2019-2020學(xué)年四川省廣安市岳池縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/21 6:30:8
一、填空題（共1小題，每小題0分，滿(mǎn)分0分）
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1．讀下面的語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)，給加點(diǎn)的詞寫(xiě)拼音。
太陽(yáng)下山后，天空漸漸暗了下來(lái)。不多時(shí)，只見(jiàn)一輪mǎn yuè慢慢露出臉來(lái)，天空中的fán xīng在閃爍，càn làn而美麗。媽媽帶著我們?cè)谠鹤永锏腷ái huà shù底下乘涼，院里十分qīng jing借著月光，我看到了一條毛茸茸的蟲(chóng)子往樹(shù)上爬。再抬頭看深藍(lán)的天空，聽(tīng)著媽媽講古老的故事，不知不覺(jué)進(jìn)入了mèng xiāng。組卷：2引用：2難度：0.7
二、為下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
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2．為下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
籬落疏疏一徑深（ ）組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．為下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
最喜小兒亡賴(lài)（ ?。?/h2>組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．為下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
但它的吃法，三眼一板，一絲不茍（ ）組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．為下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。
毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑（ ）組卷：0引用：1難度：0.7
四、解答題（共2小題，滿(mǎn)分0分）
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14．閱讀童話，完成練習(xí)。
兩只棉手套 ①冬天的西北風(fēng)刮個(gè)沒(méi)完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著，真疼??！
松鼠媽媽要生小娃娃了。可是她還沒(méi)找到一個(gè)避風(fēng)的地方。
松鼠爸爸很著急，他在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去，想找一個(gè)暖和的樹(shù)洞。找呀找呀，他找到了一個(gè)很大很圓的樹(shù)洞。大黑熊已經(jīng)住上了。找呀找呀，他又找到了一個(gè)很小很圓的樹(shù)洞。小刺猬已經(jīng)住上了。
風(fēng)越刮越大了，還夾帶著雪花。
松鼠媽媽蜷縮著身子，抱著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹(shù)枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸嘆了一口氣，跳下大樹(shù)，又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上，這里看看，那里找找，連個(gè)草窩都找不到。他的腳都凍麻了，可他根本顧不上暖暖它們。他只想快點(diǎn)給松鼠媽媽找個(gè)窩，好平平安安地生下小娃娃呀！
走著走著，他忽然踩著一個(gè)軟綿綿的東西，他搖搖大尾巴，把覆蓋在上面的雪掃一掃，啊，露出了一只棉手套！他知道，這一定是哪個(gè)小朋友不小心丟在這里的。
他可顧不了那么多了，趕忙讓松鼠媽媽鉆進(jìn)去。不久，她就生下了五只小松鼠。
五只小松鼠一生下來(lái)就淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，五只小松鼠鉆進(jìn)了棉手套的五個(gè)指頭里，正好一只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺(jué)了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護(hù)著他們。
松鼠爸爸也想鉆進(jìn)棉手套里暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來(lái)，躺在手套外面，用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。
②風(fēng)，越刮越猛；雪，越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，為他們擋風(fēng)雪。他迎著風(fēng)雪臥在棉手套的外面，他凍得發(fā)僵了，也不肯離開(kāi)一步。
忽然，松鼠爸爸聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘎吱嘎吱”的腳步聲。腳步聲越來(lái)越近，他看見(jiàn)兩只鞋停在面前。他仰起頭一看，見(jiàn)一個(gè)男孩子站在了跟前，他一只手戴著棉手套，另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了，就是這個(gè)男孩子丟了他的棉手套。他是來(lái)取回他的棉手套的。
他蹲下身來(lái)，剛要伸手去拿，松鼠爸爸說(shuō)：“謝謝你的棉手套?！?br /> 男孩子卻說(shuō)：“我該謝謝你呀， ”
“不，”松鼠爸爸說(shuō)，“我該謝謝你。你看，我的五只小松鼠和他們的媽媽?zhuān)阍谀愕拿奘痔桌锬?！要不，他們真?huì)凍死的。”
“你怎么不進(jìn)去呢？”小男孩問(wèn)。
“里面太擠了，我在外面給他們擋風(fēng)雪。”松鼠爸爸很自豪地說(shuō)。
這時(shí)候，小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿(mǎn)了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，輕輕地放在地上，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不聲不響地走了。
松鼠媽媽和她的五只小松鼠，探出頭來(lái)想謝謝他，只見(jiàn)他已踩著厚厚的大雪，“嘎吱嘎吱”地走遠(yuǎn)了。松鼠爸爸說(shuō)：“好好保存這兩只棉手套，明年春天天暖了，我們一定要送還給他?！?br /> 五只小松鼠望著男孩遠(yuǎn)去的背影一齊喊著：“我們長(zhǎng)大了，跟著爸爸媽媽一起去！”
（選自金波的《影子人》，有改動(dòng)）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則童話的內(nèi)容。
（2）文中兩個(gè)畫(huà)橫線的句子都是描寫(xiě)自然環(huán)境的。請(qǐng)任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)它在文中有什么作用。
我選第句，作用：
（3）如果你是文中的小男孩，你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)松鼠爸爸的感謝呢？請(qǐng)把要說(shuō)的話補(bǔ)充在文中的橫線上。
（4）細(xì)節(jié)描寫(xiě)能夠很好地突出人物。文中畫(huà)波浪線的句子中，“毫不猶豫”表現(xiàn)了小男孩的品質(zhì)，而“不聲不響”則突出了他的品質(zhì)。
（5）這是一個(gè)令人感動(dòng)的童話。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)最打動(dòng)你的地方和原因是什么。組卷：7引用：2難度：0.1
十、作文。
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15．習(xí)作。
??你一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，那么你肯定仔細(xì)觀察過(guò)你周?chē)膭?dòng)物或植物。把你觀察的事物寫(xiě)成一篇作文，注意寫(xiě)出事物的特點(diǎn)和讓你感興趣的地方，不少于400字。組卷：2引用：2難度：0.5