2019-2020學(xué)年四川省自貢市田家炳中學(xué)高二（上）開學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀
-
1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
抗生素濫用與DNA污染
青霉素問(wèn)世后，抗生素成了人類戰(zhàn)勝病菌的神奇武器。然而，人們很快發(fā)現(xiàn)，雖然新的抗生素層出不窮，但是，抗生素奈何不了的耐藥菌也越來(lái)越多，耐藥菌的傳播令人擔(dān)憂。2003年的一項(xiàng)關(guān)于幼兒園兒童口腔衛(wèi)生情況的研究發(fā)現(xiàn)，兒童口腔細(xì)菌約有15%是耐藥菌，97%的兒童口腔中藏有耐4～6種抗生素的細(xì)菌，雖然這些兒童在次前3個(gè)月中都沒(méi)有使用過(guò)抗生素。
從某種意思上說(shuō)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)正在為它的成功付出代價(jià)。抗生素的普遍使用有利地抑制了普通細(xì)菌，客觀上減少了微生物世界的競(jìng)爭(zhēng)者，因而促進(jìn)了耐藥性細(xì)菌的增長(zhǎng)。
細(xì)菌耐藥基因的種類和數(shù)量增長(zhǎng)速度之快，是無(wú)法用生物的隨機(jī)突變來(lái)解釋的。細(xì)菌不僅在同種內(nèi)，而且在不同的物種之間交換基因，甚至能夠從已經(jīng)死亡的同類散落的DNA中獲得基因。事實(shí)上，這些年來(lái)，每一種已知的致病菌都已或多或少獲得了耐藥基因。研究人員對(duì)一株耐萬(wàn)古霉素腸球菌的分析表明，它的基因組中，超過(guò)四分之一的基因，包括所有耐抗生素基因，都是外來(lái)的。耐多種抗生素的鮑氏不動(dòng)桿菌也是在與其他菌種交換基因中獲得了大部分耐藥基因。
研究人員正在梳理鏈霉菌之類土壤微生物的DNA，他們對(duì)近500個(gè)鏈霉菌品系的每一個(gè)菌種都檢測(cè)了對(duì)多種抗生素的耐藥性。結(jié)果，平均每種鏈霉菌能夠耐受七八種抗生素，有許多能夠耐受十四五種。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中用到的21種抗生素，包括泰利霉素和利奈唑胺這兩種全新的合成抗生素，研究人員在鏈霉菌中都發(fā)現(xiàn)了耐藥基因。研究發(fā)現(xiàn)，這些耐藥基因與致病菌中耐藥基因有著細(xì)微的差異。有證據(jù)表明，耐藥基因在從土壤到重危病人的旅途中，經(jīng)過(guò)了許多次轉(zhuǎn)移。
人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到濫用抗生素對(duì)自身健康的嚴(yán)重威脅，并且也認(rèn)識(shí)到在牲畜飼養(yǎng)中大量使用抗生素的嚴(yán)重危害。在飼料中添加抗生素，可以促進(jìn)牲畜的生長(zhǎng)，但同時(shí)也會(huì)是牲畜體內(nèi)的病菌產(chǎn)生耐藥性。世界衛(wèi)生組織呼吁，為防止濫用抗生素而導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，抑制耐藥菌的傳播，世界各國(guó)應(yīng)限制對(duì)牲畜使用抗生素。歐盟決定從2006年1月起，全面禁止將抗生素作為牲畜生長(zhǎng)促進(jìn)劑。
人畜糞便如果流入河道，或是作為飼料的一部分被撒入農(nóng)田，其中的細(xì)菌就更加容易繁殖和傳播其耐藥基因。目前，研究人員正在調(diào)查，人畜糞便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。
抗生素濫用造成的DNA污染威脅著人類的健康。
（1）對(duì)上文畫線句子中“付出代價(jià)”的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．各種耐藥菌的快速傳播現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。
B．現(xiàn)在抗生素?zé)o法對(duì)付的細(xì)菌越來(lái)越多。
C．細(xì)菌耐藥基因的種類和數(shù)量增長(zhǎng)速度很快。
D．細(xì)菌能從死亡同類散落的DNA中獲得基業(yè)。
（2）以下理解符合原文意思的一項(xiàng)是
A．耐萬(wàn)古霉素腸球菌的耐藥基因是可以從其體外獲得的。
B．土壤中鏈霉菌品系的每一個(gè)菌種對(duì)抗生素都有耐藥性。
C．只要徹底殺死各種細(xì)菌就可阻斷耐藥基因的傳播途徑。
D．歐盟已經(jīng)全面禁止在牲畜飼養(yǎng)過(guò)程中使用各種抗生素。
（3）根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是
A 人類需要不斷開發(fā)各種新型抗生素來(lái)戰(zhàn)勝各種不通的耐抗生素病菌。
B 土壤中的耐藥基因經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)移，傳播給人后其耐藥性會(huì)逐步下降。
C 檢測(cè)牲畜排泄物中有無(wú)耐藥基因即可判定其飼料是否添加了抗生素。
D 只要科學(xué)、合理地使用抗生素，人們就不會(huì)感染各種耐抗生素病菌。組卷：28引用：3難度：0.5 -
2．文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成下列各題。
唐小虎的理想
王海椿 唐小虎經(jīng)常被周圍的人們戲稱為唐伯虎。但唐小虎既不會(huì)寫詩(shī)，又不會(huì)作畫，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫情調(diào)。但唐小虎有一個(gè)習(xí)慣或者叫愛好，還是受到了人們的關(guān)注。
其實(shí)說(shuō)起來(lái)也沒(méi)什么特別的，就是唐小虎特別愛干凈，愛整潔。
他的舉動(dòng)起初被同事們認(rèn)為是潔癖，甚至認(rèn)為他是愛表現(xiàn)。比如，有的同事打掃自己的辦公室，走廊上會(huì)留下一些拖把沒(méi)有擰干滴下的水漬，唐小虎就會(huì)默默把水漬拖了。單位廁所有雇用的鐘點(diǎn)工早晚各清理一次，但單位二十幾個(gè)人你沖我洗，洗手池難免有污漬，唐小虎經(jīng)常順手把洗手池的污漬擦了。
使同事驚詫的是一天唐小虎和同事去銀行辦事，銀行門口有一泡狗糞，很多路過(guò)的人都繞開走，銀行的保安也視而不見。唐小虎讓同事等一下，他跑到馬路對(duì)面的報(bào)亭買來(lái)一份報(bào)紙，把狗糞包了，扔到垃圾箱里。
還有一次另一個(gè)同事也發(fā)現(xiàn)了唐小虎的怪癖。那是個(gè)周末，這個(gè)同事去看朋友，因?yàn)楹镁脹](méi)去看這個(gè)朋友了，加之街道改建，到了朋友家附近，卻找不到路，于是停下來(lái)問(wèn)旁邊一個(gè)正在清理墻上廣告單的人。眾所周知，大街上、巷道里常見疏通下水道、代辦證件之類亂七八糟的廣告。當(dāng)時(shí)這個(gè)人正在揭一個(gè)醫(yī)療廣告，同事在后面叫：“師傅，請(qǐng)問(wèn)蘭花巷58號(hào)怎么走？”這個(gè)人回過(guò)頭來(lái)，嚇了同事一跳--卻是唐小虎。同事驚訝得張大了嘴巴，唐小虎卻像沒(méi)事人似的，說(shuō)看著礙眼。還感嘆道，唉，哪一天這些亂張貼的事才能徹底管好呢？同事哭笑不得，說(shuō)唐小虎，這么大的城市，你管得過(guò)來(lái)嗎？
其實(shí)，同事不知道的事還有很多。唐小虎家附近有個(gè)公園，他每天晚飯后喜歡到公園散步，看到有人隨手丟棄的紙巾、易拉罐、飲料瓶，他都彎腰一一撿起扔進(jìn)垃圾箱。時(shí)間久了，他逛公園仿佛不是為了散步而是專為公園打掃衛(wèi)生的。許多人誤認(rèn)為他是撿垃圾的，他也不生氣。
這個(gè)城市有一條城中河，河兩邊的護(hù)欄上裝了幾排霓虹燈管，有關(guān)部門稱之為“亮點(diǎn)工程”。時(shí)間長(zhǎng)了，纏繞霓虹燈的鐵絲銹蝕脫落，有些燈管就下垂，不在一條線上。一次唐小虎路過(guò)城中河堤，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，就取來(lái)了鉗子、鐵絲把燈管一一扶正，重新綁好。恰巧這一天一位領(lǐng)導(dǎo)在一行人陪同下視察市政工程，看到唐小虎的舉動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)親切地握著唐小虎的手說(shuō)：小伙子，干得好，我們市政部門就需要像你這樣一絲不茍敬業(yè)的人！
誰(shuí)也沒(méi)想到唐小虎會(huì)出意外，事故就發(fā)生在城中河堤邊。這一次唐小虎又發(fā)現(xiàn)河堤護(hù)欄的霓虹燈管有幾處因鐵絲脫落下垂了，就去重新捆綁，結(jié)果有一處漏電，他被電倒后跌落水中，當(dāng)時(shí)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，不會(huì)游泳的他就再?zèng)]能起來(lái)！
人們?cè)谡硖菩』⒌倪z物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他小學(xué)時(shí)的一篇作文，題目是《我的理想》。我們小時(shí)候差不多都寫過(guò)這樣的作文，理想大多是科學(xué)家、工程師、作家還有解放軍等等。我當(dāng)時(shí)說(shuō)我的理想是當(dāng)一名人民的售貨員，因?yàn)槲矣袔状味荚谖壹腋浇纳痰昕吹揭粋€(gè)售貨員阿姨隨手從大玻璃柜里摸出一顆糖就吃，我想當(dāng)售貨員就可以天天吃糖。當(dāng)然我不會(huì)把心里的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，而是說(shuō)當(dāng)售貨員是要更好地“為人民服務(wù)”。
唐小虎這篇作文，讓我震驚了！他說(shuō)他的理想是“當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工”。我們不知道小小的唐小虎怎么沒(méi)聽老師的教誨，寫上當(dāng)“科學(xué)家”之類的偉大理想，而寫當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工。畢竟我當(dāng)年寫當(dāng)售貨員還有糖吃，而當(dāng)環(huán)衛(wèi)工除了起早摸黑、流大汗、吃灰塵外還會(huì)有什么好處？而那時(shí)候他怎么就想起當(dāng)環(huán)衛(wèi)工呢？難道他所有的行為，業(yè)余所做的一切，就是為了圓環(huán)衛(wèi)工的夢(mèng)？
可惜，唐小虎死了，這成了解不開的謎。
（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞。最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A．小說(shuō)開篇講唐小虎經(jīng)常被人們戲稱為唐伯虎，是暗示他的資質(zhì)沒(méi)有可讓人贊賞之處，為他確立當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工的理想埋下伏筆。
B．小說(shuō)批判了用自己的尺度去揣度別人的世俗，同事認(rèn)為唐小虎有“潔癖”“愛表現(xiàn)”，實(shí)際上他是一個(gè)為自己崇高理想奮斗終身的人。
C．小說(shuō)通過(guò)別人的不理解甚至誤解來(lái)塑造唐小虎的形象，揭示了他身上那種與庸常的現(xiàn)實(shí)生活截然不同的積極向上的精神。
D．幾個(gè)小故事看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)，卻張弛有度地控制著小說(shuō)的發(fā)展節(jié)奏，最后拋出唐小虎的作文，讓讀者發(fā)現(xiàn)其間的內(nèi)在聯(lián)系，顯得有滋有味。
E．小說(shuō)點(diǎn)明環(huán)衛(wèi)工起早摸黑、流大汗、吃灰塵，除了表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人吃苦耐勞的敬意，也表示出對(duì)唐小虎的理想無(wú)法理解。
（2）小說(shuō)在刻畫唐小虎這個(gè)形象時(shí)突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
（3）唐小虎在纏繞城中河邊霓虹燈的鐵絲時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)唐小虎說(shuō)，我們市政部門就需要像你這樣一絲不茍敬業(yè)的人。這樣的情節(jié)安排有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行具體分析。
（4）唐小虎的死，有人認(rèn)為崇高，有人認(rèn)為他又不是市政路燈專業(yè)維修工人，不懂專業(yè)維修而死不值，你怎么看這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．實(shí)用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
演員于是之 于是之在選擇角色的時(shí)候，有自己的一套標(biāo)準(zhǔn)。“演員們不想演的角色并不一定是配角。比如老舍先生的《青年突擊隊(duì)》，我就喜歡演那個(gè)只有十幾句話的呂若冰，而不喜歡演那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)劉海清……”于是之曾在《我們所喜歡的和不喜歡的》一文中寫道。
在《駱駝祥子》中的表演，至今仍是于是之的“絕唱”之一。在那部戲中，于是之扮演配角老車夫老馬。老馬累計(jì)出場(chǎng)時(shí)間不過(guò)十分鐘，第一次出場(chǎng)，主要?jiǎng)幼魇窃陲L(fēng)雪夜進(jìn)屋，踉蹌昏倒。第二次出場(chǎng)甚至沒(méi)有臺(tái)詞。
于是之一上場(chǎng)，似乎就給能坐上千人的首都劇場(chǎng)帶進(jìn)一股寒氣。他頭上扎著破舊的白毛巾，花白的眉毛、胡子上似乎帶著霜。進(jìn)門踉蹌兩步，打著寒噤，上牙碰下牙，唇口已然凍木……
演配角，于是之的功夫一點(diǎn)也沒(méi)少下。他說(shuō)過(guò)，為演老馬，他寫的申請(qǐng)的字?jǐn)?shù)比老馬的臺(tái)詞還要多。更重要的是，他懂老馬。早年，窮苦人冬天出門沒(méi)有棉褲，把報(bào)紙一層一層地裹在腿上，外頭罩一條單褲。裹了報(bào)紙，關(guān)節(jié)的靈活度受限，步子發(fā)僵。于是之演老馬，步態(tài)如何趔趄的依據(jù)就是打這兒來(lái)的?！八麤](méi)讓你看到報(bào)紙，但他的表演已經(jīng)把報(bào)紙和報(bào)紙后面那一片生活概括在內(nèi)了?！?961年從中央戲劇學(xué)院畢業(yè)，跟于是之同臺(tái)演過(guò)戲的林兆華說(shuō)。
在老馬之前，于是之經(jīng)歷過(guò)冰火兩重天。演《龍須溝》里的程瘋子讓于是之嘗盡成功的喜悅，而演《雷雨》里的周萍又讓他跌入自卑的深谷。
于是之和程瘋子投緣?！拔覑畚疫@角色……照我現(xiàn)在的生活經(jīng)歷和政治水平，我還不能有胸襟去愛許多人、許多角色。第一遍朗讀劇本，劇情便把我?guī)У缴议L(zhǎng)我的地方……我的雜院生活，叫我體貼我的角色，同時(shí)也給我一種責(zé)任：他們要我替他們打抱不平，替他們?cè)V苦……倘若我是一個(gè)對(duì)人生漠不關(guān)心的人，我就一輩子也別打算成為演員了?！庇谑侵凇段已莩摊傋印分袑懙?。
為演好程瘋子，于是之看《立言畫刊》《名伶百影》，咂摸舊藝人的表情；向侯寶林、“白派”京韻大鼓代表人物白云鵬請(qǐng)教；上茶館、鉆胡同，尋訪單弦藝人、京劇二路角兒；從朋友眼角的魚尾紋“化”出程瘋子的眼神；從白云鵬說(shuō)話用手指頭點(diǎn)三下以示強(qiáng)調(diào)的習(xí)慣動(dòng)作里“長(zhǎng)”出程瘋子的手勢(shì)……
“形”之捕捉與“神”的建構(gòu)同時(shí)進(jìn)行。老舍先生說(shuō)，程瘋子“原來(lái)是有錢人，后因沒(méi)落搬到龍須溝來(lái)”，于是之將程瘋子精確定義成庶出的旗人子弟，沒(méi)落之后曾以唱單弦為生。為了從內(nèi)在上準(zhǔn)確把握角色，于是之寫下了六千余字的《程瘋子傳》。在這篇文章中，白描手法被二十多歲、正式學(xué)歷僅到初中的于是之運(yùn)用得得心應(yīng)手。
在《龍須溝》攢下的“家底兒”到了《雷雨》卻全無(wú)用處。少年時(shí)，同齡人讓于是之看《少年維特之煩惱》，于是之冷冷地說(shuō)：“我沒(méi)有少年?！蹦菚r(shí)，于是之已經(jīng)失學(xué)，在日本人的倉(cāng)庫(kù)里做“華人雇工”，每天從破敗的宣武門下走過(guò)，感覺自己的少年“叫宣武門給吃了”。正如當(dāng)年無(wú)法理解維特“還煩惱什么”一樣，于是之無(wú)論如何也理解不了周萍在豪宅里的蒼白生活和他怎樣在兩個(gè)女人之間周旋。
在《雷雨》里飾演周萍的慘敗，讓于是之自卑、苦悶了很長(zhǎng)一陣子。從1954年到1957年，于是之的表演停滯了兩三年。
1956年秋天，于是之聽老舍說(shuō)：“我寫了一個(gè)新戲，主角的臺(tái)詞幾百句，從小演到老。”于是之沒(méi)說(shuō)話，但心里已經(jīng)憋著勁兒要演這個(gè)“從小到老”，有“幾百句”詞的主角了。這個(gè)“主角”是《茶館》里的王掌柜。
有人認(rèn)為《茶館》里的王利發(fā)不好演，如果演不好，這個(gè)角色就是一個(gè)大龍?zhí)住Ｓ谑侵疀](méi)有讓王掌柜成為龍?zhí)?，而讓他成為了自己?dāng)之無(wú)愧的代表作，成為了中國(guó)話劇舞臺(tái)的不朽經(jīng)典。
“在茶館里，我為人沏茶送水的動(dòng)作比較多。雖然不經(jīng)常被人注意，但我總要認(rèn)真去做。因?yàn)槲覈L到了其中的好處，在一個(gè)小的真實(shí)上，丟掉了信念，就會(huì)影響隨之而來(lái)的主要的戲。叫你失去了大的真實(shí)……”這是于是之在《茶館》中悟到的屬于自己的“小秘密”。
（摘編自石巖《演員于是之，領(lǐng)導(dǎo)于是之》，有刪改）
【相關(guān)鏈接】
①于是之（1927-2013），話劇表演藝術(shù)家，在《龍須溝》《駱駝祥子》《茶館》《洋麻將》等劇中成功地塑造了一系列經(jīng)典的舞臺(tái)藝術(shù)形象。他的表演風(fēng)格本色自然、含蓄深沉且富含詩(shī)意。
②究竟怎么演？一字一淚，哭腔哭調(diào)地演，還是另外的演法？研究一下生活吧。王利發(fā)這時(shí)一定不愿意哭，他要控制住自己，并在親人面前裝作輕松，當(dāng)兒孫們欲哭時(shí)，他甚至還要申斥，為的是要他們迅速逃出這災(zāi)難的虎口。因此這個(gè)悲劇的小片段，就不能直接去演那個(gè)“悲”，而要多演那個(gè)對(duì)“悲”的“控制”，甚至強(qiáng)作歡笑。這么演就可以較含蓄些，也可能更感人些。
（摘自于是之《演“王利發(fā)”小記》）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A．于是之選擇角色不以是不是主角為標(biāo)準(zhǔn)，在老舍先生的《青年突擊隊(duì)》中，他選擇演的就是配角呂若冰，而不是主角劉海清。
B．在演《駱駝祥子》時(shí)，為使人物符合生活真實(shí)，于是之把報(bào)紙一層一層地裹在自己的腿上，讓自己表演時(shí)能步子發(fā)僵，步態(tài)趔趄。
C．于是之演程瘋子追求形神兼?zhèn)洌粌H通過(guò)各種途徑來(lái)揣摩程瘋子的外形，更寫了六千余字的《程瘋子傳》來(lái)把握人物的內(nèi)在精神。
D．有人認(rèn)為《茶館》里的王利發(fā)只是一個(gè)大龍?zhí)?，但于是之卻讓這個(gè)龍?zhí)兹宋锍蔀榱俗约旱拇碜?，成為了中?guó)話劇舞臺(tái)的不朽經(jīng)典。
E．本文通過(guò)介紹于是之話劇表演生涯中對(duì)幾個(gè)經(jīng)典角色的成功塑造，表現(xiàn)了這位經(jīng)歷過(guò)挫折的話劇表演藝術(shù)家不懈的藝術(shù)追求。
（2）于是之的表演不在任何小的真實(shí)上丟掉信念，這在材料中有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（3）于是之能夠成為著名的話劇表演藝術(shù)家，有哪些原因？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）于是之扮演王利發(fā)、程瘋子等的成功和扮演周萍的失敗給你什么啟示？請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷和人生閱歷談一談。組卷：1引用：1難度：0.7
四、解答題（共1小題，滿分3分）
-
9．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ?。?br /> 近年來(lái)，不少學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)都要求學(xué)生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關(guān)人士的質(zhì)疑：難道感恩就只是給父母洗腳嗎？
中華民族是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的偉大民族，知恩圖報(bào)①_____是我們的傳統(tǒng)美德。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育②_____無(wú)疑是正確的，③_____，④_____不考慮學(xué)生的年齡以及生理與心理的差異和特點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單地采取“一刀切”的模式，恐怕⑤_____達(dá)不到預(yù)期的教育效果，⑥_____會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，而且牽涉到很多方面，它需要學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同努力。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 固然 然而 因?yàn)?/td> 所以 B 也 而且 既 還 C 但是 如果 /不但 反而 D 如果 還 不僅 甚至 組卷：12引用：1難度：0.9
四、作文
-
10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇除詩(shī)歌外不少于800字的文章。
今年高考，臨沂女孩子徐玉玉被南京郵電大學(xué)錄取，19日她接到陌生電話，稱有筆助學(xué)金要發(fā)放給她。因之前接到過(guò)教育部門的通知，徐玉玉便沒(méi)有懷疑，按指示將9900元學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)入對(duì)方賬號(hào)，得知被騙，她傷心欲絕，于21日暈厥離世！
最近，剛考上大學(xué)的徐玉玉因電信詐騙致死，此事件引起軒然大波，涉及面極廣，給我們的教育警示極多。
要求：根據(jù)這則材料，自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。組卷：0引用：1難度：0.6