2022-2023學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市息烽縣五年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/7/3 8:0:9
一、小小書(shū)法家。(3分)
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1.抄寫(xiě)左邊的句子,每一行都居中寫(xiě),字距均勻,注意上下文字要對(duì)齊。
橫撇豎捺有乾坤,
一筆一畫(huà)成文章。組卷:1引用:4難度:0.7
二、請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境和拼音,寫(xiě)出詞語(yǔ)。
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2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境和拼音,寫(xiě)出詞語(yǔ)。
??本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了善于chū móu huà cè組卷:1引用:1難度:0.5
三、選擇題。(20分)
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3.下列加點(diǎn)字讀音及字形完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.5 -
4.給下面句子中的“絕”依次選擇解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是( )
①絕對(duì) ②獨(dú)一無(wú)二的 ③極,最 ④斷絕
刷子李有一手絕活,最讓人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)?,F(xiàn)在這門(mén)手藝已經(jīng)絕跡了。組卷:433引用:5難度:0.7 -
5.依次填入下列句子中括號(hào)里的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①十三歲的姐姐正值( ),就已養(yǎng)成了獨(dú)立的性格。
②舅舅三十多了,他說(shuō):“我已過(guò)( ?。荒茉傧褚郧耙粯拥眠^(guò)且過(guò)了。”
③六十歲的爺爺已經(jīng)到( ?。?,剛剛退休的他卻做起了社區(qū)志愿者,服務(wù)社區(qū)居民。
④劉胡蘭只有十五歲,才到( ?。?,可在敵人的屠刀下寧死不屈、大義凜然,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié)。組卷:6引用:1難度:0.5 -
6.下列句子中,具體描述部分不能突出其特點(diǎn)的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5
六、閱讀理解。
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19.對(duì)比閱讀。
語(yǔ)言的藝術(shù)??【文段一】晏子見(jiàn)了楚王。楚王對(duì)他瞅了一眼,冷笑一聲說(shuō):“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答:“這是什么話(huà)?我國(guó)首都臨淄住滿(mǎn)了人。A大伙兒把袖子舉起來(lái),就是一片云;B大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;C街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?”楚王說(shuō):“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來(lái)呢?”晏子裝著很為難的樣子說(shuō)
??【文段二】周恩來(lái)是一位杰出的外交家。一次,他接見(jiàn)美國(guó)記者,對(duì)方不懷好意地問(wèn):“總理閣下,你們中國(guó)人為什么把人走的路叫馬路呢?”他聽(tīng)后沒(méi)有用刺人的話(huà)反駁,而是妙趣橫生地說(shuō):“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱(chēng)叫馬路?!睂?duì)方又說(shuō):“總理閣下,在美國(guó),人們都是抬頭走路,而你們中國(guó)人為什么都低著頭走路呢?”他又微笑道:“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國(guó)人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路的,而我們中國(guó)人
(1)閱讀文段一,成語(yǔ)“摩肩擦踵”是指
(2)在文段一的括號(hào)內(nèi)填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)晏子與楚王這一次斗智,采用的策略是
A.貶低對(duì)方,抬高自己
B.將計(jì)就計(jì),貶低對(duì)方
C.貶低對(duì)方,承認(rèn)無(wú)能
(4)文段一,兩處寫(xiě)了楚王的“笑”,請(qǐng)你選一選。
A.無(wú)可奈何地笑
B.得意地笑
C.輕蔑地笑
①楚王對(duì)他瞅了一眼,冷笑一聲。
②楚王也只好陪著笑。
(5)閱讀文段二,聯(lián)系上文,把橫線(xiàn)上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
他又微笑道:“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國(guó)人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路的,而我們中國(guó)人
(6)晏子和周恩來(lái)總理都是著名的外交家,你覺(jué)得他倆有什么共同特點(diǎn)?組卷:6引用:1難度:0.5
七、習(xí)作。(25分)
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20.??這學(xué)期,同學(xué)們參與了許多單元的學(xué)習(xí)活動(dòng),評(píng)選出了很多稱(chēng)號(hào),有課本劇表演的“最佳演員”,有“小小漢字研究員”,有“環(huán)球文化講解員”,有“笑話(huà)大王”……誰(shuí)讓你印象最深刻?請(qǐng)選擇一個(gè)最有特點(diǎn)的人寫(xiě)下來(lái)吧,試著結(jié)合學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法展現(xiàn)出他(她)的精彩表現(xiàn)吧!
??要求:(1)選擇突出人物特點(diǎn)的典型事例;(2)運(yùn)用外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等描寫(xiě)方法具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn);(3)為自己的習(xí)作取一個(gè)吸引人的題目;(4)文從字順、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔。不得抄襲,不泄露學(xué)校和自己的真實(shí)信息;(5)400字左右。組卷:1引用:1難度:0.5