2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱六中高一（下）期中歷史試卷（學(xué)考）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2.5分，共28小題，70分）
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1．人類在早期區(qū)域文明誕生過程中創(chuàng)造了諸多成就：如古埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古希臘的字母文字、雅典城等。據(jù)此判斷，人類走向文明時代的顯著特征是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：8難度：0.5 -
2．讀如圖金字塔、太陽歷、莎草紙等文明成果出自（ ?。?br />
組卷：19引用：2難度：0.8 -
3．“法官的兒子永遠是法官，小偷的兒子永遠是小偷”這句電影《流浪者》的經(jīng)典臺詞，源于古代的階級歧視制度。它是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：9難度：0.7 -
4．公元前4世紀末，馬其頓國王亞歷山大大帝不斷向東擴張，經(jīng)數(shù)年征戰(zhàn)最終征服了從希臘到印度的廣大地區(qū)；同時，亞歷山大帶了許多隨軍學(xué)者，他們沿途采集動植物標本，測量地理，研究學(xué)術(shù)，與當(dāng)?shù)厝私煌粊啔v山大還接見過古印度學(xué)者。這說明，亞歷山大東征（ ?。?/h2>
組卷：4引用：15難度：0.6 -
5．在中世紀的歐洲，如果附庸一方違背約定，領(lǐng)主可以拋棄附庸，同樣，如果領(lǐng)主不履行諾言，附庸同樣可以離棄領(lǐng)主，當(dāng)時有一個專用詞匯謂之“撤回忠誠”。這說明當(dāng)時歐洲領(lǐng)主和附庸關(guān)系的特點是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：86難度：0.7 -
6．“它確實是加強和鞏固幕府封建統(tǒng)治的有效政策，長達二百余年的江戶時代，能在國內(nèi)保持和平，幕府政權(quán)得以維持，鎖國無疑是個有力因素?！边@是對中古時期某國政策的評價，該國是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.7 -
7．8世紀中葉，新羅（今朝鮮）在中央設(shè)執(zhí)事省，地方設(shè)州、郡、縣、鄉(xiāng)，采用科舉制選拔官吏，以《左傳》《禮記》《孝經(jīng)》為主考科目。這反映出當(dāng)時的朝鮮（ ?。?/h2>
組卷：6引用：7難度：0.5 -
8．印加人通過政府建立了龐大的帝國，大部分居民是被印加人征服的其他印第安人部落。印加人的道路系統(tǒng)相當(dāng)發(fā)達，以首都庫斯科為中心的道路系統(tǒng)有兩條、一條從內(nèi)地向南北延伸，一條沿海岸線延展。由此推斷，這些發(fā)達的道路系統(tǒng)（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.7 -
9．16世紀初，地圖刻版師在奧格斯堡晝夜不停地工作，宇宙志出版商滿足不了大量的訂貨需求，此類書籍油墨未干，還未裝訂成冊就被一搶而光，印刷的圖書和制作的地球儀在市場上供不應(yīng)求。此現(xiàn)象緣于（ ）
組卷：36引用：11難度：0.5 -
10．巴巴多斯島位于西印度洋群島的最東端，其經(jīng)濟主要依靠煙草，最初多數(shù)種植者是來自歐洲的移民和契約傭工，非洲奴隸只占三十分之一。但到了1680年，非洲奴隸已經(jīng)是歐洲人的三倍。這一變化反映出（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.6
二、材料分析題（共兩小題，30分）
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29．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體，英國是現(xiàn)代資產(chǎn)階級政治制度的發(fā)源地早已為世人所公認。
——摘編自程漢大《英國政治制度史》材料二 美國聯(lián)邦憲法——行政、立法、司法這三項大權(quán)中的任何一項法定權(quán)力都要受到另外兩項權(quán)力的制約。在權(quán)力的天平上，任何一項權(quán)力都不允許大于另外兩項權(quán)力，從而避免了絕對權(quán)力的出現(xiàn)，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主。
——摘編自人民版《歷史》（必修第一冊）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國實行的政體，以及該政體確立的時間和標志性文件。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出美國聯(lián)邦憲法是哪部憲法？該憲法確立了什么原則？材料所說的“三項大權(quán)”中立法權(quán)和司法權(quán)分別由哪個機構(gòu)掌握？組卷：0引用：2難度：0.5 -
30．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 小華同學(xué)整理的關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的學(xué)習(xí)筆記如表：
材料二 一戰(zhàn)爆發(fā)時，交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著短時間內(nèi)就能取得勝利，反戰(zhàn)聲音微乎其微。各國的民眾積極支持戰(zhàn)爭，英國志愿入伍者簇擁在征兵處……在德國，出征的士兵斗志高昂，婦女們爭相向士兵槍管里插入鮮花，運兵車上寫著“圣誕節(jié)回家”……第一次世界大戰(zhàn)學(xué)習(xí)筆記
起止時間：1914-1918
歷史背景：英、美、俄協(xié)約國和德、意、奧同盟國
為爭奪勢力范圍和世界霸權(quán)的矛盾激化。
戰(zhàn)爭性質(zhì)：
材料三 我要回家！我要回家！子彈噓噓，大炮隆隆。我不想再待在這里……
——一戰(zhàn)期間英國士兵在戰(zhàn)壕里唱的歌材料四 一戰(zhàn)中，士兵死亡上千萬，戰(zhàn)爭耗費近3600億美元，無數(shù)城鎮(zhèn)化為廢墟。沙皇俄國、德意志帝國和奧匈帝國土崩瓦解，第一個社會主義共和國誕生。英、法在戰(zhàn)爭中消耗了大量財富，美國則從債務(wù)國一躍成為債權(quán)國，并取代英國成為世界金融剝削的中心。由于戰(zhàn)爭，列強在一定程度上放松了對殖民地半殖民地的控制，戰(zhàn)后初期，相繼爆發(fā)了中國的五四運動、埃及的獨立運動等。戰(zhàn)后，和平主義者反對一切戰(zhàn)爭，要求維持戰(zhàn)后的世界和平。
——摘編自盧文璞《第一次世界大戰(zhàn)對世界現(xiàn)代歷史進程的深遠影響》請回答：
（1）材料一學(xué)習(xí)筆記中有一處錯誤，請找出并改正。請幫小華同學(xué)補齊學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料二、三，概括人們對戰(zhàn)爭的態(tài)度分別是什么？
（3）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，概括一戰(zhàn)的影響。組卷：1引用：2難度：0.5