2020-2021學(xué)年山西省晉中市靈石縣六年級（上）月考語文試卷（10月份）

一、讀?書。

• 1．讀拼音，寫詞語。
  

  shāo wēi	qí zhì	zhèng fǔ	yī jīn
  shān jiàn	yì lì	huì bào	lóng zhòng
  xuán yá	huā lěi
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．給劃線字選擇正確的讀音打上對號。
  

  繃著臉（bēng běng）	黑魆魆（xū yuē ）	迂回（yū yú）
  擎著（qíng qín）	旖旎（yí yǐ）	嫵媚（wǔ wū）
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 3．下面關(guān)于路名的拼寫完全正確。

   

  （判斷對錯）
  學(xué)苑街XUEYUANJIE    建設(shè)路JIANSHE LU    育人橋YUren qiao
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 4．《七律?長征》是由毛澤東創(chuàng)作的洋溢著革命樂觀主義精神的豪邁詩作。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 5．《狼牙山五壯士》是一篇紀(jì)實性作品，帶頭跳下懸崖的是班長葛振林。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：1難度：0.7

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三、讀?思。

• 14．課外閱讀。
  抗日英雄趙一曼“九一八”事變不久，為了國家和民族的未來，趙一曼舍子從戎，奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動，而后帶領(lǐng)一支游擊隊馳騁于白山黑水之間，其“紅槍白馬”的英姿令日寇聞風(fēng)喪膽。
        一次激戰(zhàn)中，趙一曼受傷被俘。負(fù)責(zé)審訊地的日本軍官大野，為了獲取所需情報，一邊以藥物治療維持趙一曼的生命，一邊軟硬兼施，使用非人的酷刑和“心理戰(zhàn)術(shù)”進(jìn)行逼供，但無論是肉體上的推殘還是精神上的折磨，趙一曼崇高的革命氣節(jié)和無畏的民族氣概始終讓日寇一無所獲。
        在無聲的教育和感召下，董警官和韓護(hù)士暗中幫助趙一曼越獄，但在半路上她不幸再次被捕。窮兇極惡的日寇最后對趙一曼動用了電刑，企圖通過破壞神經(jīng)達(dá)到讓她開口的目的。殘忍的電刑下，趙一曼終于發(fā)出了撕心裂肺的呼喊，因為她的幻覺中，出現(xiàn)了她至愛的兒子、人民和祖國……
        日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定對她執(zhí)行死刑。在赴刑場的列車上，趙一曼提筆給兒子寫下了遺書：
        我的親愛的可憐的寧兒，媽媽已經(jīng)到了犧牲的前夕。什么是犧牲？就是在今天以前，你一直在媽媽的懷抱里；而在今天以后，媽媽卻只能留在你的記憶里了。
        我親愛的兒子，媽媽對得起你，因為媽媽是慷慨赴死的；我苦命的兒子，媽媽又對不起你，因為你還要艱難地活著。趕快長大成人吧，我的寧兒，長大成人之后，你要自豪地告訴所有的人，你的母親叫趙一曼。
        1936年8月2日，帶著對兒子的無限深情，趙一曼從容就義，年僅31歲。
  （1）從文中找合適的詞語填空。
  

  的民族氣概	的革命氣節(jié)
  的呼喊	的日寇

  （2）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。
  ①聞風(fēng)喪膽：

   

  
  ②窮兇極惡：

   

  
  （3）“你要自豪地告訴所有的人，你的母親叫趙一曼，”趙一曼有什么讓兒子自豪的？
  

   

  
  （4）你還知道哪些革命英雄？請列舉兩到三位。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.1

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• 15．閱讀短文，回答問題。
  傾聽鳥語      我愛鳥。
        過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。麥泛黃時，黃鸝天不亮便亮開嗓子，“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷--布谷--”，還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空欲雨未雨時，急促地叫著“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，樹叢中，成千上萬的一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。
        剛進(jìn)城那幾年，宿舍圍墻外有許多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鳥兒聚集在樹上，準(zhǔn)時舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂會”。鳥聲里，我們迎來朝霞，送走夕暉。我仿佛又找到了在鄉(xiāng)下那種感覺。后來因城建改造，梧桐被砍了，那清脆如洗的鳥聲，成了記憶里一個遙遠(yuǎn)的夢。偶爾看到三兩只鳥兒驚恐地從城市的上空飛過，常常悵然。噪音的嘈雜，環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，哪里還有鳥兒棲息的家園？
        鳥語是世間最美的語言。節(jié)假日，我更愛到山里去傾聽鳥兒的鳴唱。找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上，這時你的心靈便貼近了山的心靈。看小鳥在樹與樹之間跳蕩，聽綠陰深處的鳥聲，忽斷、忽續(xù)；忽遠(yuǎn)、忽近。頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來，直到把全身淋透。
        鳥是世上盡善盡美的靈異之物。沒有比鳥更俊俏的，長長的尾巴，尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無比的流線型的體態(tài)，婉轉(zhuǎn)動聽的鳴唱。常念江南青青的水稻田里，一只兩只的白鷺，蜷著一條腿，縮著頸子，或者低飛于黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫，賦予了生活多少的詩意。不僅如此，鳥類在抑制農(nóng)林蟲害、鼠害，調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡，為人們提供直接的生活用品等方面都起著積極的作用，在生物的進(jìn)化、種子的傳播、仿生學(xué)、氣候?qū)W等方面，也具有極高的研究價值。
        假如天空里不見了鳥影，生活里聽不到鳥聲，人類將會多么寂寞。多一點愛給鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。
  （1）短文第二段作者寫出了自己能聽懂的三種“鳥語”，分別是

   

  、

   

  和一種叫不出名字的鳥兒。
  （2）文中畫橫線句子的意思是：人靜靜地躺在地上，可以看到

   

  ，聽到

   

  ，人的心情就會變得

   

  ，就像貼近了大山的心靈。
  （3）短文是按照

   

  的順序來寫的。
  A．總-分　B．總-分-總　C．分-總
  （4）短文題目能否改為“聽鳥鳴”？為什么？
  

   
  組卷：585引用：2難度：0.5

  解析