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2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市興化市中堡中心校九年級(jí)(下)第一次月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/11/6 10:30:3

一、填空題

  • 1.給劃?rùn)M線(xiàn)的詞注音,根據(jù)注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)國(guó)慶節(jié)期間,天安門(mén)廣場(chǎng)上擺放著美麗的花朵,這些花朵將廣場(chǎng)裝飾
     
    得繽紛多彩。
    (2)徐玲能夠成為我國(guó)第一位巾幗不讓須眉的航母女舵手
     
    ,與她異??炭嗟呐κ欠植婚_(kāi)的。
    (3)長(zhǎng)路
     
    (màn màn),任重道遠(yuǎn),唯有腳踏實(shí)地才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
    (4)“‘兩彈’元?jiǎng)住编嚰谙嚷衩瓯跀?shù)十載,常年風(fēng)餐露宿,忍受著別人難以想象的
     
    (jì mò),最終破解了原子彈的奧秘。

    組卷:52引用:1難度:0.8

二、單選題

  • 2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.8

五、現(xiàn)代文閱讀

  • 9.閱讀回答下面問(wèn)題。
    再見(jiàn),老袁??①老袁其實(shí)不老,十七歲已經(jīng)讀到高三,但面相看起來(lái)比年輕的體育老師還要成熟那么幾分。他媽偏愛(ài)給他做復(fù)古打扮,時(shí)常穿著七八十年代款式的大外套,越發(fā)顯得他老成穩(wěn)重。
    ??②有一次,有個(gè)家長(zhǎng)和老袁在教室門(mén)口客氣地寒暄,然后問(wèn)道:“您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)?”
    ??③這件事成了一個(gè)段子,從民間流傳到官方,自此,大家都開(kāi)始喊他老袁。
    ??④老袁一直對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位抱有熱情,但競(jìng)選票數(shù)從高一最初的十幾票漸漸降至高三的一票。那一票,是老袁投給自己的。
    ??⑤盡管一心想走“仕途”,但老袁的班委夢(mèng)卻一再落空。最后班主任給他安排了衛(wèi)生組長(zhǎng)的角色。每每輪到自己組值日,老袁必?fù)]舞著掃帚指揮全局,頗有指點(diǎn)江山的氣勢(shì)。
    ??⑥老袁雖然看起來(lái)木訥,但口才確實(shí)了得,常在班會(huì)上口若懸河。每每講到動(dòng)情之處,坐第一排的同學(xué)就要經(jīng)受口水雨的潤(rùn)澤。只是老袁的思維太過(guò)跳躍,所以與人相處很容易雞同鴨講,卻又從不曾放棄在萬(wàn)丈紅塵中尋到三兩知音的夢(mèng)想。因此,老袁對(duì)人極熱情,一旦有人接了他的話(huà)茬,他必要拉著對(duì)方神侃個(gè)把小時(shí)。班里的同學(xué)便有些怵他,老袁漸漸英雄落寞。
    ??⑦老袁的學(xué)習(xí)態(tài)度最嚴(yán)謹(jǐn),敏而好學(xué),但始終沒(méi)有成為各科老師的心頭肉。有一次為了問(wèn)一道化學(xué)題,他捧著書(shū)在廁所門(mén)口等了化學(xué)老師若干分鐘??擅看慰荚?yán)显耘f在及格線(xiàn)上掙扎。
    ??⑧沒(méi)錯(cuò),在眾人眼里,老袁就是個(gè)笑話(huà)。他的愛(ài)與熱忱被人們拋至腦后,大家你來(lái)我往地從上面走過(guò)去,沒(méi)有人想過(guò)他會(huì)不會(huì)疼。
    ??⑨畢業(yè)那么多年,大家聚了若干次,沒(méi)有人聯(lián)系過(guò)老袁。但老袁的名字從來(lái)都是聚會(huì)上的關(guān)鍵詞,是一群成年人必談的話(huà)題,是回憶里的一個(gè)坐標(biāo)。所有人提起老袁,笑意永存。
    ??⑩——聽(tīng)說(shuō)老袁去了非洲。
    ???大家哈哈一笑,干杯,祝老袁曬成土著。
    ???——聽(tīng)說(shuō)老袁賺了不少錢(qián)。
    ???大家又哈哈一笑,喲,老袁還有這頭腦,可得干一杯。
    ???——聽(tīng)說(shuō)老袁回國(guó)支教了。
    ???大家仍舊哈哈一笑,那不誤人子弟嗎?來(lái),干杯。
    ???老袁和所有人的過(guò)去密不可分,卻與他們的未來(lái)毫無(wú)關(guān)系。
    ???老袁的故事越來(lái)越單薄,一如回憶越來(lái)越寡淡,聚會(huì)漸漸也少了。
    ???直到畢業(yè)十年,大家天南海北地湊在一起,還請(qǐng)來(lái)了班主任。大家酒喝得正酣,歌唱得最美的時(shí)候,老班突然感慨:“可惜啊,老袁沒(méi)了。”
    ???老袁沒(méi)了。
    ???這是一個(gè)遲到了很多年的消息。
    ???據(jù)說(shuō)在老袁去支教的第二年,趕上了一場(chǎng)不大不小的地震。另一位支教老師不顧生命危險(xiǎn)救出了十幾個(gè)孩子,成了英雄典型被到處宣傳,而老袁則默默地被送到了太平間。
    ???老袁是被鄉(xiāng)下廁所簡(jiǎn)陋的石頭墻給砸死的,他被扒拉出來(lái)時(shí),褲子還沒(méi)提上。
    ???老袁這一輩子都像一個(gè)笑話(huà)。
    ???熱鬧的房間里霎時(shí)安靜下來(lái),只有大屏幕上的影像似水流轉(zhuǎn),被消了音,像一部默片,卻比任何時(shí)候都要震撼人心。
    ???歲月令我們平和寬厚,卻從不曾彌補(bǔ)你年少相逢的溫柔。時(shí)光教我們淘沙成金,卻從不曾珍視你最真的少年情懷。
    ???黑暗中,有低沉的男聲嗚咽著舉杯——為老袁,干杯。三十幾個(gè)玻璃杯輕叩出悅耳的聲音,像是為回憶送行的挽鐘。將歉意向西,敬一杯濁酒給你。
    ???再見(jiàn),老袁。
    (選自《意林》2020年第一期,有刪改)(1)文中第(23)段說(shuō)“老袁這一輩子都像一個(gè)笑話(huà)”,請(qǐng)概括和老袁有關(guān)的情節(jié),并從中感受老袁的形象特點(diǎn),完成填空。
    情節(jié) 形象特點(diǎn)
    因面相成熟、打扮復(fù)古被錯(cuò)認(rèn)為學(xué)生家長(zhǎng) 樸實(shí)敦厚
    競(jìng)選班長(zhǎng)失利,組織打掃得力
     
     
    口才了得
    一旦有人接他話(huà)茬,必拉著對(duì)方神侃個(gè)把小時(shí)
     
     
    勤學(xué)好問(wèn)
    去支教遇到地震,客死他鄉(xiāng)
     
    (2)請(qǐng)分析下面句子中加點(diǎn)詞的含義。
    老袁的故事越來(lái)越單薄,一如回憶越來(lái)越寡淡,聚會(huì)漸漸也少了。
    (3)第(24)段描寫(xiě)環(huán)境的安靜有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (4)文章以“再見(jiàn),老袁”作為結(jié)尾好在哪里?
    (5)閱讀鏈接材料,回答問(wèn)題。
    ??鏈接材料:孔乙己喝過(guò)半碗酒,漲紅的臉色漸漸復(fù)了原,旁人便又問(wèn)道:“孔乙己,你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么?”孔乙己看著問(wèn)他的人,顯出不屑置辨的神氣。他們便接著說(shuō)道:“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,嘴里說(shuō)些話(huà);這回可是全是之乎者也之類(lèi),一些不懂了。在這時(shí)候,眾人也都哄笑起來(lái):店內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣。
    (節(jié)選自魯迅《孔乙己》)
    選文第???段畫(huà)線(xiàn)句與鏈接材料都描寫(xiě)了人物的笑,請(qǐng)分析兩文中“笑聲”的作用。
    選文:
     

    鏈接材料:
     

    組卷:12引用:3難度:0.5

六、作文

  • 10.以《翻過(guò)那座山》為題,寫(xiě)一篇記敘性文章。不少于600字。
          提示:①要注意把握題目中的關(guān)鍵詞,探究其含義。“山”指什么?“翻過(guò)”又意味著什么?放開(kāi)思路,從多個(gè)角度思考。
          ②根據(jù)你對(duì)題目含義的不同理解,擬出多個(gè)主題,從中篩選出一個(gè)自己感受最深,且比較新穎的主題,構(gòu)思成文。

    組卷:13引用:4難度:0.7
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