2014-2015學年新人教版九年級（上）化學寒假作業(yè)

一、選擇題每題有一個答案

• 1．以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（　　）

  A． 鋁土礦煉鋁

  B． 液化氣燃燒

  C． 木材制桌椅

  D． 海水提取鎂
  組卷：423引用：73難度：0.9

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• 2．保護環(huán)境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達到預期效果的是（　?。?/h2>

  A．加快海底可燃冰開發(fā)--避免二氧化碳排放

  B．加快車用燃油低硫化步伐--有效防治酸雨

  C．鼓勵回收各種廢舊塑料--防止白色污染

  D．限制生產含磷洗衣粉--減少水質污染
  組卷：38引用：64難度：0.9

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• 3．實驗室許多藥品需要密封保存。下列藥品需密封保存的原因，解釋錯誤的是（　?。?/h2>

  A．濃鹽酸--防止揮發(fā)

  B．NaOH溶液--防止與CO2反應

  C．濃硫酸--防止吸水

  D．生石灰--防止與氧氣反應
  組卷：365引用：98難度：0.7

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• 4．我市湘江風光帶橋頭廣場上介紹侯德榜曾在株洲開辦“永利化工廠”，利用聯(lián)合制堿法（侯氏制堿法）生產純堿．下列有關聯(lián)合制堿法的原料（氯化鈉、二氧化碳、氨氣、水）與產品（碳酸鈉、氯化銨）的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．碳酸鈉廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產

  B．氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源

  C．侯氏制堿法消耗了二氧化碳，極大地緩解了酸雨的形成

  D．氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性氣味的氨氣
  組卷：174難度：0.7

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• 5．下列關于生活和健康常識的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．甲醛溶液可用于水產品保鮮

  B．用地溝油烹飪的食物危害人體健康

  C．水果和蔬菜含有人體需要的維生素

  D．可以用碳酸氫鈉焙制糕點
  組卷：5難度：0.9

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• 6．某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案：①將Zn、Cu分別加入到FeSO₄溶液中；②將Zn、Cu分別加入到ZnSO₄溶液中；③將Fe分別加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；④將Fe分別加入到ZnSO₄、CuSO₄溶液中．其中可行的是（　?。?/h2>

  A．①④

  B．①②

  C．②③

  D．③④
  組卷：233引用：31難度：0.9

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• 7．類推是化學學習中常用的思維方法．現有以下類推結果，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

  B．碳酸鹽加稀鹽酸能產生二氧化碳氣體，則加入稀鹽酸能產生氣體的一定是碳酸鹽

  C．堿的溶液pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液

  D．點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸
  組卷：7引用：2難度：0.9

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三、實驗題

• 22．某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗．請你參與他們進行的探究活動：
  【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
  【猜想與假設】
  猜想Ⅰ：全部是NaOH；
  猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；
  猜想Ⅲ：

   

  ．
  【實驗與探究】
  （1）實驗如下：
  

  實驗操作步驟	實驗現象	結論及解釋
  步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．	實驗過程中始終沒有氣泡產生．	則證明猜想   成立．
  步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．	實驗過程中產生   ．	則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此過程中發(fā)生反應的化學方程式為   ．

  （2）為了進一步的驗證猜想結果，小明同學提出如下實驗方案：繼續(xù)步驟二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
  小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈

   

  性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是

   

  ．
  【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質的原因是（用化學方程式表示）

   

  ．
  組卷：51引用：8難度：0.1

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四、計算題

• 23．某品牌純堿中含有雜質NaCl,化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖。
  （1）純堿恰好完全反應時，生成CO₂的質量為

   

  g
  （2）計算該樣品中含雜質的質量分數是多少？（計算結果保留一位小數，下同）
  （3）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數是多少？
  組卷：296難度：0.1

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