家認為該實驗方案仍然存在缺陷，如果氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)，則無法得出正確結論。
  【實驗反思】
  （1）氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式為：e

   

  ，因此為了防止氫氧化鈉變質(zhì)，該試劑一定要密封保存。
  （2）傾倒液體試劑，要注意標簽朝向手心。（本題按字母先后順序填寫）
  組卷：46引用：1難度：0.5

  解析

• 16．在氫氣還原氧化銅實驗后的固體中含有Cu和CuO，為了測定固體中CuO的含量，取3.0g固體樣品，逐滴加入稀硫酸，剩余固體質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示。
  已知：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O
  （1）固體樣品中CuO的質(zhì)量為

   

  g。
  （2）固體樣品與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
  組卷：276引用：7難度：0.5

  解析