2019-2020學(xué)年遼寧省大連市甘井子區(qū)五年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/5/5 8:0:9
一、判斷題（在正確的括號(hào)內(nèi)打“√”錯(cuò)誤的括號(hào)內(nèi)“×”）
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1．家里的事，同商議、共承擔(dān)，家庭生活會(huì)更和諧、更美滿(mǎn)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：4引用：15難度：0.5 -
2．利用公共資源是我們的權(quán)利，因此公園的長(zhǎng)椅可以隨便躺。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：15難度：0.5 -
4．高速公路上的應(yīng)急車(chē)道是救援的“生命通道”，非緊急情況時(shí)不得行車(chē)和停車(chē)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：1引用：2難度：0.5 -
5．1931年，日本悍然發(fā)動(dòng)九一八事變，中國(guó)人民奮起反抗，這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)端。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.7
二、單選題（將唯一正確答案代號(hào)填到括號(hào)內(nèi)）
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6．1860年（ ?。╆J進(jìn)圓明園，將其洗劫一空，并放火燒毀。
組卷：3引用：2難度：0.7 -
7．“割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本”的不平等條約是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7
五、看圖回答問(wèn)題。
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23．看圖回答問(wèn)題。
（1）請(qǐng)?jiān)诘貓D上找一找并圈畫(huà)出紅軍長(zhǎng)征的起點(diǎn)。
（2）是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是黨走向成熟的標(biāo)志。
A.沖破四道封鎖線
B.遵義會(huì)議
C.四渡赤水
D.飛奪瀘定橋
（3）是毛澤東回顧紅軍長(zhǎng)征所戰(zhàn)勝的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻而寫(xiě)下的壯麗詩(shī)篇。
A.《沁園春?雪》
B.《豐碑》
C.《七律?長(zhǎng)征》
D.《一塊銀元》
（4）查閱工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線圖，想一想紅軍克服了哪些困難？請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。
（5）作為一名小學(xué)生，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。組卷：0引用：1難度：0.7
六、閱讀材料，回答問(wèn)題。
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24．某社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃開(kāi)展“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)活動(dòng)”，為此，居民們提出了兩種方案。
方案一：每周六上午，在社區(qū)正門(mén)設(shè)置“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)、領(lǐng)取處”，號(hào)召社區(qū)居民把自己不穿的 質(zhì)量好的干凈的衣物捐給需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐贈(zèng)處領(lǐng)取衣物。
方案二：在社區(qū)尋找一面墻壁，畫(huà)上漂亮的彩繪，安置好掛衣鉤。大家可以把閑置的、干凈的 沒(méi)有破損的衣物掛在“愛(ài)心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。
（1）兩種愛(ài)心方案，你更欣賞哪個(gè)？（把你的答案選項(xiàng)填在橫線上）。
A.方案一
B.方案二
（2）再想一想，哪件事情或者你經(jīng)歷了什么，促使你欣賞這個(gè)方案？
（3）兩個(gè)方案的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是什么？說(shuō)說(shuō)你的理由？組卷：2引用：1難度：0.5