2022-2023學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市四校高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/11/9 19:30:2
一、單選題（本題共16小題，共40分；其中，1-12題，每題2分；13-16題，每題4分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。）
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1．在2022年的北京冬奧會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了驕人的成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)訓(xùn)練和比賽期間需要監(jiān)測(cè)一些相關(guān)指標(biāo)，下列指標(biāo)中屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.8 -
2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，健康人的內(nèi)環(huán)境處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：4難度：0.6 -
3．關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：11難度：0.6 -
4．在神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，興奮會(huì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
5．2020年10月，Biospace報(bào)道，英國(guó)倫敦帝國(guó)理工學(xué)院對(duì)84285名新冠肺炎患者做了一項(xiàng)“大不列顛智力測(cè)試”研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)感染新冠病毒與嚴(yán)重認(rèn)知障礙（記憶空白、注意力下降、器官功能下降）相關(guān)，住院患者表現(xiàn)出更嚴(yán)重的認(rèn)知衰退癥狀。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
6．李大爺近來(lái)身體消瘦，同時(shí)還有“多尿、多飲、多食”的癥狀，如表是他血液化驗(yàn)報(bào)告單的一部分，他最可能分泌不足的激素是（ ?。?br />
項(xiàng)目名稱 結(jié)果 單位 參考值 血紅蛋白 120 g/L 110～150 空腹血葡萄糖 10.5↑ mol/L 3.89～6.11 組卷：15引用：3難度：0.5 -
7．激素在調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)過(guò)程中有重要的作用，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.8
二、非選擇題（本題包括5小題，共60分）
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20．為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：
（1）實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照，可以說(shuō)明培養(yǎng)基（及培養(yǎng)過(guò)程中）不會(huì)產(chǎn)生。
（2）將A瓶分別與其余的裝置比較，可得出的結(jié)論是：
①A與B、C比較得出：下丘腦不能分泌TSH，垂體能分泌TSH；
②A與C、D比較得出：甲狀腺激素能夠（促進(jìn)或抑制）垂體分泌TSH；
③A與C、E比較得出：下丘腦能（促進(jìn)或抑制）垂體分泌TSH；
（3）如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下，甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響，應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？（提供實(shí)驗(yàn)大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具）
①挑選生長(zhǎng)期、大小、性別一致的實(shí)驗(yàn)大白鼠各10只隨機(jī)分為兩組；
②一組正常飼養(yǎng)，一組的含有甲狀腺激素的食物；
③在的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后，分別抽取兩組動(dòng)物的檢測(cè)TSH的含量，分析結(jié)果得出結(jié)論。組卷：2引用：2難度：0.6 -
21．圖甲是寨卡病毒進(jìn)入人體后人體免疫反應(yīng)簡(jiǎn)化模式圖，圖中數(shù)字表示生理過(guò)程，大寫(xiě)字母表示相關(guān)細(xì)胞，小寫(xiě)字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。圖乙是某志愿者接種乙肝疫苗后兩周內(nèi)血液中抗體濃度的變化曲線。請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）圖甲中d是；接種疫苗或患病后獲得的免疫能力主要與圖中細(xì)胞（填相關(guān)字母）有關(guān)；機(jī)體消滅寨卡病毒體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能。
（2）從免疫學(xué)的角度分析，人體接種的疫苗相當(dāng)于，A細(xì)胞的作用是。
（3）有人在成功接種了預(yù)防某種疾病的疫苗后不久，又患了該病，請(qǐng)給出一種合理的解釋。（提示：可以從病毒結(jié)構(gòu)和機(jī)體自身免疫力的角度分析）
（4）如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出其體內(nèi)抗體濃度的變化曲線。組卷：4引用：1難度：0.5