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2020-2021學(xué)年四川省自貢市富順縣城關(guān)中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(共15小題)

  • 1.“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法不符合該理念的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.通過治理,我市空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣成分的說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:2難度:0.8
  • 3.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)后發(fā)現(xiàn)了很多生活小妙招。下列除去水壺中水垢(主要成分為碳酸鈣)的方法中不屬于化學(xué)變化的是(  )

    組卷:21引用:2難度:0.8
  • 4.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:18引用:2難度:0.7
  • 5.近期英國(guó)《自然》雜質(zhì)刊發(fā)了材料領(lǐng)域的最新研究成果--科學(xué)家找到了接近常溫的超導(dǎo)材料“超氫化鑭”。下列有關(guān)鑭的說法中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.6
  • 6.下列有關(guān)水的說法中正確的是(  )

    組卷:84引用:2難度:0.7
  • 7.下列各組元素中,元素符號(hào)的第一個(gè)字母不相同的一組是( ?。?/h2>

    組卷:134引用:5難度:0.8

二.非選擇題

  • 22.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。
    【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
    【查閱資料】
    ①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;
    ②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。
    【猜想假設(shè)】
    猜想一:該氣體為O2;
    猜想二:該氣體為Cl2
    猜想三:該氣體為
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色 猜想
     
    成立
    小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙
     
    。
    猜想三成立
    【反思評(píng)價(jià)】小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確,原因是
     
    。
    【拓展應(yīng)用】①請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式:
     
    。
    ②MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,同時(shí)生成水和+2價(jià)錳的氯化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。

    組卷:55引用:3難度:0.5
  • 23.某化學(xué)興趣小組用圖Ⅰ所示裝置測(cè)定某固體樣品中鋅的含量。將足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中,天平示數(shù)的變化如圖Ⅱ所示(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:

    (1)生成氫氣
     
    g。
    (2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出解題過程)。

    組卷:31引用:2難度:0.7
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