2020-2021學(xué)年寧夏大學(xué)附中九年級(jí)（上）第三次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/11/14 19:0:2
一、選擇題（下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。每小題2分，共50分）
-
1．考古隊(duì)從非洲出發(fā)，從西向東去考察四大文明古國(guó)的發(fā)源地，其考察順序是（ ?。?br />①尼羅河流域②印度河流域③黃河流域④兩河流域
組卷：71引用：47難度：0.9 -
2．公元前453年，羅馬考察團(tuán)前往希臘，經(jīng)過(guò)近一年的考察，認(rèn)為雅典的政治制度是“外現(xiàn)的民主，實(shí)質(zhì)的獨(dú)裁”?？疾靾F(tuán)做出這一判斷的主要依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：346引用：157難度：0.7 -
3．射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中某班級(jí)在校園文化藝術(shù)節(jié)上，進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于西歐封建等級(jí)制度的歷史話劇表演，他們采用的臺(tái)詞應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.9 -
4．基督教與佛教、伊斯蘭教并稱為“世界三大宗教”，但是，基督教無(wú)論從規(guī)模，還是影響方面，都堪稱世界第一大宗教。下列關(guān)于基督教的表述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：14難度：0.5 -
5．東羅馬帝國(guó)，又稱拜占庭帝國(guó)，中國(guó)史籍稱“大秦”，1453年。它被哪個(gè)國(guó)家滅掉？（ ?。?/h2>
組卷：88引用：14難度：0.9 -
6．被譽(yù)為“歐洲中世紀(jì)教育最美好的花朵”的是（ ）
組卷：61引用：23難度：0.5 -
7．6—9世紀(jì)，日本積極吸收中國(guó)文化。中國(guó)文化直接影響著日本，推動(dòng)日本進(jìn)行改革。實(shí)行大化改新的日本天皇是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.7 -
8．阿里巴巴是中國(guó)兒童非常喜歡的動(dòng)畫片中的一個(gè)人物，這個(gè)人物及他的故事出自（ ?。?/h2>
組卷：20引用：27難度：0.7 -
9．下列關(guān)于11世紀(jì)以后西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要表現(xiàn)中，說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.7
二.材料分析題：50分
-
26．偉大時(shí)代孕育偉大思想。習(xí)近平法治思想順應(yīng)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求，科學(xué)回答了21世紀(jì)中國(guó)法治進(jìn)程面臨的“世紀(jì)課題”，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是21世紀(jì)馬克思主義法治思想，是全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南，標(biāo)志著馬克思主義法治思想的新飛躍。
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）列舉歐美（英、美、法三國(guó)）早期資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的具有法律效力反映資產(chǎn)階級(jí)要求的文獻(xiàn)？這些文獻(xiàn)有什么共同作用？
（2）人類歷史上資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的第一部民法典是什么？它對(duì)后世有什么影響？
（3）材料中所說(shuō)的馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？它是由哪幾部分組成的？它的誕生有什么重要意義？組卷：0引用：1難度：0.7 -
27．地球是人類的共同家園，人類文明史就是一部全球交融合作的進(jìn)步史。當(dāng)今世界，各國(guó)相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，人類生活在同一個(gè)地球村里，生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空里，越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。
材料一：人類歷史上各民族和國(guó)家經(jīng)歷了從相互孤立、隔絕到彼此交流融合的過(guò)程，東西方之間文明的交往很早就已發(fā)生。通過(guò)商人、使節(jié)、游歷者、文人學(xué)者的來(lái)往，各地的文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交流……但和平交往并非是人類相處的惟一方式，在古代，戰(zhàn)爭(zhēng)和征服在帶來(lái)災(zāi)難和痛苦的同時(shí)，也常常不自覺(jué)地充當(dāng)了文明傳播與交流的工具。
——摘自華師版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)材料二：16世紀(jì)前后的地理大發(fā)現(xiàn)，第一次把世界連成一個(gè)整體。從此人類社會(huì)逐漸由分散隔絕狀態(tài)進(jìn)入整體發(fā)展的一體化進(jìn)程。在其發(fā)展的過(guò)程中，主線是近代化。在這個(gè)背景下，不同地區(qū)也表現(xiàn)出很大的差異性和多樣性。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)材料一，歸納古代人類文明交融的兩種主要方式？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出兩例反映古代文明交融的歷史事件？
（2）材料二中的16世紀(jì)前后的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是什么事？這件事對(duì)美洲的發(fā)展有何影響？
（3）根據(jù)材料二，在人類一體化發(fā)展進(jìn)程中，主線是近代化，真正意義上近代化的第一步完成于17世紀(jì)40年代到18世紀(jì)晚期。請(qǐng)以英國(guó)這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)方面的變化加以概括說(shuō)明。
（4）第一、二次工業(yè)革命是怎樣推動(dòng)世界連成一體的，以交通工具發(fā)明為例加以說(shuō)明？
（5）第二次工業(yè)革命之后，資本主義世界市場(chǎng)最終確立，它對(duì)世界有什么影響？組卷：1引用：1難度：0.2