2018-2019學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽三中九年級（上）雙休日化學(xué)作業(yè)（9）

一、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分．每小題有1-2個正確選項）

• 1．如圖比例圖表示某隕石樣品中各種元素含量，隕石樣品中可能含有的化合物是（　　）
  

  A．Al2O3

  B．SiO2

  C．CaCO3

  D．KOH
  組卷：1引用：1難度：0.9

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• 2．化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系．對下列概念說法正確的是（　　）

  A．化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

  B．純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系

  C．單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系

  D．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
  組卷：121引用：9難度：0.7

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• 3．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列各圖象正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：165引用：3難度：0.5

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• 4．水在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．反應(yīng)①為化合反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

  B．整個轉(zhuǎn)化過程中，循環(huán)利用的物質(zhì)是水

  C．反應(yīng)①是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，反應(yīng)②是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

  D．整個轉(zhuǎn)化過程說明水在解決能源危機中可發(fā)揮重要的作用
  組卷：39引用：5難度：0.5

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• 5．已知：A、B、C、D、X為常見物質(zhì)，①②③④為目前所學(xué)常見反應(yīng)，反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去。且①、②、③屬于分解反應(yīng)，④既不是分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)。通常情況下 A、B為固體，C為液體，X為氣體。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．若X是氧氣，則D一定為氧化物

  B．若X是二氧化碳，則反應(yīng)①②③一般均不能用于實驗室制取X

  C．若X是氧氣，則反應(yīng)①②③一定都可用于實驗室制取X

  D．X無論為氧氣還是二氧化碳，反應(yīng)①②的條件均需要加熱
  組卷：4引用：1難度：0.5

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五、綜合題

• 15．實驗探究和創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。
  （1）小明同學(xué)對“MnO₂催化H₂O₂分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”如圖1，實驗過程如下：將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分數(shù)為5%的H₂O₂溶液，加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO₂粉末，加在干燥管的進氣管的管壁上。點燃橡膠塞上線香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象。請分析回答：
  ①可觀察的現(xiàn)象有

   

   以及帶火星的線香（線香性質(zhì)與小木條相似）立即

   

  ；
  ②寫出上述實驗中H₂O₂分解的化學(xué)方程式

   

  。
  ③下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價，你認為評價不合理的是

   

  （填序號）。
  A．實驗使用的藥品用量太大
  B．反應(yīng)速度太慢，耽誤時間
  C．實驗現(xiàn)象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強
  （2）圖2是小林同學(xué)“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射。該反應(yīng)的文字（或符號）表達式為

   

  。塑料瓶中預(yù)先裝的水的作用是

   

  ，改進后的優(yōu)點是

   

  （填序號）
  ①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
  ②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
  ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
  （3）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶，過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃。重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到有結(jié)論是

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.5

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• 16．小強同學(xué)前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，他取回了若干礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用了以下的方法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．
  

  序號	加入稀鹽酸質(zhì)量/g	剩余固體質(zhì)量/g
  第1次	10	5.5
  第2次	10	m
  第3次	10	1.2
  第4次	10	1.2

  請計算：
  （1）上表中m的數(shù)值為多少？
  （2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
  （3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
  組卷：69引用：7難度：0.5

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