試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/20 0:30:2

一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。)

  • 1.“十四五”期間,我國(guó)將持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量消除重污染天氣。下列物質(zhì)中目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物是(  )

    組卷:16引用:3難度:0.8
  • 2.下列圖標(biāo)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室部分藥品柜貼有的標(biāo)簽的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.8
  • 3.下列變化中不屬于緩慢氧化的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 5.七氟丙烷滅火劑容易汽化不留殘?jiān)?,適用于電器、精密儀器、圖書(shū)檔案等的滅火。根據(jù)上述信息可以推測(cè)七氟丙烷具有的性質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:107引用:7難度:0.2

六、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2個(gè)小題。文字表達(dá)式每空2分,其余每空1分,共15分。)【基本實(shí)驗(yàn)】

  • 19.同學(xué)們用下列裝置完成了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

    (1)儀器a的名稱(chēng)是
     
    ,用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式是
     
    ,將固體藥品裝入試管的操作是
     

    (2)制取并收集一瓶較干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是
     
    (填字母)。
    (3)圖F中,對(duì)比①②可得到的結(jié)論是
     
    。

    組卷:2引用:2難度:0.5

【科學(xué)探究】

  • 20.在一次實(shí)踐活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)水泥塊能否作為過(guò)氧化氫分解的催化劑產(chǎn)生了濃厚的興趣,并展開(kāi)了探究。
    【猜想與假設(shè)】水泥塊可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    1.取少量5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入
     
     
    常溫下過(guò)氧化氫分解緩慢
    2.向上述試管中加入適量水泥塊,伸入帶火星的木條
     
    水泥塊可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑
    【質(zhì)疑反思】同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不能證明水泥塊可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑,理由是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    (1)待上述實(shí)驗(yàn)試管中沒(méi)有明顯現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入
     
    ,產(chǎn)生大量氣泡。伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。
    (2)實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量,待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、
     
    ,重新稱(chēng)量水泥塊質(zhì)量不變。
    【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】水泥塊可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     

    【交流評(píng)價(jià)】二氧化錳、水泥塊都可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑除此之外硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用。由此說(shuō)明
     
    。

    組卷:16引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正