試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年遼寧省朝陽市育英高考補習(xí)學(xué)校高三(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本題共16題,每題3分,共48分。)

  • 1.在四川三星堆的出土文物中,青銅尊、罍以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等與黃河流域一致,金杖、金面具、青銅人像等在黃河流域則鮮見。青銅器器形雖然明顯仿效中原商文化風(fēng)格,其組合卻有別于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸顯民族和地域文化特征。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:13引用:21難度:0.7
  • 2.先秦時期,城市排水管道是方形和五角形。秦漢以后,出現(xiàn)圓形排水管道,并在管道接口處使用了一大一小套接接口技術(shù),使接口處縫隙較小,此外,還在管道出口處設(shè)計了窨井,以便定期清理泥沙等雜物。這些變化( ?。?/h2>

    組卷:92引用:9難度:0.6
  • 3.如圖是南宋宮廷畫家劉松年所作《茗園賭(茶)市圖》,該作品反映了(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:6難度:0.6
  • 4.元鼎四年(前113年),武帝接受大農(nóng)丞(九卿屬官)桑弘羊建議,廢除各郡國的鑄幣權(quán),將五銖錢的鑄造權(quán)收歸中央統(tǒng)一管理,建立皇家鑄幣廠。這反映了漢武帝時期( ?。?/h2>

    組卷:43引用:40難度:0.7
  • 5.南宋高宗時,監(jiān)察御史方庭實上疏反對向金人求和,他指出“天下者……群臣、萬姓、三軍之天下,非陛下之天下”。孝宗死時,因光宗拒不主持喪禮,導(dǎo)致政局動蕩,眾大臣在征得太皇太后同意后,強(qiáng)迫光宗禪位于寧宗。這可以用來說明,當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:8引用:11難度:0.5
  • 6.如圖為清代直隸(今京津地區(qū)、河北大部)耕地總面積與人均耕地情況。據(jù)此可知,清代(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:13難度:0.7

二、材料分析題(本題共4題,共52分。)

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:“歐陸游學(xué)”是17-19世紀(jì)初英國盛行的一種生活和文化交流現(xiàn)象。光榮革命后,軍事經(jīng)驗不再是新型政府公職人員的主要評判標(biāo)準(zhǔn),崇尚經(jīng)驗主義哲學(xué)的英國人對實地考察情有獨鐘,青年精英們進(jìn)入公學(xué)、大學(xué)后完成1~3年的游學(xué),才算完成成長必修課。游學(xué)主要目的地是法國巴黎和意大利名城。貴族子弟們要去學(xué)習(xí)各國禮儀,研習(xí)舞蹈、箭術(shù)和騎術(shù);要精通各國上流社會重視的法語,以備將來在政壇和外交界使用;還要考察各國社會民情和政治、法律制度,提高對不同民族文化的鑒賞力。
    ——摘編自閻照祥《17-19世紀(jì)初英國貴族歐陸游學(xué)探要》材料二:1912年初,在教育總長蔡元培支持下,“留法儉學(xué)會”成立,提出“欲造新社會、新國民,更非留學(xué)莫濟(jì),而尤以民氣民智先進(jìn)之國為宜”。一戰(zhàn)結(jié)束后,勤工儉學(xué)運動進(jìn)入高潮,僅1919-1920年間就有20批近2000名學(xué)生赴法。留法學(xué)生蔡和森“猛看猛譯”,獲得了大量關(guān)于歐洲和俄國革命的消息,翻譯了《共產(chǎn)黨宣言》以及列寧的《國家與革命》等著作,堅定了共產(chǎn)主義理想信念。1920年,旅法共產(chǎn)黨早期組織成立,1921年成為中國共產(chǎn)黨支部之一。后不斷擴(kuò)大的旅歐黨團(tuán)組織,創(chuàng)立共產(chǎn)主義研究會,開展華工工作,成立出版委員會,鄧小平負(fù)責(zé)編輯刻印的黨團(tuán)機(jī)關(guān)刊物《赤光》,成為旅歐華人中極受歡迎的刊物。
    ——摘編自易化《負(fù)笈渡海,追求真理-百年前的留法勤工儉學(xué)運動》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析17-19世紀(jì)初英國貴族歐陸游學(xué)興盛的歷史背景。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國留法勤工儉學(xué)運動帶來的影響。結(jié)合材料談?wù)剬τ螌W(xué)的認(rèn)識。

    組卷:9引用:5難度:0.4
  • 20.閱讀下列材料,完成相關(guān)要求。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    觀察上述圖片,運用所學(xué)中國古代史的相關(guān)知識,選擇合適的角度提煉出一個觀點,并對觀點進(jìn)行簡要論述。(要求:寫出觀點,觀點合理、明確,史論結(jié)合。)

    組卷:13引用:7難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正