滬粵版九年級上冊《11.4 認識動能和勢能》2023年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/9/1 20:0:8
一、選擇題
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1．2022年9月5日12時52分，四川甘孜瀘定縣發(fā)生6.8級地震，震源深度16千米，造成重大人員傷亡。地震發(fā)生后，中共中央要求把搶救生命作為首要任務，全力救援受災群眾，最大限度減少人員傷亡。一架飛機在災區(qū)上空沿水平方向勻速飛行，同時向地面空投救災物資。投下物資后，飛機的動能和重力勢能發(fā)生的變化是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：2難度：0.8 -
2．在舉世矚目的2008年北京奧運會開幕式上，體操王子──李寧點燃奧運會主火炬。如圖所示，他在勻速升空的過程中下列說法正確的是（ ）組卷：43引用：15難度：0.9 -
3．一位司機駕駛大貨車在某路段由于超速行駛被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才你的車速為70km/h,超速了。”這位司機不滿地說：“為什么小車的限速為80km/h,而大車的限速卻為60km/h,不合理！”從以上對話可知，這位司機顯然沒有理解動能跟下列哪組物理量有關（ ?。?/h2>
組卷：37引用：3難度：0.9
二、多選題
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4．小明在彈性蹦床上做游戲，從高處落到彈性蹦床上又被彈起。當他從接觸蹦床床面到運動到最低點的過程中（忽略空氣阻力），以下說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：2難度：0.5
三、填空題
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5．下列物體具有哪種能？
（1）推出去的鉛球，落地時具有 。
（2）正在上坡的自行車，具有 。
（3）被攔河壩攔住的河水具有 。
（4）在跳臺上準備跳水的運動員，具有 。
（5）鐘表里卷緊的發(fā)條具有 。
（6）從槍膛里射出的子彈具有 。組卷：7引用：1難度：0.7
五、解答題
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14．小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關。
（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲。
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙。
上述甲、乙兩組實驗中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的。
②選用圖甲探究的是動能與的關系，理由是：兩球相等；得出的結(jié)論是：。
③選用圖乙探究的是動能與的關系，得出的結(jié)論是：。
④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等；本實驗中運用了兩種研究方法，一是法；二是法，就是用來表示小球動能的大小。
組卷：17引用：4難度：0.5 -
15．在學習勢能知識時，小宇同學猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關：
①物體高度，②物體質(zhì)量大小，③物體所處地理位置。
為了證明自己的猜想，首先決定對因素①進行驗證。他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓1個小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示。
（1）小宇判斷重力勢能大小的依據(jù)是；實驗次數(shù) 球離橡皮泥高度/米 凹痕程度 1 0.5 很淺 2 1.0 比較淺 3 2.0 比較深 4 4.0 很深
（2）本實驗的結(jié)論是；
（3）若想對因素②進行驗證，你認為實驗中應控制相等的變量是。組卷：51引用：14難度：0.5