2018-2019學年浙江省杭州市拱墅區(qū)五年級(上)期末科學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、蚯蚓的生活環(huán)境
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1.我們在三年級觀察過蚯蚓,那么蚯蚓適宜的生活環(huán)境是怎樣的呢?為此,小明結(jié)合平時的觀察事實,推測蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。他設(shè)計對比實驗進行驗證。
(1)下列哪一種事實能夠作為小明推測“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境”的證據(jù)?
A.放在淺水盆里的蚯蚓不停扭動
B.在干燥的土壤中很難發(fā)現(xiàn)蚯蚓
C.蚯蚓在大雨后會爬到地面上來
D.腐敗落葉下的土里能找到蚯蚓
(2)“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境”,最直接的證據(jù)是聚集在潮濕環(huán)境里的蚯蚓
A.心情更好
B.運動更快
C.數(shù)量更多
D.體型更大
(3)在“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境”的對比實驗中,需要改變的唯一條件是
A.土壤中的蚯蚓數(shù)量
B.土壤中的空氣含量
C.空氣中的水分含量
D.土壤中的水分含量
(4)下面兩種關(guān)于“證明蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境”的實驗測試方法,為什么說“第二種方法比第一種方法更合適”?請簡要地作出解釋。
方法一:找5條蚯蚓,放在實驗裝置中進行測試。然后用這5條蚯蚓做第二次、第三次的相同測試。
方法二:找15條蚯蚓,平均分為三組。第一組(5條)放在實驗裝置中進行測試。然后換第二組、第三組依次做相同測試。組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.小明設(shè)計對比實驗來驗證“某個條件是否對蚯蚓的生活產(chǎn)生影響”。方法如下:
找一個長方形的紙盒,把盒子里面涂上顏色,盒子的蓋子的一端剪掉一塊,在盒子底部鋪上一層濕紙巾。將捉來的15條蚯蚓放在盒子中間,蓋好蓋子,5分鐘以后,打開盒蓋觀察,做好記錄。
(1)這個對比實驗中,小明想要研究的問題是
A.光的強弱是否影響蚯蚓的生活
B.土壤顏色會影響蚯蚓的活動嗎
C.蚯蚓的活動與初始位置有關(guān)嗎
D.觀察時間是否影響蚯蚓的活動
(2)為了提高實驗效果,小明應(yīng)該將盒子內(nèi)部的顏色涂成
A.白色
B.紅色
C.黑色
D.彩色
(3)盒子底部鋪上一層濕紙巾,最主要目的是
A.讓盒子里有更多的反射光
B.用來模擬潮濕的土壤環(huán)境
C.使蚯蚓誤以為掉進了水里
D.改變蚯蚓運動時的摩擦力
(4)小明在5分鐘后打開盒蓋,可以觀察到蚯蚓在盒子里的分布是
A.剪去蓋的盒子一端蚯蚓多
B.剪去蓋的盒子一端蚯蚓少
C.大多集中在盒子中間部位
D.平均分布在盒內(nèi)各個地方
(5)實驗中,小明可以用什么方法來提高測試結(jié)果的準確性?請寫出其中一種。
(6)在這個實驗中,有些蚯蚓會鉆到紙盒底層和濕紙巾之間的狹隙里,如圖。蚯蚓為什么會鉆到濕紙巾的下面?請簡要地作出解釋。組卷:6引用:1難度:0.5
四、小纜車的運動
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7.小明將細繩的一端系在小車上,細繩的另一端系上一個鉤子,并垂到水平的桌面下,如圖所示。他在鉤子上掛上墊圈,觀察小車在桌面上的運動狀況。
(1)圖中拉動小車前進的動力來自
A.桌面的重力
B.細繩的重力
C.小車的重力
D.墊圈的重力
(2)小車前進時,車輪與桌面產(chǎn)生的摩擦稱為
A.移動摩擦
B.滑動摩擦
C.滾動摩擦
D.轉(zhuǎn)動摩擦
(3)如果實驗中的桌面變光滑一些,其它條件不變,那么小車運動時的速度
A.保持不變
B.比原來快
C.比原來慢
D.無法判斷
(4)如果讓小車載一些重物,其它條件不變,小車運動時的速度
A.保持不變
B.比原來快
C.比原來慢
D.無法判斷
(5)當掛著墊圈的細繩垂到地面時,光滑桌面上運動著的小車會
A.立即停止運動
B.朝反方向運動
C.繼續(xù)朝前運動
D.方向捉摸不定組卷:1引用:2難度:0.8 -
8.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量,測試小纜車運動的快慢,數(shù)據(jù)如表。
1個墊圈 3個墊圈 4個墊圈 6個墊圈 第一次 不運動 5秒56 4秒22 1秒36 第二次 不運動 6秒04 4秒27 1秒48 第三次 不運動 5秒42 4秒31 1秒25
A.測試次數(shù)
B.運動時間
C.墊圈數(shù)量
D.運動距離
(2)這個對比實驗中,小明采用什么方法來提高實驗數(shù)據(jù)的精確性?請寫出其中一種。
(3)小明可以從上面的實驗數(shù)據(jù)表中得出怎樣的結(jié)論?請簡要地作出回答。
(4)小明的實驗數(shù)據(jù)表在設(shè)計時就存在不足,請仔細觀察上面的這份實驗數(shù)據(jù)表,寫出其中一處設(shè)計不足的地方。
(5)小纜車在懸掛1個墊圈時并沒有運動起來。小明的解釋是“掛1個墊圈時,小纜車沒有受到細繩的拉力”。你是否支持小明的觀點?請簡要地說明理由。組卷:0引用:1難度:0.5