2022-2023學(xué)年廣東省惠州市龍門(mén)縣七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/5/3 8:0:9
一、積累運(yùn)用。（30分）
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1．①萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
，。（《木蘭詩(shī)》）
②用心聆聽(tīng)詩(shī)中的聲音，方可感悟詩(shī)意。李白深夜聞聲，聽(tīng)，“，”（《春夜洛城聞笛》），悠揚(yáng)邈遠(yuǎn)，如聞?dòng)难?；岑參偶遇使者，鄉(xiāng)情乍起，聽(tīng)，“，”（《逢入京使》），一句口信，安慰家人。
③草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。，。（《晚春》韓愈）
④默寫(xiě)趙師秀的《約客》。，。，。組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．①我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志guàn shū
到整個(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中。
②我們從干?；貋?lái)，載客三輪都qǔ dì了。
③鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè ér bù shě。
④青年人寫(xiě)信，寫(xiě)得太草率，魯迅先生是shēn wù tòng jué之的。組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．學(xué)習(xí)了敬辭與謙辭后，小明同學(xué)特別感興趣，并嘗試在續(xù)寫(xiě)《陳太丘友致太丘書(shū)》中使用。下面短文中加點(diǎn)的敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
弟這次到貴府拜訪愚兄，感觸良多。令郎元方雖年紀(jì)尚小，卻甚有見(jiàn)識(shí)。弟言語(yǔ)不周，還請(qǐng)見(jiàn)諒。組卷：191引用：6難度：0.8
二、閱讀。（40分）
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8．那個(gè)搭車(chē)的青年畢淑敏 ①那一年，我“五一”放假回家，搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車(chē)，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入離家百來(lái)里的戈壁。正是春天，道路翻漿。突然在無(wú)邊的沉寂當(dāng)中，立起一根土柱，遮擋了銀色的車(chē)燈。
②“你找死嗎？你！你個(gè)兔崽子！”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個(gè)青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個(gè)系著棕繩的袋子。“我不是找死，我要搭車(chē)，我得回家?！薄安淮睿∧銢](méi)長(zhǎng)眼睛嗎？司機(jī)樓里已經(jīng)有人了，哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說(shuō)。“我沒(méi)想坐司機(jī)樓子，我蹲大廂板就行?！彼緳C(jī)還是說(shuō)：“不搭！這樣的天，你蹲大廂板會(huì)生生凍死！”說(shuō)著，踩了油門(mén)，準(zhǔn)備閃過(guò)他往前開(kāi)。
③那個(gè)人抱住車(chē)燈說(shuō)：“就在那兒……我母親病了……我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”“讓他上車(chē)吧！“我有些同情地說(shuō)。他立即抱著口袋往車(chē)廂上爬：“謝謝，謝……謝……”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來(lái)的。
④夜風(fēng)在車(chē)窗外凄厲地鳴叫。司機(jī)說(shuō)：“我有一個(gè)同事，是個(gè)很棒的師傅。一天，他的車(chē)突然消失了，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有蹤影。后來(lái)才知道，原來(lái)是有個(gè)青年化裝成一個(gè)可憐的人，攔了他的車(chē)，上車(chē)以后把他殺死，甩在沙漠上，自己把車(chē)開(kāi)跑了?！?br /> ⑤我心里一沉，找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞，屏住氣向里窺探。我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間，手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物：“哎呀，他偷我的東西呢！”司機(jī)很冷靜地說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)得不錯(cuò)吧?！薄叭缓髸?huì)怎么樣呢？”我?guī)е抟粽f(shuō)。“你也別難過(guò)。我有個(gè)法子試一試?！敝灰?jiàn)司機(jī)狠踩油門(mén)，車(chē)就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，石像般凝立著，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。我把所見(jiàn)跟司機(jī)講了，他笑了，說(shuō)：“這就對(duì)了，他偷了東西，原本是要跳車(chē)了，現(xiàn)在車(chē)速這么快，他不敢動(dòng)了?！?br /> ⑥路面變得更加難走，車(chē)速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺(jué)察到了車(chē)速的變化，不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦地幾乎大叫，就在這時(shí)，司機(jī)趁著車(chē)的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車(chē)身劇烈傾斜，車(chē)窗幾乎吻到路旁的沙礫。只見(jiàn)那個(gè)青年艱難地往輪胎縫里爬，他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí)，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開(kāi)，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……
⑦“師傅，他……他還在偷，就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬(wàn)狀地說(shuō)?！笆菃幔俊睅煾颠@次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意?！暗搅??！彼緳C(jī)突然干巴巴地說(shuō)。我們到一個(gè)兵站了，也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車(chē)的，至少還要往沙漠腹地走10公里……司機(jī)打亮了駕駛室里的大燈，說(shuō)：“現(xiàn)在不會(huì)出什么事了?！蹦莻€(gè)青年挽著他的口袋，像個(gè)木偶似的往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來(lái)，跪坐在地上。不過(guò)才個(gè)把時(shí)辰的車(chē)程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡?！皩W(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說(shuō)成“學(xué)”。
⑧我們微笑地看著他，不停地點(diǎn)頭。他說(shuō)：“學(xué)學(xué)你們把車(chē)開(kāi)得這樣快，我知道你們是為我在趕路……”他抹了一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。他點(diǎn)點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開(kāi)了我們?？粗橎堑纳碛?，我不由自主地喝了一聲：“你停下！”
⑨“我要查查我的東西少了沒(méi)有?！蔽液?chē)?yán)正地對(duì)他說(shuō)。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對(duì)我們，脖子柔軟地耷拉下來(lái)，不堪重負(fù)的樣子。我爬上大廂板，動(dòng)作是從未有過(guò)的敏捷。我看到了我的提包，像一個(gè)胖胖的嬰兒，安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。
⑩突然觸到棕毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車(chē)人袋子上那截失蹤的棕繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來(lái)。
（選自《畢淑華作品精選集》，有刪改）（1）文中“我”的情感體驗(yàn)隨著青年的行動(dòng)而不斷變化。請(qǐng)結(jié)合文本，完善表格信息。
（2）試分析選文第⑩段短加點(diǎn)詞“牢牢”“焊住”的表達(dá)效果。事情情境 情感體驗(yàn) 青年想要搭車(chē)，但被司機(jī)拒絕 ① “我”聽(tīng)到司機(jī)所講短悲慘往事 沉重 ② 擔(dān)心 路途難行，“我”看到青年重新搬動(dòng)提包 ③ ④ 驚恐 “我”讓青年停下并檢查行李 不放心 “我”看到提包牢牢地固定子大廂短木條上 愧疚
它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。
（3）細(xì)讀選文第④段畫(huà)線短句子，簡(jiǎn)要分析這句話在文中的作用。
（4）普通人身上常常閃耀著人性的光輝，選文和《老王》都是寫(xiě)普通人的故事。有人認(rèn)為，楊絳和選文中的“我”，老王和青年人都是相似之處，你贊同這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷：9引用：2難度：0.5
三、作文。（50分）
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9．成長(zhǎng)過(guò)程中總有一些人、一些事讓人難以忘懷。那個(gè)擔(dān)憂的眼神、那抹明媚的笑意、那雙溫暖的大手以及燈光下的陪伴、路口的守候、離別的不舍、相聚時(shí)的歡喜……那些人、事不僅可以溫暖我們的記憶，也讓我們成長(zhǎng)為更好的自己。
任務(wù)：請(qǐng)以“忘不了_____”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：在文題的橫線上填入合適的詞語(yǔ)。
總要求：1.文體不限（詩(shī)歌除外）。2.不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息。組卷：22引用：4難度：0.7