2022-2023學(xué)年浙江省杭州十五中七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/26 18:30:2
一、選擇題(本大題共40分,每小題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
-
1.2022年10月12日15時(shí)45分,“天宮課堂“第三課正式開講。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲首次在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。關(guān)于太空,下列不屬于科學(xué)問題的是( ?。?/h2>
組卷:72引用:1難度:0.8 -
2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( )
組卷:63引用:7難度:0.5 -
3.下面是某同學(xué)對(duì)自己身邊相關(guān)物理量的估測(cè),明顯不合理的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.5 -
4.MOSS是電影《流浪地球》中領(lǐng)航員空間站的人工智能AI機(jī)器人。下列各項(xiàng)中,能作為判斷MOSS是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)是( )
組卷:47引用:9難度:0.5 -
5.2021年一群亞洲象一路北上“逛吃逛喝”,人們對(duì)它們的愛護(hù)與寬容繪就了一幅人與自然和諧相處的美好畫卷,讓世界看到了守護(hù)自然生態(tài)、維護(hù)生物多樣性所貢獻(xiàn)的中國(guó)智慧。下列做法不符合保護(hù)生物多樣性這一主題的是( ?。?/h2>
組卷:53引用:10難度:0.5 -
6.下列單位換算,正確的是( )
組卷:15引用:1難度:0.5 -
7.兩支沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39℃,經(jīng)過消毒直接用來測(cè)體溫是37℃和40℃的兩個(gè)病人,則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是( )
組卷:119引用:2難度:0.5 -
8.小寧同學(xué)對(duì)一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了幾次測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)分別是18.22cm、18.24cm、18.52cm、18.22cm、18.21cm,那么這個(gè)物體的長(zhǎng)度是( ?。?/h2>
組卷:159引用:5難度:0.5 -
9.觀察是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,顯微鏡是常用的科學(xué)觀察工具。下列使用顯微鏡的過程中操作規(guī)范的是( ?。?/h2>
組卷:20引用:2難度:0.5 -
10.某同學(xué)測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)為14.20dm,則該讀數(shù)的準(zhǔn)確值和估計(jì)值各是( )
組卷:62引用:2難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共56分)
-
31.一枚一元硬幣的體積多大?某同學(xué)進(jìn)行了探究,他能用的器材有燒杯量的水、細(xì)線、一元硬幣若干、量筒(都能放入一元硬幣,量筒A量程為200mnL、分度值為5mL,量筒B量程為100mL、分度值為1mL)。
實(shí)驗(yàn)過程:
①估計(jì)所選硬幣的體積,觀察測(cè)量工具的量程、分度值;
②將量筒放在水平的工作臺(tái)上;
③向量筒中倒入適量的水,記下水的體積V1;
④為減小測(cè)量誤差,小明把硬幣放入量筒浸沒在水中,記下硬幣和水的總體積V2;
(1)步驟①中,應(yīng)選擇 測(cè)量(選填“量筒A“或“量筒B“)。
(2)步驟④中,該同學(xué)應(yīng)選擇 (選填“1枚”或“10枚“)硬幣浸沒在水中。
(3)計(jì)算一枚一元硬幣的體積,其體積表達(dá)式V硬幣=;
(4)如果小明在操作中講③④兩步顛倒(即先測(cè)出硬幣和水的總體積為V2,將硬幣撈出后,測(cè)出留在量筒中水的體積為V1),這樣硬幣體積的測(cè)量結(jié)果會(huì) (填“偏大“、“偏小“或“不變“。組卷:42引用:1難度:0.5 -
32.微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物,可通過多種途徑進(jìn)入生物體內(nèi)??蒲腥藛T以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,探究微塑料A對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)是起抑制還是促進(jìn)作用。實(shí)驗(yàn)操作如下表示意:
組別 小白鼠數(shù)量(只) 飼喂方式 體重增長(zhǎng)值(g) 甲 1 7.34 乙 1 每日喂含0.3%微塑料A的普通飼料8g,連續(xù)27天 1.84 丙 1 每日喂含3%微塑料A的普通飼料8g,連續(xù)27天 -0.12
(2)實(shí)驗(yàn)中甲組起對(duì)照作用,其飼喂方式應(yīng)為
(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
(4)本實(shí)驗(yàn)存在的不足是組卷:63引用:4難度:0.5