2023-2024學(xué)年貴州省貴陽市清華中學(xué)高三（上）月考歷史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/21 7:0:8
一、單選題（每小題3分，共48分）
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1．表為學(xué)生進行“中華文明起源”研究性學(xué)習(xí)收集的史料，下列選項中史料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（ ?。?
選項 史料 結(jié)論 A 位于河南省舞陽縣的賈湖遺址，發(fā)現(xiàn)了距今8000多年的七音孔骨笛 原始社會已經(jīng)產(chǎn)生禮樂制度 B 龍山文化時期的許多遺址都發(fā)現(xiàn)了大量的陶器堆群 個體手工業(yè)大量出現(xiàn) C 良渚古城核心區(qū)分為宮廟區(qū)、王陵及貴族墓地區(qū)、行政管理區(qū)和貴族居住區(qū)等高等級功能區(qū) 已具備了國家的初始形態(tài) D 二里頭文化遺址發(fā)現(xiàn)缽、豆、鼎、鬲、尊、盆、器、蓋、杯缸等器皿 已進入青銅時代 組卷：11引用：10難度：0.5 -
2．“傅”是漢代中央在諸侯國設(shè)置的官職，下表是西漢時期部分“太傅”設(shè)置情況統(tǒng)計。據(jù)此可知“太傅”的設(shè)置是出于（ ?。?br />西漢王國太傅表（部分）
時間 太傅名 個人出身或素養(yǎng) 任職國 文景 轅固 儒者 清河 武帝 夏侯始昌 通五經(jīng)，以《齊詩》、《尚書》教授 昌邑 宣帝 慶普 儒生 東平 組卷：25引用：9難度：0.6 -
3．研究發(fā)現(xiàn)，氣溫每變化1℃，我國的農(nóng)作物產(chǎn)量就變化10%左右；年平均氣溫下降2.1℃，生物的分布區(qū)域就要南移2～4個緯度。如圖所示反映了我國近三千年來的氣溫變化情況。以下可用此圖解釋成因的現(xiàn)象為（ ?。?br />
注：圖中橫線（23℃）代表2006年我國海面溫度組卷：34引用：17難度：0.7 -
4．唐宋時期，江南經(jīng)濟迅猛發(fā)展，南宋時全國經(jīng)濟重心已移至江南。促成這一轉(zhuǎn)變的主要動力之一是（ ?。?/h2>
組卷：375引用：96難度：0.9 -
5．如表所示為廣州和上海對英進出口貿(mào)易總值（千美元）情況。據(jù)此可知（ ?。?br />
年份 廣州 上海 1847年 25300 11000 1848年 15100 7500 1849年 19300 10900 1853年 10500 17200 1855年 6500 23300 組卷：7引用：4難度：0.7 -
6．1932年江西省工農(nóng)兵第一次代表大會召開，會議要求在蘇區(qū)徹底廢除包括纏足在內(nèi)的“一切封建遺物及封建制度”。同年，寧都縣委制定的《婦女運動工作計劃》指出，纏足者“不能參加很多重要的革命工作”，因此“使每一個婦女不能綁腳，已經(jīng)綁了腳的實行放腳”。這些要求（ ?。?/h2>
組卷：28引用：16難度：0.6
二、材料分析題（17題25分，18題12分，19題15分，共計52分）
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料 國家治理能力，主要指政府為民眾提供安定、繁榮的生活環(huán)境的能力。它受到國家歷史、文化、殖民遺產(chǎn)與法律傳統(tǒng)等多種因素影響。
（一）國家歷史
治理績效很大程度上取決于一個國家官僚隊伍的質(zhì)量，無論是維持社會秩序，提供基本公共品，還是促進經(jīng)濟增長和社會公平，都需要高素質(zhì)的官僚體系。國家歷史是決定官僚能力的重要因素。長期生活在統(tǒng)一國家中，能夠培育共同的語言和文化，增強社會凝聚力和人與人之間的信任感。豐富的社會資本會有效減少官民間的對立，使得政府人員深深地“嵌入”社會之中，從而提高官僚組織的效率。
（二）文化
文化是社會中觀念、信仰和價值觀的總和，它制約著人們的行為模式，也決定著某個社會采用的治理模式。
（三）殖民遺產(chǎn)與法律傳統(tǒng)
發(fā)展中國家大多曾是歐美國家的殖民地，殖民經(jīng)歷給這些國家留下了影響深遠的文化和制度遺產(chǎn)。
——摘編自曾慶捷《圍繞治理能力的政治發(fā)展：國家間差異的歷史起源》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求：觀點明確，持論有據(jù)，史實準(zhǔn)確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）組卷：9引用：4難度：0.6 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1931年，日本加緊了對臺灣的殖民統(tǒng)治，迫害愛國人士，迫使一些進步人士離開臺灣，回到祖國大陸參加抗日斗爭。1932年，一批在國民黨統(tǒng)治區(qū)遭受摧殘與迫害的臺灣同胞輾轉(zhuǎn)進入中央蘇區(qū)，受到當(dāng)?shù)靥K維埃政府和各革命群眾團體的熱烈歡迎。在歡迎儀式上，臺灣同胞施月娥說：“我們定要在蘇區(qū)學(xué)習(xí)革命的理論與工作，將帝國主義推翻，完成臺灣的革命?！蓖ㄟ^參觀學(xué)習(xí)，臺灣同胞被蘇區(qū)民主、自由尤其是革命武裝斗爭的新鮮空氣所吸引，“均一致熱烈的要求留此參加革命工作”，并如愿以償。
1934年6月，中央蘇區(qū)臺灣代表蔡乾接受《紅色中華》記者采訪時，嚴(yán)厲批評蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的賣國言論，他指出“日本強盜四十年來在臺灣的暴行，真是殘虐到極點”，并號召“中國工農(nóng)兄弟在共產(chǎn)黨蘇維埃正確領(lǐng)導(dǎo)之下，實行共產(chǎn)黨提出的反帝統(tǒng)一戰(zhàn)線的綱領(lǐng)，共同進行神圣的民族革命”。
——摘編自度平《土地革命戰(zhàn)爭時期臺灣同胞與中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的“紅色中國”》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀(jì)三十年代臺灣同胞奔向“紅色中國”的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明20世紀(jì)三十年代臺灣同胞奔向“紅色中國”的積極作用。組卷：2引用：2難度：0.5