2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖市薈萃中學(xué)八年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/17 2:0:2
一、單項(xiàng)選擇（本大題共20小題；每小題2分，共40分）
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1．林則徐上書清朝皇帝時(shí)指出：鴉片流毒，“若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀”。林則徐旨在揭示（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.5 -
2．如表是清政府與后人（學(xué)者）對(duì)某條約部分內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。據(jù)此推斷，該條約是（ ?。?br />
項(xiàng)目 條款 清政府 后人/學(xué)者 政治 割香港島 不平等條款 不平等條款 英艦進(jìn)入通商口岸 合情合理 領(lǐng)海主權(quán)被剝奪 經(jīng)濟(jì) 五口通商 不易防范 既有損害，又有機(jī)會(huì) 廢除“公行”制度 商貿(mào)管理難度加大 政府財(cái)政收入大增 協(xié)定關(guān)稅 不降反升的好事 喪失關(guān)稅主權(quán) 組卷：9引用：6難度：0.7 -
3．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，旗昌、德忌利士、太古、華海、揚(yáng)子、怡和等外商輪船公司相繼出現(xiàn)在各個(gè)口岸。據(jù)統(tǒng)計(jì)，各國(guó)外商船只進(jìn)出噸位，自1868年的630余萬噸增至1892年的2300萬噸，24年間增長(zhǎng)幾達(dá)4倍。這反映了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（ ?。?/h2>
組卷：72引用：6難度：0.5 -
4．“這場(chǎng)由千百萬群眾參加的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)，由于領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)政治上過早地封建化，組織上不能始終保持領(lǐng)導(dǎo)核心的團(tuán)結(jié)，軍事上戰(zhàn)略決策一再失誤，以及外交上缺乏經(jīng)驗(yàn)……最后遭到內(nèi)外鎮(zhèn)壓，陷于失敗”。材料評(píng)述的歷史事件是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.5 -
5．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，洋務(wù)派共創(chuàng)辦新式學(xué)堂30余所，主要學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)和科學(xué)技術(shù)，并大量翻譯西方近代自然科學(xué)和部分社會(huì)科學(xué)著作。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.8 -
6．19世紀(jì)70年代，清廷內(nèi)部出現(xiàn)海防、塞防之爭(zhēng)。李鴻章認(rèn)為海防重而塞防輕，主張將塞防經(jīng)費(fèi)移辦海防。左宗棠認(rèn)為“東則海防，西則塞防，二者并重”。這一爭(zhēng)論（ ）
組卷：8引用：4難度：0.5 -
7．近代某一時(shí)期，美國(guó)的報(bào)紙上出現(xiàn)了標(biāo)題為《戰(zhàn)旗高揚(yáng)：中國(guó)戰(zhàn)艦“致遠(yuǎn)”號(hào)戰(zhàn)至最后一刻》《奮戰(zhàn)的中國(guó)艦隊(duì)：中國(guó)戰(zhàn)艦在威海衛(wèi)堅(jiān)持頑強(qiáng)作戰(zhàn)》的新聞稿。上述新聞稿發(fā)表的歷史背景是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.5 -
8．“要求遷都長(zhǎng)安，將二萬萬兩賠款改充軍費(fèi)，誓不對(duì)日求和”的歷史事件是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.5 -
9．如圖是某學(xué)生繪制的反映《辛丑條約》簽訂后清政府與列強(qiáng)關(guān)系的漫畫。漫畫旨在說明（ ）組卷：199引用：24難度：0.7
三、材料解析（本大題共2小題；每小題15分，共30分）
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26．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1919年1月，參加和會(huì)的中國(guó)代表顧維鈞在關(guān)于山東問題的會(huì)議上，闡述了中國(guó)對(duì)于山東的不容爭(zhēng)辯的主權(quán)：“三千六百萬之山東人民，有史以來，為中國(guó)民族，用中國(guó)語言，信奉中國(guó)宗教?！薄澳z州為中國(guó)北部之門戶，亦為沿岸直達(dá)國(guó)都之最捷徑路也……于國(guó)防上中國(guó)亦斷然不容他國(guó)之爭(zhēng)執(zhí)也。以文化言之，山東為孔、孟降生，中國(guó)文化發(fā)祥之圣地。以經(jīng)濟(jì)言之……人口既已稠密，競(jìng)存已屬不易，其不容他國(guó)之侵入殖民，固無討論之余地。是以如就本會(huì)承認(rèn)之民族領(lǐng)土完整原則言之，膠州交還中國(guó)，為中國(guó)當(dāng)有之要求權(quán)利。”
——摘編自李新總編《中華民國(guó)史》（1）材料中的“和會(huì)”指哪場(chǎng)國(guó)際會(huì)議？根據(jù)材料，概括顧維鉤從哪些方面闡述了中國(guó)對(duì)山東擁有主權(quán)。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“和會(huì)”是如何處理山東問題的？對(duì)此，中國(guó)人民作出了怎樣的反應(yīng)？
（3）綜上所述，談?wù)劇吧綎|問題”給你的啟示。組卷：23引用：3難度：0.3
四、活動(dòng)與探究（18分）
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27．閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。
（1）圖1反映的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中頒布的土地綱領(lǐng)是；圖2相關(guān)運(yùn)動(dòng)中義和團(tuán)提出的口號(hào)是；圖3所示運(yùn)動(dòng)前期的主力軍是，后期的主力軍是。
（2）綜合上述圖片反映的內(nèi)容擬定一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡釋。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，行文流暢）組卷：1引用：4難度：0.5