2021-2022學年河北省石家莊二中教育集團高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（1-20每題2分，21-30每題1分，共50分）
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1．下列各組物質(zhì)中，屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.7 -
2．下列關(guān)于組成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：4難度：0.7 -
3．在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應，結(jié)果如下表：
上述結(jié)果表明，反射弧被破壞的部分可能是（ ?。?br />①感受器和傳入神經(jīng)刺激部位 反應 破壞前 破壞后 左后肢 左后肢收縮 右后肢收縮 左后肢不收縮 右后肢不收縮 右后肢 左后肢收縮 右后肢收縮 左后肢不收縮 右后肢收縮
②效應器
③傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)
④傳入神經(jīng)和效應器
⑤感受器和傳出神經(jīng)組卷：17引用：5難度：0.7 -
4．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：3引用：3難度：0.7 -
5．如圖甲所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c處給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中正確的是（ ?。?br />
組卷：11引用：2難度：0.7 -
6．已知肌肉受到刺激會收縮，肌肉受刺激前后肌細胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個新鮮的神經(jīng)一肌肉標本，按如圖所示連接，圖中②④⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也相繼收縮。下列相關(guān)敘述，錯誤的是（ ?。?br />
組卷：8引用：2難度：0.7 -
7．某些種類的毒品通過干擾神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)揮作用，使人產(chǎn)生興奮和愉悅感，經(jīng)常吸食會對神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴重損傷并使人上癮．從而帶來生理、心理上的巨大危害。如圖表示某毒品的作用機理，其中描述錯誤的是（ ）
組卷：103引用：16難度：0.7 -
8．將槍烏賊的神經(jīng)纖維置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列相關(guān)分析不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：6難度：0.7 -
9．下列關(guān)于大腦皮層中央前回與軀體各部分關(guān)系的敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：23引用：6難度：0.7 -
10．科學家發(fā)現(xiàn)人體有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)一瘦素，它可抑制脂肪的合成，抑制食欲，減少能量攝入，通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，與下丘腦特異性受體結(jié)合，把相關(guān)物質(zhì)含量的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為，如圖表示小鼠瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，有關(guān)說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：3引用：2難度：0.7 -
11．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：5難度：0.7 -
12．關(guān)于“促胰液素的發(fā)現(xiàn)”的相關(guān)科學史，以下敘述正確的是（ ?。?br />①促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰液；
②促胰液素是科學家發(fā)現(xiàn)的第一個激素，由胰腺分泌
③直接注射稀鹽酸到小狗血液中可引起胰液增加
④促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經(jīng)血液循環(huán)作用于胰腺；
⑤法國學者沃泰默認為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)；組卷：32引用：7難度：0.8
三、綜合題（本題共3小題，共40分）
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37．人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實現(xiàn)。如圖甲表示埃博拉病毒侵入人體后，免疫細胞作出應答的部分過程（埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性）：圖乙表示機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機制。
（1）圖甲所示過程為病毒未侵入人體細胞內(nèi)時所引起的免疫反應，一旦病毒進入人體細胞內(nèi)，就需要通過方式共同將其清除。圖甲中細胞②可以通過產(chǎn)生來促進細胞④的增殖、分化。
（2）圖甲中具有識別抗原功能的細胞有（填序號），細胞（填序號）在抗原刺激和細胞因子的作用下，其細胞周期會縮短，進一步增殖、分化為能產(chǎn)生抗體的細胞。
（3）由圖乙可知，對免疫細胞或免疫器官的調(diào)節(jié)，既可通過突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進行調(diào)節(jié)，也可通過內(nèi)分泌腺細胞分泌有關(guān)進行調(diào)節(jié)。
（4）某男子感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是（從免疫學的角度分析）。組卷：4引用：3難度：0.6 -
38．某生物興趣小組用2，4—D溶液對日本櫻花枝條進行了一些相關(guān)實驗，某同學首先按照圖1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4—D溶液、，圖2是實驗結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）本實驗的目的是。
（2）實驗步驟：
①配制2，4-D溶液：配制一系列濃度梯度的2，4-D溶液各9mL，具體過程如圖1。由圖1分析可知，從3號試管吸取1mL2，4-D溶液并加9mL水勻后，對4號試管中的2，4-D溶液還應進行的操作是，以便嚴格控制變量。
②分組編號：選取生長狀況、芽的數(shù)量等條件相同的日本櫻花枝條若干，隨機均分為5組。
③浸泡枝條：把日本櫻花枝條的浸泡在配制好的等量的2，4-D溶液中，浸泡適宜的時間，其中對照組用在相同條件下處理相同時間。
④適宜條件培養(yǎng)：在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄日本櫻花枝條的平均生根數(shù)，對所得的實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
（3）討論：從圖2可確定促進日本櫻花枝條生根的最適2，4-D濃度在mol/L之間，該實驗結(jié)果（填“能”或“不能”）說明高濃度的2，4-D溶液具有抑制生根的作用，其理由是。組卷：2引用：1難度：0.7