2017-2018學(xué)年江蘇省泰州市泰興市西城中學(xué)九年級（上）化學(xué)雙休日作業(yè)（5）

一、選擇題（第1-10題每小題只有一個選項符合題意，11-15題每題有1-2個正確答案）

• 1．下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．銅在空氣中生成銅綠	B．用鎂作照明彈
  C．燃放鞭炮	D．用金剛石刀頭切割玻璃
  組卷：4引用：3難度：0.9

  解析

• 2．空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）

  A．氧氣

  B．氮氣

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：202引用：169難度：0.9

  解析

• 3．下列實驗操作的圖示正確的是（　?。?/h2>

  A． 檢查裝置氣密性	B． 氧氣驗滿
  C． 聞氣體氣味	D． 給液體加熱
  組卷：25引用：5難度：0.9

  解析

• 4．將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀，用分子的觀點解釋合理的是（　?。?/h2>

  A．分子質(zhì)量增大	B．分子個數(shù)增多
  C．分子間間隔變大	D．分子體積變大
  組卷：729引用：24難度：0.7

  解析

• 5．實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是（　　）

  A．細鐵絲

  B．硫磺

  C．木炭

  D．紅磷
  組卷：17引用：3難度：0.7

  解析

• 6．2016年第二十四屆“世界水日”（World Water Day）活動的宣傳主題為“水與就業(yè)”．下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）

  A．生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對人體健康有益

  B．用肥皂水可鑒別硬水和軟水

  C．隔夜的白開水應(yīng)及時倒掉

  D．河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可除去所有雜質(zhì)
  組卷：28引用：2難度：0.9

  解析

二、填空題（共5小題，每小題8分，滿分39分）

• 19．幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟。查閱資料：一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍色火焰。
  （1）點燃一支白色蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心

   

  ；
  （2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口處產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是：

   

  ；
  （3）猜想和驗證。（提供用品：火柴、澄清的石灰水、小燒杯）
  

  猜想	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
  假設(shè)①：焰心氣體含CO2	在未點燃的短玻璃管上口處		假設(shè)①不成立
  假設(shè)②：焰心氣體只含一氧化碳	取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃	玻璃管另一端管口若有藍色火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察玻璃管內(nèi)壁無白色固體	假設(shè)②
  假設(shè)③：焰心氣體只含石蠟蒸氣	取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃	玻璃管另一端管口   取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察	假設(shè)③成立；
  假設(shè)④：焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣	取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃	玻璃管另一端管口   取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察	假設(shè)④成立

  （4）寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達式

   

  。
  組卷：52引用：6難度：0.1

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• 20．如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置，取一個大燒杯，裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A．靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上，在陽光下放置一段時間，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗，回答下列問題：
  （1）通入氣體A的目的是

   

  ；
  （2）試管內(nèi)的氣體可用

   

  來檢驗；
  （3）試管內(nèi)氣體的壓強

   

  （大于、小于、等于）大氣壓。
  組卷：5引用：2難度：0.3

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