濟(jì)南版七年級上冊《2.1 生物圈中的綠色植物》2016年單元測試卷（山東省棗莊市臺兒莊區(qū)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共50分）
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1．“苔痕上階綠，草色入簾青”和“西湖春色歸，春水綠如染”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，它們依次是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：19難度：0.9 -
2．在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國槐，按照下列哪一項標(biāo)準(zhǔn)可把這些植物分為兩大類？（ ?。?/h2>
組卷：61引用：45難度：0.9 -
3．如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）組卷：1613引用：177難度：0.9 -
4．在人人重視環(huán)境保護(hù)的今天，哪種植物可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指數(shù)植物（ ）
組卷：53引用：51難度：0.9 -
5．給貯藏糧食的倉庫中充入二氧化碳可以延長糧食貯藏的時間，這是因為（ ?。?/h2>
組卷：23引用：32難度：0.9 -
6．湛江今春大部分地區(qū)遭遇干旱，造成我市玉米作物的大幅度減產(chǎn)，這一事例表明植物進(jìn)行光合作用需要的原料是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.9 -
7．俗話說“人往高處走，水往低處流”，而植物體卻能把根吸收的水分運(yùn)達(dá)數(shù)米高的頂部。水分向上運(yùn)輸?shù)膭恿χ饕獊碜灾参锏模ā 。?/h2>
組卷：111引用：76難度：0.9 -
8．為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實驗：（其他條件均相同）對該種植實驗分析錯誤的是（ ?。?br />
大棚 甲 乙 丙 二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1% 溫度 30℃ 30℃ 20℃ 組卷：556引用：94難度：0.7 -
9．某校生物興趣小組的同學(xué)在溫室里進(jìn)行植物栽培試驗，并在晴天內(nèi)對室內(nèi)空氣中的氧氣濃度進(jìn)行了24小時測定。下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（ ）
組卷：218引用：78難度：0.5 -
10．下列措施中，不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（ ?。?/h2>
組卷：1025引用：104難度：0.7
二、非選擇題（共50分）
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30．
（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過進(jìn)出葉片的。
（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是。
（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時間是點(diǎn)。請你寫出光合作用的反應(yīng)式。組卷：232引用：49難度：0.1 -
31．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如圖實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如表：
據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是光源與試管的距離（厘米） 10 20 30 40 50 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 65 35 15 6 1 。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進(jìn)行處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動。
（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：。組卷：560引用：60難度：0.1