2021年湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)中考?xì)v史二模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共28分）
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1．下列名人與成就均屬醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的是（ ?。?br />①?gòu)堉倬啊秱s病論》
②華佗——“麻沸散”“五禽戲”
③李時(shí)珍——《本草綱目》
④徐光啟——《農(nóng)政全書》組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．學(xué)完了舊民主主義革命的歷史，某校九年級(jí)學(xué)生對(duì)一些重大事件按時(shí)間先后進(jìn)行排序，其中完全正確的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：2難度：0.6 -
3．中國(guó)民主革命的先行者和中華大地上傳播馬克思主義的第一人分別是誰(shuí)（ ?。?/h2>
組卷：88引用：1難度：0.7 -
4．國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)由理想到現(xiàn)實(shí)的標(biāo)志是（ ）
組卷：88引用：2難度：0.3 -
5．下列外交成就哪一個(gè)不發(fā)生在20世紀(jì)70年代（ ）
組卷：24引用：1難度：0.8
二、非選擇題（共102分）歷史（共6題，共40分）
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15．【七嘴八舌話戰(zhàn)爭(zhēng)】
材料一：學(xué)完兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后世界格局的歷史某校九6班學(xué)生進(jìn)行了探討：
A：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是1929-1933年的資本主義經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，如果不是這場(chǎng)危機(jī)德國(guó)和日本就不會(huì)建立法西斯政權(quán)，二戰(zhàn)就不會(huì)爆發(fā)。
B：兩次世界大戰(zhàn)性質(zhì)不同。一戰(zhàn)是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，二戰(zhàn)是正義的世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。
C：美國(guó)真了不起，在一戰(zhàn)時(shí)，1917年美國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)加速了同盟國(guó)的勝利。二戰(zhàn)期間，美國(guó)在日本投下了兩顆原子彈成為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定因素。
D同學(xué)按時(shí)間先后順序?qū)Χ?zhàn)的進(jìn)程進(jìn)行了整理：①德軍突襲波蘭②太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)③蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)④斯大林格勒戰(zhàn)役⑤德國(guó)投降⑥日本投降。
E：二戰(zhàn)后形成了美蘇爭(zhēng)霸的兩極格局。
F：兩次世界大戰(zhàn)都不同程度對(duì)歐洲造成沉重打擊，都削弱或瓦解了帝國(guó)主義的殖民力量。為此我們要珍愛和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。
（1）根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)判斷以上同學(xué)們的說法和做法哪些是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？（只答字母）
正確：；錯(cuò)誤：。
（2）請(qǐng)對(duì)C同學(xué)的說法進(jìn)行評(píng)析。
材料二：此條約簽訂之前，各國(guó)對(duì)抗法西斯的行為是不協(xié)調(diào)的都為了本國(guó)利益各自為戰(zhàn)，盡管他們互相幫助但各懷鬼胎…直到此條約簽訂后各國(guó)才在約定統(tǒng)一的行動(dòng)下……
（3）請(qǐng)問此條約的簽訂標(biāo)志著什么？對(duì)我們今天世界抗擊疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)有何借鑒作用？組卷：25引用：1難度：0.3 -
16．【制度、科技、思想解放與社會(huì)進(jìn)步】
材料一：如圖為1840年和1894年英國(guó)、中國(guó)、日本三國(guó)GDP的統(tǒng)計(jì)圖。橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)為GDP。（GDP單位以比例核算）
備注：按照歐美式GDP計(jì)算1840年中國(guó)的GDP僅為英國(guó)的40%是日本的18倍。1894年中國(guó)的GDP僅為英國(guó)的6%，為日本的12%。
看圖及備注回答：
（1）1840年英國(guó)GDP是中國(guó)的2.5倍，是日本的4.5倍，其主要原因有哪些？
（2）看圖分析1894年和1840年相比日本和英國(guó)GDP增長(zhǎng)速度誰(shuí)快？其原因是什么？（從政治、經(jīng)濟(jì)任選一個(gè)角度進(jìn)行分析。）
材料二：社會(huì)大變革、大發(fā)展之前人們的思想必將先發(fā)生變化。比如：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)激烈和復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，它奠定了整個(gè)封建時(shí)代文化基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)古代文化有著非常深刻影響，它能推動(dòng)和改變社會(huì)……法國(guó)的啟蒙思想為法國(guó)大革命做了思想理論上的準(zhǔn)備。
（3）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說思想解放和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
（4）材料一、二共同說明了什么？組卷：23引用：1難度：0.5