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人教部編版必修上冊《第2課 紅燭》2020年同步練習卷(16)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語言文字應用

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          濃濃的秋,斜斜的雨,倘若你披一件雨衣,踏著潤黃濕綠的青草,向草原深處走一走,你會看到秋雨中的草原是一幅感傷的畫,一首憂郁的詩。雨濃一陣的白,淡一陣的白,白蒙蒙的草原,漓漓漫漫的水霧。那草靜靜地承受秋雨的浸淫,葉子( ?。换ㄩ_始凋零,花瓣窸窸草窣落下來,帶著悵然的             的嘆息,而這一切又被淅淅瀝瀝的雨聲所淹沒??諝鉀鰶龅模杲z涼涼的,滿眼一片               ,被雨淋濕的草原,其蒼涼、凄清,如不身臨其境,誰能體驗到這種悲劇韻味的美呢?一兩只蒼鷹在云中盤桓,天闊云低,草枯鷹疾,更添一抹邊塞詩詞的古意悠遠的韻味。橫風斜雨,彤云低垂,一行大雁,              ,扶老攜幼,艱難地跋涉在雨空,遠望征程,迢迢萬里,回首故園,云靄迷離,雁唳聲聲,灑下一路悲歌,一路濕濕的哀鳴。睹景生情,怎能不想陽關三疊的悲愴和凄婉?
    “悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰。”幾場寒籟過后,草原短命的秋天就壽終正寢了。怪不得岑參那老頭兒說過“胡天八月即飛雪”呢,北方的第一場大雪來得那么急,那么突然,讓人                ,而錫林郭勒大草原秋的尸骸就埋葬在這雪里了。
    (1)文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.向草原深處走一走,會發(fā)現(xiàn)秋雨中的草原是一幅憂郁的畫,一首感傷的詩。
    B.向草原深處走一走,你會看到秋雨中的草原是一幅憂郁的畫,一首感傷的詩。
    C.向草原深處走一走,你會發(fā)現(xiàn)秋雨中的草原是一幅憂郁的畫,一首感傷的詩。
    D.向草原深處走一走,你會看到秋雨中的草原是一幅憂郁的畫,你會讀到一首感傷的詩。
    (2)下列在文中括號內補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.微微下垂,帶著纏纏綿綿的凄迷和濕漉漉的憂傷
    B.微微下垂,帶著纏纏綿綿的憂傷和濕漉漉的凄迷
    C.帶著纏纏綿綿的憂傷和濕漉漉的凄迷,微微下垂
    D.帶著纏纏綿綿的凄迷和濕漉漉的憂傷,微微下垂
    (3)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?
     

    A.無能為力 眼花繚亂 若即若離 驚慌失措
    B.無可奈何 撲朔迷離 若即若離 手足無措
    C.無能為力 眼花繚亂 貌合神離 手足無措
    D.無可奈何 撲朔迷離 貌合神離 驚慌失措

    組卷:8引用:2難度:0.6

一、語言文字應用

  • 4.閱讀下面詩歌,完成問題。
    再別康橋
    徐志摩
    輕輕的我走了,
    正如我輕輕的來;
    我輕輕的招手,
    作別西天的云彩。

    那河畔的金柳,
    是夕陽中的新娘;
    波光里的艷影,
    在我的心頭蕩漾。

    軟泥上的青荇,
    油油的在水底招搖:
    在康河的柔波里,
    我甘心做一條水草!

    那榆陰下的一譚,
    不是清泉,是天上虹
    揉碎在浮藻間,
    沉淀著彩虹似的夢。

    尋夢?撐一支長篙,
    向青草更青處漫溯,
    滿載一船星輝,
    在星輝斑斕里放歌。

    但我不能放歌,
    悄悄是別離的笙簫;
    夏蟲也為我沉默,
    沉默是今晚的康橋!

    悄悄的我走了,
    正如我悄悄的來;
    我揮一揮衣袖,
    不帶走一片云彩。
    十一月六日,中國海上
    (1)下列對詩歌相關內容的解說,不正確的一項是
     

    A.詩人到康橋去“尋夢”,那“夕陽中的新娘”“彩虹似的夢”以及“一船星輝”正是詩人康橋之夢詩意的再現(xiàn)。
    B.詩人運用比喻、擬人等修辭手法,寫出了康橋特有的優(yōu)美景色,表達了自己對康橋那追夢般的思念之情。
    C.“悄悄是別離的笙簫”一句化動為靜,化虛為實,化無形為有形,化無聲為有聲,具有極佳的審美效果。
    D.這首詩每節(jié)四句,每句基本上由三頓構成,具有音樂美、繪畫美和建筑美,極好地體現(xiàn)了新格律詩派獨特的美學追求。
    (2)這首詩第一節(jié)和最后一節(jié)在語意上同中有異,請仔細揣摩其中的意味,分析這樣寫有怎樣的表達效果。

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 5.閱讀下面的宋詞,回答后面的問題。
    八聲甘州
    柳永
          對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風凄緊,關河冷落,殘照當樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。
          不忍登高臨遠,望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留?想佳人妝樓颙望,誤幾回、天際識歸舟。爭知我,倚闌干處,正恁凝愁!
    (1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.開頭兩句寫雨后江天。此時已入秋,本已氣肅天清,又加此一番秋雨,更是纖埃如霧,盡皆浣去,一澄如洗。
    B.“漸霜風”三句寫風緊日斜之境。當此之際,涼風忽至,關河肅殺,殘陽照著高樓,一片冷落之景象?!熬o”字突出了雨后傍晚的江邊寒風漸冷漸急。
    C.“惟有”兩句寫的是短暫與永恒、變與不變這令人思索的宇宙人生哲理,“無語”乃“無情”,蘊含了百感交集的復雜心理。
    D.本詞融寫景、抒情于一體,使用了細節(jié)描寫、虛實結合、對比等手法,將詞人的感情表現(xiàn)得淋漓盡致。
    (2)下片在抒情方式上有何特點?請簡要分析。

    組卷:14引用:5難度:0.6
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