2022-2023學(xué)年浙江省寧波市北侖中學(xué)高二(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共30小題,1-10題每題1分,11-30題每題2分,共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1.下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:7難度:0.9 -
2.某地區(qū)由于秋天過(guò)早降溫,許多蝗蟲在產(chǎn)卵前死亡。第二年,該地區(qū)蝗蟲的種群密度明顯下降。對(duì)第二年蝗蟲種群密度下降合理的解釋是( ?。?/h2>
組卷:92引用:13難度:0.8 -
3.下列激素中產(chǎn)生場(chǎng)所與其他激素不同的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:3難度:0.8 -
4.人在情緒激動(dòng)的情況下,心跳加速、汗液分泌增加,這是由于( ?。?/h2>
組卷:17引用:9難度:0.7 -
5.人腦的結(jié)構(gòu)和功能極其復(fù)雜,下列有關(guān)人腦功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
組卷:30引用:5難度:0.7 -
6.某患者被確診為腫瘤,這與該患者免疫系統(tǒng)某功能低下有關(guān)。這項(xiàng)功能是( ?。?/h2>
組卷:142引用:27難度:0.8 -
7.下列說(shuō)法中正確的是( )
組卷:31引用:4難度:0.6 -
8.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:3難度:0.7 -
9.人感染新冠病毒后會(huì)發(fā)熱,體內(nèi)甲狀腺激素分泌增多,出現(xiàn)肌肉酸痛、頭疼.打冷戰(zhàn)等現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:7難度:0.7 -
10.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法正確的是( )
組卷:13引用:2難度:0.6 -
11.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.6
二、非選擇題(本題包括5小題,共50分)
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34.如圖是種群增長(zhǎng)的“J”形曲線和“S”形曲線以及在a點(diǎn)之后的變化曲線圖?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)圖中“J”形曲線和“S”形曲線之間的黑色陰影面積與
(2)對(duì)于一個(gè)呈“J”形增長(zhǎng)的種群而言,隨著種群數(shù)量增加,其λ值(當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù))
(3)在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,需要對(duì)錐形瓶中的培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。若曲線Ⅲ表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則a點(diǎn)之后曲線發(fā)生變化的原因可能是
(4)(3)中所述實(shí)驗(yàn)
(5)大熊貓種群數(shù)量稀少,是我們國(guó)家的國(guó)寶,由種群數(shù)量變化的曲線Ⅰ和曲線Ⅱ可知保護(hù)大熊貓的有效措施是組卷:22引用:2難度:0.6 -
35.請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題。
(1)當(dāng)棉花生長(zhǎng)到一定高度后,棉農(nóng)常常會(huì)摘掉其頂芽,目的是解除
(2)番茄果實(shí)成熟過(guò)程中,乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖1。從該圖可得出乙烯的生理作用是能促進(jìn)
(3)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起
(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng),原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用?,F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟2:給予甲組適宜強(qiáng)度的可見光光照,給予乙組
步驟3:觀察兩組幼苗的生長(zhǎng)狀況和高度,并測(cè)量
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①甲組植物生長(zhǎng)高于乙組;
②組卷:17引用:1難度:0.6