人教部編版八年級下冊《第二單元 理解權(quán)利義務(wù)》2021年單元測試卷（28）
發(fā)布：2024/11/2 17:0:3
一、單項選擇題
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1．我國憲法明確規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)?！蔽覈鴳椃ūＷo(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛，包括（ ?。?br />①平等權(quán)
②人身權(quán)利、政治權(quán)利
③財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)
④經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的權(quán)利組卷：22引用：8難度：0.7 -
2．關(guān)于我國公民的基本權(quán)利，下面隸屬關(guān)系正確的有（ ）
①集會自由--政治自由
②姓名權(quán)--人格尊嚴(yán)權(quán)
③選舉權(quán)和被選舉權(quán)--人身自由
④財產(chǎn)權(quán)--社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利組卷：224引用：43難度：0.8 -
3．小王畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)，畢業(yè)后在市級醫(yī)院從事骨外科工作，他工作盡職盡責(zé)，醫(yī)術(shù)精湛，被評為“市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人”。他的妻子是一名教師，妻子今年當(dāng)選為人大代表。他的父母均退休并領(lǐng)取養(yǎng)老金。有關(guān)權(quán)利和義務(wù)，材料中涉及到的有（ ?。?br />①小王享有受教育的權(quán)利、勞動的權(quán)利以及名譽權(quán)
②小王的妻子享有被選舉權(quán)
③小王履行了受教育的義務(wù)和勞動的義務(wù)
④小王的父母享有物質(zhì)幫助權(quán)組卷：55引用：17難度：0.7 -
4．在疫情防控的關(guān)鍵時期，一些地方或個人存在“用力過猛”的情況。這些非理性的防控措施，可能侵犯公民基本權(quán)利。下列行為評價判斷正確的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：26難度：0.7 -
5．下列案件中，小法官司做出的“司法判斷”不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：14難度：0.7 -
6．某網(wǎng)民在網(wǎng)上謊稱自己是H7N9禽流感患者，引發(fā)市民恐慌。當(dāng)?shù)毓膊块T介入調(diào)查，并以傳播謠言、擾亂公共秩序為由對該網(wǎng)民進(jìn)行處罰。這一事例告訴我們（ ）
①要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
②我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
③所有網(wǎng)絡(luò)造謠行為均屬于犯罪
④遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。組卷：39引用：13難度：0.9 -
7．我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利有（ ?。?br />①愛護(hù)公共財產(chǎn)
②政治權(quán)利和自由
③人身自由
④社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利組卷：25引用：11難度：0.7
三、分析說明題
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21．【依法維護(hù)權(quán)利】
如果你開車不小心發(fā)生了剮蹭，前來處理事故的交警要求查閱你的手機通話記錄，你是同意？還是不同意？不少車主曾遇到過類似經(jīng)歷，還就此在網(wǎng)上留言表達(dá)疑惑和質(zhì)疑并向有關(guān)部門反映：“為何交警處理交通事故時要調(diào)取我的手機通話記錄？”如果你身處甘肅、內(nèi)蒙，可能連質(zhì)疑交警濫用職權(quán)的余地也沒有。交警的這一動作已被寫入當(dāng)?shù)氐缆方煌ǚㄒ?guī)中，成為“法定權(quán)力”。目前，經(jīng)全國人大常委會法工委備案審查室研究，認(rèn)定上述規(guī)定“缺乏法律依據(jù)”。最新消息是，全國人大常委會法工委已向甘肅、內(nèi)蒙兩地人大常委會發(fā)函，督促地方做出糾正。
（1）材料所述甘肅、內(nèi)蒙兩地“法定權(quán)力”侵犯了公民哪項基本權(quán)利？除此之外，公民還享有哪些基本權(quán)利？（列舉兩項即可）
（2）全國人大常委會法工委督促甘肅、內(nèi)蒙糾正這項“法定權(quán)力”體現(xiàn)了對法律實施的監(jiān)督，更體現(xiàn)了現(xiàn)代法治國家對立法工作的基本要求，我國是如何踐行這一基本要求的？
（3）山西的小王在去敦煌的路上就因剮蹭而被處以罰款并被交警調(diào)看了手機通話記錄。小王非常生氣，并在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了此事并大罵交警。有人認(rèn)為，微信朋友圈是私人空間，發(fā)表言論是個人的權(quán)利，你如何評價小王這一做法？組卷：7引用：2難度：0.3 -
22．理解權(quán)利義務(wù)
材料一：小江高中畢業(yè)后，響應(yīng)國家號召，參加中國人民解放軍武裝警察部隊，退役后，他盡心照料父母，同時，自籌資金，經(jīng)營飲食業(yè)，由于遵紀(jì)守法，積極納稅，多次被稅務(wù)部門評為納稅先進(jìn)分子，他還被選舉為區(qū)人大代表。
材料二：小東今天又沒來上學(xué)。放學(xué)后，李老師來到小東家詢問原因。小東媽媽說：“家里經(jīng)濟(jì)本就困難，現(xiàn)在他爸又生病了，經(jīng)濟(jì)就更緊張了，再說小東的成績也不太好。所以我和他爸商量，干脆就別讓他上學(xué)了。”李老師：“……”
（1）小江享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)？
（2）假設(shè)你是李老師，你會用哪些理由來說服小東媽媽？
（3）公民應(yīng)當(dāng)怎樣依法行使權(quán)利和履行法定義務(wù)？組卷：6引用：1難度：0.4