2022-2023學(xué)年福建省福州市格致中學(xué)高一（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語言文字應(yīng)用（每題2分，共24分）
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1．下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.6 -
2．下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.6 -
3．下面判斷正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①奇葩：本意是指奇特而美麗的花朵。常用來比喻珍貴奇特的盛貌或非常出眾的事物。也比喻人或事行為獨(dú)特，與眾不同。
②試驗(yàn)：為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)。
③實(shí)驗(yàn)：為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)。
④刻骨銘心：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。一般用來形容人的內(nèi)心活動(dòng)。
⑤燙手山芋：比喻有好處而想得到、但又有麻煩不好處理的事物。
⑥當(dāng)仁不讓：指遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不退讓。突出的是“主動(dòng)性”。
⑦下里巴人：原指古代民間通俗歌曲，現(xiàn)多泛指通俗的文藝作品。
⑧蹉跎歲月：把時(shí)光白白地耽誤過去，指虛度光陰。
⑨格物致知：推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。組卷：18引用：1難度：0.5 -
4．下列句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.5 -
5．高三畢業(yè)班的學(xué)生給語文老師贈(zèng)送對(duì)聯(lián)，下面最恰當(dāng)?shù)囊桓笔牵ā 。?/h2>
組卷：80引用：10難度：0.9 -
6．下列各句中，沒有語病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.6
四、默寫（共14分）
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17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》中體現(xiàn)海日東升、浮光躍金、天雞破曉的壯美晨光的詩句是“，”。
（2）陶淵明《歸園田居（其一）》描繪的是田園風(fēng)光，其詩云：“，依依墟里煙。狗吠深巷中，?！?br />（3）酒文化與中國古典詩詞的創(chuàng)作有密切關(guān)系：杜甫《登高》中“”寫詩人因病戒酒；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，“”寫詞人把酒灑在地上祭奠江月，表達(dá)自己的情感。
（4）在《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，南朝宋文帝劉義隆本希望能夠“”，但由于行事草率，最終卻“”。
（5）李清照《聲聲慢》中，詞人用傍晚時(shí)分，雨打樹葉來表現(xiàn)自己的孤獨(dú)寂寞的句子是“，”。
（6）如果想表達(dá)身不能共處，心卻能相通的意思，我們可以吟詠“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”也可以吟詠“，”。
（7）漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟懷與抱負(fù)：《短歌行》中的“，天下歸心”，體現(xiàn)了曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)天下的豪情壯志。
（8）《沁園春?長沙》中“到中流擊水，”用夸張手法寫出了劈波斬浪的氣魄。組卷：1引用：1難度：0.8
五、作文（60分）
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18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
中國文化博大精深，無數(shù)名篇化育后世。小學(xué)、初中至今，我們?cè)谡Z文課本中學(xué)習(xí)了許多古詩、古文作品，其中的許多名篇都蘊(yùn)含著中華文化的核心思想理念和人文精神。高中語文必修上第三單元的古詩詞奇寓著詩人對(duì)社會(huì)的思考和對(duì)人生的感悟，給予了后人無限的精神力量。
作為風(fēng)華正茂的青年學(xué)生，身處思想價(jià)值多元、網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)達(dá)、科技飛速發(fā)展、機(jī)遇挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代，這些文章能引起你怎樣的聯(lián)想與感悟？請(qǐng)從第三單元課文中選擇兩或三個(gè)句子，以此為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用，以“覽古?省身?弄潮”為副標(biāo)題，寫一篇議論文，表達(dá)你的思考和看法。
要求：選好角度，明確身份，明確文體；合理引用所選句子，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。組卷：12引用：1難度：0.1