魯教新版九年級上冊《2.3 原子的構(gòu)成》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9
一、選擇題
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1．下列不顯電性的一組微粒是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．我國已于2007年發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星——“嫦娥一號(hào)”。人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”，解決地球能源危機(jī)。已知“C-13”是指原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)含有（ ?。?/h2>
組卷：42引用：3難度：0.6 -
3．由于原子的實(shí)際質(zhì)量很小，如果人們用它們的實(shí)際質(zhì)量來計(jì)算的話那就非常的麻煩，因此國際上規(guī)定采用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量來表示原子、分子的質(zhì)量關(guān)系。已知氧原子的相對原子質(zhì)量為16，銀原子的相對原子質(zhì)量為108，若銀原子的實(shí)際質(zhì)量為m,則氧原子的實(shí)際質(zhì)量可表示為（ ）
組卷：212引用：6難度：0.9 -
4．如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中①、②、③是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：171引用：3難度：0.7 -
5．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：2難度：0.8
二、填空題
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16．19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1897年，湯姆森發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索。1911年，英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子（氦原子核）穿過金箔后仍沿原方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來。
【解釋與結(jié)論】
（1）盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則，大角度的散射是不可能的”?！昂苄〉慕Y(jié)構(gòu)”指的是。
（2）絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明。（填字母序號(hào)）
A．原子的質(zhì)量是均勻分布的
B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
C．原子是實(shí)心的
D．原子核帶正電
（3）如圖四線條中，不可能是α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡的是。
A．a(chǎn)
B．b
C．c
D．d
（4）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)（填序號(hào)）。
A．科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程
B．模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
C．盧瑟福的原子模型建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了完美的境界
D．人類借助模型的建立，對原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)組卷：75引用：2難度：0.8
三、解答題
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17．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是歸納、總結(jié)化學(xué)知識(shí)的重要方法。通過探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，我們知道，物質(zhì)是由原子等微粒構(gòu)成的。請?jiān)谟覉D方框中填寫粒子名稱，表示各種微粒是怎樣構(gòu)成的。
組卷：28引用：4難度：0.5