2021-2022學年山東省聊城市茌平區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題共20個小題，每題2分，共40分。）
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1．疫情期間，網上傳出“物資緊缺，農產品供應不足”的不實傳聞，造成了部分民眾聚集搶購、囤積農副產品的亂象，加大了新冠肺炎感染的風險。對這樣的傳言，我們不能人云亦云，要有自己獨到的見解，讓我們思維的____得到發(fā)展。（ ?。?/h2>
組卷：178引用：25難度：0.8 -
2．華為創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官任正非曾經寫過一篇文章《為什么要自我批判》。文章中談到，只有不斷地自我批判才能使華為這樣一個年輕的企業(yè)盡快地成熟起來。他的自我批判精神帶動了整個華為精益求精的完美主義精神。對“批判性思維”理解正確的是（ ）
①批判既包括對外部事物的質疑、批評，又包括對自己的反思
②批判只針對事物本身，而不攻擊他人
③批判要具有一定的建設性，能有效地解決問題
④批判意味著否定、標新和立異組卷：83難度：0.7 -
3．曾經有人問英國著名詩人塞繆爾?約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：348引用：71難度：0.7 -
4．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。下列體現青春的創(chuàng)造的是（ ）
①小米經常把對未來世界的幻想畫出來
②小婷經常為校舞蹈隊編舞出主意
③小東經常想出“惡搞”他人的鬼點子
④小青善于用文字記錄心情和生活組卷：9引用：6難度：0.7 -
5．有一塊石頭，一半被做成了雕塑，一半被做成了臺階。人們都要踩著臺階去看雕塑。臺階妒忌地說：“我們同是一塊石頭，人們憑什么踩著我去欣賞你呢？”雕塑說：“因為我經歷了千錘萬鑿。”以下詩句與材料表意相符的是（ ?。?/h2>
組卷：44難度：0.7 -
6．“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“燕雀安知鴻鵠之志？”“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。這些詩句主要啟發(fā)我們（ ）
組卷：35引用：5難度：0.8 -
7．心理學家做了一個名為“快樂傳染”的實驗。實驗證明，如果社交網絡中一個人感到快樂，其朋友和兄弟姐妹感到快樂的可能性分別增加9%和14%，室友和鄰居的這一可能性分別增加8%和34%。這說明（ ?。?br />①人的情緒很容易受他人控制
②情緒的表達與自己的身心健康有關
③人與人之間的情緒會相互感染
④一個人的情緒很容易影響到周圍的人組卷：25難度：0.8 -
8．小明在心情不好的時候，總是和同學一起打打球；小梅在考試的時候感到緊張，就會反復做幾次深呼吸。他們調節(jié)情緒所運用的方法分別是（ ?。?/h2>
組卷：205引用：35難度：0.8 -
9．關心、幫助弱勢群體，體現的是人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，讓我們溫暖，讓我們感動，因為它傳遞的是正能量，是一種美好的情感。下列做法不屬于傳遞情感正能量的是（ ）
組卷：35引用：7難度：0.6 -
10．“在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人……他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。”這是對“感動中國”人物錢學森的頒獎詞，從這些頒獎詞中，我們感受到一代大師錢學森（ ?。?br />①情感需要表達、回應，需要共鳴
②對國家和民族的認同感和親近感
③對國家和民族的榮譽感和責任感
④對科學事業(yè)執(zhí)著追求，自信自強組卷：39引用：6難度：0.7 -
11．“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@一名言蘊含的做人道理是（ ）
組卷：499引用：70難度：0.9
三、問答題（4個小題，共40分。）
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33．材料：2021年4月13日，在東京奧運會女足亞洲區(qū)預選賽附加賽第二回合的較量中，中國女足在落后兩球的情況下，憑借團隊上下的精誠團結、默契配合上演逆轉好戲。以總比分4：3淘汰韓國隊，拿到了寶貴的東京奧運會入場券。
（1）材料表明了集體的力量來源于哪里？
（2）中國女足的比賽中體現了美好集體的哪一特點？在建設美好集體中，怎樣發(fā)揮好這一特點？組卷：4引用：1難度：0.4 -
34．【崇尚法治踐行法治】
材料一：2019年我國政府工作報告指出，2018年我國大力推進法治政府建設和治理創(chuàng)新，保持社會和諧穩(wěn)定。2019年將深入貫徹全面依法治國基本方略，深化普法宣傳教育，依法打擊各類違法犯罪，堅決守護好人民群眾的平安生活。
（1）我國為什么要加強法治建設？
材料二：習近平總書記多次諄諄告誡全黨全國要引導廣大青少年“系好人生第一粒扣子”。青少年的法律素質如何，直接關系到青少年的健康成長，關系到法治建設的未來。
（2）青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。你認為青少年可以為法治中國建設做些什么？組卷：35難度：0.6