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2022-2023學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/12/21 2:0:2

一、本卷共40題,每題1.5分,共60分。下列各題四個選項中只有一個.選項符合題意,請選出。不選、多選或錯選不給分。

  • 1.學(xué)者蘇秉琦提出“滿天星斗說”,認(rèn)為在距今6000年左右,從遼西到良渚,中華大地的文明火花如滿天星斗一樣璀璨……諸文化之間的互動和交流也越來越頻繁,越來越密切,逐漸形成了一個“相互作用圈”,又叫做“最初的中國”。由此可見,中國早期文明( ?。?/h2>

    組卷:40引用:35難度:0.5
  • 2.龍山文化遺址中的陶寺墓地,其墓區(qū)劃分較為分明:大型墓和中型墓集中分布在墓地中部,其中5座隨葬鼉鼓、石磬、彩繪花盤等禮器的大墓呈4排集中在一片;而墓地北部,則密集分布著大量簡陋的小墓。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:28引用:15難度:0.6
  • 3.文字對歷史研究具有重要價值。1921年,胡適提出:“東周以前的歷史,是沒有一字可以信的。”推翻胡適這一觀點最有力的證據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:7難度:0.7
  • 4.《史記?夏本紀(jì)》寫道:“益(禹晚年培養(yǎng)的接班人)讓帝禹之子啟?!薄稇?zhàn)國策?燕策一》記載:“啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實令啟自取之?!睂@兩段記述理解最準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:21難度:0.6
  • 5.西周建立起了一個大小相系、上下藩屏的全國統(tǒng)治網(wǎng)絡(luò),但作為“天下共主”的周天子對諸侯國的實際控制力卻非常有限。這主要是因為西周實行了( ?。?/h2>

    組卷:10引用:9難度:0.7
  • 6.據(jù)青銅器銘文,西周中后期,裘衛(wèi)因經(jīng)營手工業(yè)獲得財富和地位,一位名叫矩的貴族用13塊耕地,從裘衛(wèi)那里換取了在王室儀式上穿戴的盛服和玉飾。這一記載反映了(  )

    組卷:441引用:72難度:0.7
  • 7.商鞅在變法前,主張“當(dāng)時而立法,因事而制禮”,駁斥了舊貴族所謂“法古”“循禮”的主張。其主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 8.“夷夏之辨”在春秋時期曾經(jīng)是諸侯爭霸的論利器,而在戰(zhàn)國晚期秦與六國的殊死較量中已經(jīng)完全被遺棄了,諸侯國大多是站在政治道德角度予以攻擊,這主要反映了先秦時期( ?。?/h2>

    組卷:2引用:17難度:0.7
  • 9.春秋戰(zhàn)國時期某一思想家指出:“法令滋彰,盜賊多有。故圣人云:‘我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我無欲而民自樸?!毕铝蟹显撍枷爰抑鲝埖氖牵ā 。?/h2>

    組卷:16引用:11難度:0.8
  • 10.戰(zhàn)國時期,孟子認(rèn)為“無禮義,則上下亂”,韓非子認(rèn)為“義者,君臣上下之事”。他們所說“義”的實質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:550引用:112難度:0.6
  • 11.戰(zhàn)國時期,各國貨幣不一,齊、燕行刀幣,趙、魏行布幣,楚國行蟻鼻錢,秦國行圜錢。在晚期楚國亦鑄行布幣,齊、燕亦鑄行圜錢。這說明戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>

    組卷:29引用:13難度:0.6
  • 12.戰(zhàn)國后期,秦國建造了一批大型水利工程,如鄭國渠、都江堰等,一些至今仍在發(fā)揮作用。這些工程能夠在秦國完成,主要是因為(  )

    組卷:91引用:168難度:0.5
  • 13.據(jù)《史記》記載,秦始皇“一法度、衡、石、丈、尺。車同軌。書同文字?!边@些舉措有助于(  )
    ①結(jié)束國家分裂狀態(tài)
    ②全面推廣分封制度
    ③促進(jìn)社會經(jīng)濟發(fā)展
    ④大一統(tǒng)局面的鞏固

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 14.如圖分別為戰(zhàn)國時期秦國的杜虎符和秦朝的陽陵虎符,這兩件文物( ?。?br />
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    杜虎符銘文:兵甲之符,右才(在)君,左才(在)杜。凡興士披甲用兵五十人以上,必會君符,乃敢行之。潘燧(點燃烽火)之事,雖毋會符行毆(也)。 陽陵虎符銘文:甲兵之符,右在皇帝,左在陽陵。

    組卷:16引用:22難度:0.6

二、本卷共3題,共40分。請先閱讀材料再作答。

  • 42.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:如表為秦國的幾種不同規(guī)格的道路。
    種類 具體情況
    馳道 馳道是從都城咸陽通向全國各主要方向的交通干線。史書對于秦馳道的規(guī)格和質(zhì)量是這樣描寫的:“為馳道于天下,東窮燕、齊,南及吳、楚,江湖之上,瀕海之觀畢至。道廣五十步,三丈而樹,厚筑其外,隱以金椎,樹以青松。為馳道之麗于此,使其后世曾不得邪徑而托足焉。”
    直道 直道是直通抗擊匈奴前線九原郡的道路。公元前221年,蒙恬率30萬兵馬進(jìn)駐上郡,除北擊匈奴、筑長城之外,就是修直道。秦直道所經(jīng)過的地方多為丘陵、溝壑、沙漠,修筑難度很高。蒙恬當(dāng)時定下的原則是“塹山堙谷,直通之?!?/td>
    新道 新道顧名思義就是新修的道路,目的是為了征服和經(jīng)營嶺南。因為嶺南山川縱橫,溝壑交織,再加上開發(fā)較晚,沒有或少有道路,所以,這條道路稱為新道。


    五尺道是秦朝在西南山區(qū)修筑的道路。這類道路主要分布于云南、四川一帶。由于山勢陡峭,地質(zhì)復(fù)雜,道路無法取直,也不可能修的太寬,僅能容下一輛車馬通過,所以取名為“五尺道”。
    ——摘編自《支撐大秦帝國的重大工程》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,歸納秦朝道路建設(shè)的條件。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析秦朝道路建設(shè)的影響。

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 43.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 元光元年,漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良,自董仲舒以來,皆對策三道……當(dāng)時未有黜落法,對策者皆被選,但有高下爾。此后,郡國每歲薦 舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制。
    ——閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二 (曹魏黃初元年,魏文帝采納吏部尚書陳群的建議)乃立“九品官人之法”,州郡皆置中正,以定其選,擇州郡之賢有識鑒者為之,區(qū)別人物,第其高下。
    ——杜佑《通典?選舉二》材料三 唐人楊綰云:“近煬帝始置進(jìn)士之科,當(dāng)時優(yōu)試策而已。”須知科舉考試,必由應(yīng)試人于一定時期,投牒自進(jìn),按科應(yīng)試,共同競爭,試后有黜落,中試者舉用之。
    ——摘編自鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》材料四 某一項制度之逐漸創(chuàng)始而臻于成熟,在當(dāng)時必有種種人事需要,逐漸在醞釀;有必有種種用意,來創(chuàng)設(shè)此制度。任何一項制度,決不會絕對有利而無弊,也不會絕對有弊而無利。所謂利弊,則指其在當(dāng)時所發(fā)生的實際影響而覺出。
    ——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》
    (1)根據(jù)材料,概括我國古代選官主要標(biāo)準(zhǔn)的演變歷程。
    (2)從材料四中任選一個角度,結(jié)合中國古代人才選拔制度的相關(guān)史實,予以簡要論述。(要求:觀點明確,論述嚴(yán)密。)

    組卷:1引用:2難度:0.5
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