部編版七年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2022年單元測試卷（0817）
發(fā)布：2024/11/3 5:0:3
一、積累運(yùn)用。（30分）
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1．根據(jù)課文默寫古詩詞。
（1）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）
（2），便引詩情到碧霄。[劉禹 錫《秋詞（其一）》]
（3）僵臥孤村不自哀，。，鐵馬冰河入夢來。[陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》]
（4）《＜論語＞十二章》中論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：，。
（5）請(qǐng)默寫李益的《夜上受降城聞笛》，。，。組卷：233引用：3難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶ān xiáng地飛過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。
（2）這個(gè)可憐的家伙才漸漸從它因長期被jìn gù所受的精神虐待中恢復(fù)過來。
（3）研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法guài dàn bù jīng。
（4）不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得dà xiāng jìng tíng。組卷：141引用：2難度：0.9 -
3．下面材料中，用語不得體的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 親愛的敏，當(dāng)年同窗，我幸得在下的悉心照顧，二十年的友誼我怎會(huì)忘記呢，當(dāng)年分別時(shí)你惠贈(zèng)我一塊表，我至今仍然視若珍寶。
組卷：141引用：7難度：0.9
二、閱讀。（40分）
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10．閱讀下面的文字，完成問題。
再見，黃花菜
季節(jié)??①記憶中的山里老家，到處都有黃花菜的影子。每年的六七月份，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，墻角田頭，開得艷艷的，有點(diǎn)招蜂樣的嬌艷，那就是黃花菜。
??②其實(shí)在農(nóng)村，它不叫黃花菜，有個(gè)不土不洋的名字叫“金針花“。因?yàn)楸容^賤，好養(yǎng)，種在哪里，不用太花心思去照顧，也不用施肥，只要有老根在，來年必會(huì)抽出綠綠的一大叢。因此農(nóng)村人都喜歡房前屋后種上一些。我家門前的矮墻上，就被勤勞的媽媽種上了一大圈金針花。每當(dāng)開花的時(shí)候，我每天必做的活兒，就是采金針花。
??③采金針花其實(shí)也算是技術(shù)活兒。那時(shí)候我至多五六歲吧，只是覺得爬墻好玩，媽媽一指派任務(wù)，便很開心地去執(zhí)行了。金針花最佳的采摘狀態(tài)，應(yīng)該是含苞欲放的時(shí)候?？墒俏移矚g它怒放的樣子，早上舍不得摘掉它，總是爬上爬下的，像個(gè)野猴似的玩?zhèn)€夠，等到它開得艷艷的才摘，每次也總會(huì)被媽媽批評(píng)說摘得過熟了。
??④晚飯結(jié)束，碗筷洗畢，媽媽會(huì)在灶前燒開一大鍋水，把我采的金針花倒進(jìn)去，焯一下便撈出來。到如今，腦海里常常還有這樣的畫面浮動(dòng)：昏黃的燈光下，媽媽開始縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我坐在小板凳上，膝蓋上架著個(gè)竹篩子，將燙好的金針花一根一根地捋直，整齊地碼在上面。待幾日后，金針花變成了咖啡色的金針干，媽媽就把它們收起來，待到冬日，特別是過年殺了豬，抓出一大把，放水里泡開，和著一大片一大片的五花肉狠狠地?zé)酰闶且坏揽谒w濺的下飯菜。農(nóng)村里流傳著一句話：“豬肉焙金針，吃了沒良心?！痹掚m這么說，但農(nóng)村人還是老吃這道菜，既下飯又過油癮。
??⑤日子越來越長，生活越來越好，隨著亞健康人群的增多，豬肉也不再是家常菜的寵兒，這道菜也就漸漸淡出了農(nóng)村人的飯桌。只是偶爾會(huì)在山里人擅烹的姜湯面里看到黃花菜的影子。我也差不多忘記了它的存在，直到媽媽最后一次住院。
??⑥親愛的媽媽被病魔折磨得不成樣，最后幾天，吃東西幾乎每一口都是在艱難的吞咽下進(jìn)行著。我每天絞盡腦汁地變著法子做點(diǎn)能讓她吃下去的菜，但總是成效不大。最后一餐，兩年前的八月十五夜，窗外掛著一輪大大的圓月，我做了這道小時(shí)候一直讓我大快朵頤的豬肉焙金針，滿懷希望地看著憔悴萬分的媽媽，艱難地嚼著這道菜。吃了幾口，她便說吃不下了。收拾碗筷的時(shí)候，我不甘心地夾了一筷子黃花菜，硬是塞到她嘴里，要她再吃一口，好像那一口下去，便是多了一口希望。
??⑦可惜，第二天早上，她便腳踩蓮花騰空而去，從此脫離了病痛折磨，卻把這份難以抹平的傷痛永遠(yuǎn)留給了我。那一口黃花菜，她活在人世吃到的最后一口菜，從此定格在我的腦海里。從此，不吃黃花菜！
??⑧生活中常常聽到有人說，等得黃花菜都涼了。涼了又如何？再怎么等，都等不回您的出現(xiàn)！
??⑨再見，再也見不到我的媽媽了！
（選自《散文選刊（原創(chuàng)版）》有刪改）（1）根據(jù)下面提示，用簡潔的語言概括情節(jié)和“我”的情感或態(tài)度。
（2）自選角度，為第④段中畫橫線的句子做批注。情節(jié) “我”情感或態(tài)度 采黃花菜 ① 曬黃花菜 ② ③ 過癮 喂黃花菜 ④
特別是過年殺了豬，抓出一大把，放水里泡開，和著一大片一大片的五花肉狠狠地?zé)?，便是一道口水飛濺的下飯菜。
（3）作者寫到母親時(shí)，多用第三人稱“她”，在第⑧段中卻用了第二人稱“您”。作者為什么要變換人稱？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。
（4）你認(rèn)為第⑦段中“從此，不吃黃花菜！”是否需要獨(dú)立成段？請(qǐng)對(duì)比鄭振鐸《貓》的最后一段“自此，我家永不養(yǎng)貓”進(jìn)行分析回答。組卷：92引用：4難度：0.3
三、作文。（50分）
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11．閱讀下面的文字，按要求作文。
??花樣年華，青春飛揚(yáng)，每一個(gè)瞬間，每一番經(jīng)歷，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基。正如馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中所說：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。
??請(qǐng)以“謝謝你，使我成為更好的自己”為題，統(tǒng)用“明華”的身份給父母、師長或親人……寫一封信。
??要求：
①明確收信人x x x；
②文中不要使用真實(shí)的地名校名、人名；
③書寫工整，不少于500字。組卷：78引用：5難度：0.7