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2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市鼓樓區(qū)三年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/4 8:0:9

一、點(diǎn)亮文化之光

  • 1.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)
    夏日的徐州,最美的就數(shù)yún lóng hú
     
    了。你瞧,這里的hé  huā
     
    正suí  fēng  wǔ  dǎo
     
    ,好似一個(gè)個(gè)huó pō
     
    可愛(ài)的小姑娘,hé yè
     
    像一個(gè)個(gè)碧綠的大yuán  pán
     
    ,有趣極了!

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.站在岸邊,小朋友們欣賞著眼前的美景,仔細(xì)聽(tīng),誰(shuí)把詞語(yǔ)說(shuō)錯(cuò)了,請(qǐng)你選出來(lái)( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.下列詩(shī)句,和蘇軾的《惠崇春江晚景》不是同一季節(jié)的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.6

二、徜徉自然樂(lè)園

  • 8.探尋科技奧秘
    掃地機(jī)器人的自述
    ??①大家好!我是你們家中的小助手——掃地機(jī)器人。當(dāng)主人不想掃地時(shí),我就來(lái)大展身手了。我可漂亮了,我是一個(gè)圓形的掃地機(jī)器人。
    ??②最初,我不是圓形的,常常會(huì)像只無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞。后來(lái),細(xì)心的科學(xué)家們?yōu)榱吮Wo(hù)我,把我設(shè)計(jì)為圓形,就算碰到障礙物時(shí),也不會(huì)碰到尾部。同時(shí),他們給我設(shè)計(jì)了厚厚的金屬外殼,還有三個(gè)可以自由滑行的小輪子,掃地時(shí)便于自由奔跑。
    ??③別看我外表華麗,有時(shí)候也會(huì)生病。上一次,主人把我放在家里掃地,自己出去逍遙了。結(jié)果不到10分鐘,我碰到了一種新情況——電量不足。因?yàn)橹魅耸褂们皼](méi)有好好充電,導(dǎo)致我感應(yīng)失靈撞上了柜子,卡住了。我靜靜地等著……“吱呀——”主人回來(lái)了!主人查看了一下我的情況把我送回去充電了,我才漸漸又恢復(fù)了活力。
    ??④別看我身體“嬌弱”,我的本領(lǐng)卻很強(qiáng)哦!我能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的清掃情況,像拖鞋、襪子、電線這類(lèi)物品,我不僅能夠“看到”它們,還能在距離它們2-3cm左右時(shí)就予以識(shí)別,然后完成一次帥氣的規(guī)避。我的“眼睛”和“大腦”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了超進(jìn)化,能夠“看見(jiàn)”物體,“理解”環(huán)境,也就是通過(guò)傳感器,采集到物體的深度、位置等信息。
    ??⑤從1997年第一代掃地機(jī)器人誕生之后,我們的家族越來(lái)越強(qiáng)大,逐漸被千萬(wàn)戶人家所使用,我們深感榮幸。隨著世界科技的強(qiáng)大,我們也要發(fā)憤圖強(qiáng),繼續(xù)為人們作出貢獻(xiàn)!
    (1)在第②自然段中,“無(wú)頭蒼蠅”的意思是
     
    。第④自然段中“我能夠‘看見(jiàn)’物體,‘理解’環(huán)境”,意思是說(shuō)
     
    。
    (2)短文的第④自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的?用“——”畫(huà)出來(lái)。
    (3)下面對(duì)材料內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.因?yàn)椤拔摇笨偸撬奶巵y撞,為了讓“我”碰見(jiàn)障礙物也可以保護(hù)自己,科學(xué)家把“我”設(shè)計(jì)成圓形。
    B.“我”有時(shí)候會(huì)因?yàn)殡娏坎蛔愣?,這時(shí)候“我”可以自己去充電,不用小主人擔(dān)心。
    C.“我”不僅可以掃地,還可以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的清掃情況,根據(jù)環(huán)境調(diào)整路線。
    D.“我”只是機(jī)器人家族的一員,我們的家族會(huì)隨著科技的進(jìn)步越來(lái)越強(qiáng)大。

    組卷:5引用:1難度:0.6

三、構(gòu)筑想象之島

  • 9.習(xí)作
    ??從古至今,人類(lèi)追求美好生活的腳步從未停下??萍紩r(shí)代,智能機(jī)器人已走進(jìn)了我們的生活,發(fā)揮著重要作用。你想要擁有一個(gè)怎樣的機(jī)器人?他(她)是什么樣子的?有怎樣的特殊本領(lǐng)?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)你們之間發(fā)生的故事吧!
    ??要求:題目自擬,字跡工整,語(yǔ)句通順,300字左右。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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