新人教版九年級(jí)上冊(cè)《2.3 制取氧氣》2021年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/11/27 11:0:2
一、填空題。
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1．在實(shí)驗(yàn)室里，可以采用
、和的方法制取氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理是（寫出文字表達(dá)式）：
（1）；
（2）；
（3）。組卷：7引用：1難度：0.6
二、選擇題。
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2．關(guān)于用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：54引用：5難度：0.5 -
3．結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
（1）已知過(guò)氧化氫在常溫下可以分解產(chǎn)生氧氣，圖A試管中盛有5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，沒有觀察到明顯現(xiàn)象，原因是。
（2）如圖B，在試管中加入二氧化錳，在圖C中觀察到的現(xiàn)象是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
（3）待圖C試管中無(wú)現(xiàn)象后，向其中再次添加過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察到；重復(fù)該操作多次，均觀察到相同的現(xiàn)象，說(shuō)明。如果用精密的天平稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)。
（4）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。組卷：39引用：5難度：0.5
三、填空題。
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10．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)比較MnO2、CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)1中制取氧氣的文字表達(dá)式為實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液 催化劑 實(shí)驗(yàn)1 5mL 4% 粉末狀MnO20.2g 實(shí)驗(yàn)2 5mL 4% 粉末狀CuO 0.2g 。
（2）實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)有：氧氣體積和。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別將過(guò)氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，原因是。
A．過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大
B．過(guò)氧化氫分解放熱，使裝置內(nèi)氣體膨脹，壓強(qiáng)變大
（4）結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，興趣小組得出MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果比CuO好。你認(rèn)為得出該結(jié)論的依據(jù)是。組卷：58引用：2難度：0.5 -
11．采用相同質(zhì)量的5%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線。（假定兩種方法過(guò)氧化氫均完全分解）組卷：7引用：1難度：0.5