2021-2022學(xué)年安徽省安慶市白澤湖中學(xué)高一（上）分班語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀（9分，每小題9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        驛傳制度是我國古代以“傳命”為主旨，融通信、交通、館舍三位于一體的命令上傳下達(dá)機(jī)制。驛傳制度伴隨著國家政治及交通的發(fā)展而產(chǎn)生并逐漸發(fā)展。到了唐代，驛傳制度更為嚴(yán)密和完善，樹立起新的制度典范，對唐王朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！度圃姟分杏写罅颗c驛傳相關(guān)的作品，我們可以從中探析唐代驛傳制度的相關(guān)內(nèi)容與特點(diǎn)。
        唐王朝“東西長九千五百一十里，南北寬一萬六千九百一十八里”（《舊唐書》卷三八）。統(tǒng)治者為了對遼闊的疆域?qū)崿F(xiàn)有效統(tǒng)治，在中央統(tǒng)一管轄之下建立了各級地方政權(quán)及各級交通組織，與此相適應(yīng)，形成了較完整的文書驛傳網(wǎng)。較之于前代，唐代驛館的數(shù)量有了較大的擴(kuò)充。韓愈在《酬裴十六功曹巡府西驛途中見寄》中寫道“四海日富庶，道途隘蹄輪。府西三百里，候館同魚鱗?！庇谩棒~鱗”來形容唐代驛站的數(shù)目繁多，可謂確切而形象。此外，從王周《路次覆盆驛》“曾上青泥蜀道難，架空成路入云寒。如何卻向巴東去，三十六盤云外盤”中可以知道，唐代在最為偏遠(yuǎn)的地區(qū)也設(shè)置有驛道和驛站。就詩中所提到的驛站驛館名稱而言，我們很容易發(fā)現(xiàn)唐代關(guān)于水驛、陸驛、水陸兼辦驛的驛傳設(shè)置。例如，韓琮的《題商山店》，商山驛是為陸驛；王建的《汴路水驛》提到的是為水驛；而武元衡《題嘉陵驛》寫道：“悠悠風(fēng)旆繞山川，山驛空濛雨似煙。路豐嘉陵頭已白，蜀門西上更青天?！笨梢钥闯?，嘉陵驛屬于水陸兼辦驛。
        不少唐代詩人初仕階段都曾擔(dān)任縣級職官，主持驛傳，并留詩以紀(jì)?！霸苿e青山馬踏塵，負(fù)才難覓作閑人。莫言館驛無公事，詩酒能消一半春?！保ㄚw嘏《贈館驛劉巡官》）詩中看來，驛中生活十分清閑，甚至可謂百無聊賴。但這只是對于驛長而言，下層驛使的工作與生活卻是另一番景象。驛使的職責(zé)主要有三：一是迎接使客；二是管理驛廳，安頓食宿；三是傳送文書。其中最為艱辛的必是舟車勞苦傳送文書。蔣吉的《大庚驛有懷》中，“一囊書重百馀斤，郵吏寧知去計(jì)貧”，幾字道盡驛使工作之艱辛。
  “驛騎來千里，天書下九衢。因教罷飛檄，便許到皇都?！保ㄔ　冻陿诽鞏|南行詩一百韻》傳遞文書是驛傳最重要的任務(wù)。有時，驛使也會傳遞往來信件。“客思愁陰晚，邊書驛騎歸”（《邊愁》）是崔湜客居他鄉(xiāng)憑書傳訊的無奈：“鄉(xiāng)關(guān)若有東流信，遣送揚(yáng)州近驛橋”（《逢歸信偶寄》）是李益對親人的牽掛和對家鄉(xiāng)的思念。除此之外，驛使還會遞送一些物品，作為邊塞戰(zhàn)士與家人溝通的橋梁。
        唐代驛傳隨國勢變化而興衰。中晚唐郵驛普遍衰落，許多曾經(jīng)盛極一時的大驛站都已荒蕪。劉禹錫的《雜曲歌辭?宜城歌》“野水繞空城，行塵起孤驛”，直觀地反映出中晚唐驛館衰敗的荒涼景象。
  驛站為文人遷客等提供食宿，驛傳大大便利了文化的傳播、發(fā)展和繁榮。驛傳制度的存在豐富了唐詩的發(fā)展，也成為唐朝文化傳承千年的重要載體。
  （摘編自王云慶、郭熠程《從《全唐詩＞看唐代驛傳制度》，有刪改）（1）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．唐代驛館數(shù)量眾多，分布極廣，種類齊全，既鞏固了統(tǒng)治，也豐富了唐詩的內(nèi)容。
  B．驛傳發(fā)揮的傳遞文書、往來信件，提供食宿的功能，體現(xiàn)了統(tǒng)治者建立驛站的初衷。
  C．驛傳制度到了唐代變得更加完善和嚴(yán)密，可見唐朝國家政治、交通有了很大的發(fā)展。
  D．唐詩“日旰山西逢驛使，殷勤南北送征衣”所寫內(nèi)容應(yīng)屬唐代驛使的職責(zé)范圍。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章先后介紹了唐朝驛傳機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)、驛使的職責(zé)和驛傳制度的衰落，條理清晰。
  B．從唐詩中可窺見唐朝驛傳制度發(fā)展?fàn)顩r，這折射出文學(xué)具有反映社會風(fēng)貌的功用。
  C．文章分析了唐朝驛傳機(jī)構(gòu)的繁盛與衰落，印證了驛傳的發(fā)展與國勢盛衰息息相關(guān)。
  D．文章引唐詩作品為證，闡釋了唐朝驛傳制度與館驛詩相互促進(jìn)的關(guān)系，論證充分。
  （3）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．作為一種命令上傳下達(dá)機(jī)制，唐王朝驛傳機(jī)制諸多任務(wù)的重中之重是傳遞文書。
  B．唐代較為完整的文書驛傳網(wǎng)的形成與疆域的廣大及加強(qiáng)疆域控制的需求相關(guān)。
  C．隨著唐代驛傳的衰落，中晚唐的國勢也日漸衰落，在《宜城歌》中就有反映。
  D．許多唐朝詩人曾經(jīng)主持過驛傳，雖然官階不高，但其工作清閑，可詩酒怡情。
  組卷：61引用：6難度：0.8

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察發(fā)現(xiàn)的情況說明，在我國水生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化的同時，水污染防治還存在著問題和短板，一些地方發(fā)展過程中環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施欠賬較多，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)包括水污染防治在內(nèi)的各種環(huán)境問題治理，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式。加強(qiáng)水污染防治，需要加快補(bǔ)齊城鎮(zhèn)污水收集和處理設(shè)施短板，盡快實(shí)現(xiàn)污水管網(wǎng)全覆蓋、全收集、全處理；需要加強(qiáng)對排污企業(yè)監(jiān)管，促使排污單位落實(shí)治污主體責(zé)任；需要倍加重視保障生態(tài)用水，把生態(tài)用水?dāng)[在更加突出位置，滿足重要水體的生態(tài)用水底線需求良好生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福?！薄笆奈濉币?guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出“生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，美麗中國建設(shè)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)”的要求。接下來，我們更應(yīng)統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，把改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的要求不折不扣地落實(shí)到位，讓母親河、母親湖永葆生機(jī)活力，讓綠色成為發(fā)展的底色，鋪展人與自然和諧共生的美麗畫卷。
  （摘編自劉毅《深入打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)》，《人民日報(bào)》2021年5月21日）材料二：
        水環(huán)境污染是當(dāng)前我國環(huán)境保護(hù)工作中最復(fù)雜且具挑戰(zhàn)性的問題之一。點(diǎn)源污染和面源污染是水污染的兩個主要來源，點(diǎn)源污染由于其排放時間、地點(diǎn)和成分基本已知，隨著公眾意識和監(jiān)管力度的提高，污染問題正逐步得到有效控制。相對于點(diǎn)源污染，農(nóng)業(yè)面源污染具有分散性、隱蔽性、治理難度大等特點(diǎn)。第二次全國污染源普查結(jié)果顯示，2017年農(nóng)業(yè)源COD、氨氮、總氮、總磷排放量分別占水污染物排放總量的49.8%、22.4%、46.5%和67.2%，農(nóng)業(yè)面源已成為水生態(tài)環(huán)境污染的重要原因。過量的氮、磷等面源污染物進(jìn)入水體，是造成湖泊、水庫和海灣富營養(yǎng)化和有害藻類“水華”暴發(fā)的主要原因之一，太湖約58%和40%比例的總氮和總磷來自于農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的面源污染。農(nóng)業(yè)面源污染已嚴(yán)重威脅我國水環(huán)境安全，治理工作亟待加快推進(jìn)。
  （摘編自吳豐昌《加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染防治推動水環(huán)境質(zhì)量改善》，《中國環(huán)境報(bào)》2021年4月5日）材料三：
        水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，“滋潤”廣大群眾的美好生活，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。就水情看，我國人多水少、水資源時空分布嚴(yán)重不均，河道斷流、湖泊萎縮、水質(zhì)污染、用水供需矛盾突出等問題仍然存在。治水關(guān)鍵在治污，水污染治理必須繼續(xù)攻堅(jiān)克難。隨著治理的推進(jìn)，污染成因簡單的、容易治的已經(jīng)取得重要進(jìn)展，剩下的還有不少矛盾尖銳、牽涉利益廣泛的“龍須溝”?？邢逻@些硬骨頭，要保持方向不變、力度不減，鐵拳重腕出擊。既要治大江大河，也要治小微水體；既要在流域重要斷面上發(fā)力，也要追根溯源，實(shí)現(xiàn)源頭治理。在治理方法上，堅(jiān)持突出精準(zhǔn)。江河流域水系復(fù)雜，致污原因多樣，只有摸清污染來源、成因，才能制定科學(xué)舉措，實(shí)現(xiàn)藥到病除。提升治水能力，還要堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，推動用水方式由粗放向節(jié)約集約轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高水資源利用效率。
        水問題表現(xiàn)在水里，根子在岸上，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、系統(tǒng)治理，是水生態(tài)建設(shè)的科學(xué)方法論。一方面，要對山水林田湖草沙進(jìn)行系統(tǒng)治理、統(tǒng)籌謀劃，另一方面跨行政區(qū)、跨流域的協(xié)同治理也應(yīng)重視起來。
  （摘編自王浩《推進(jìn)水資源集約安全利用》，《人民日報(bào)》2021年03月23日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察發(fā)現(xiàn)的情況表明我國水生態(tài)環(huán)境保護(hù)取得重大成就，也存在水污染防治的不足，問題的明確有利于今后的工作。
  B．加強(qiáng)水污染防治既是生態(tài)保護(hù)問題又是重要民生問題，水污染得到有效治理，生態(tài)環(huán)境就會根本好轉(zhuǎn)，美麗中國建設(shè)目標(biāo)就基本實(shí)現(xiàn)。
  C．第二次全國污染源普查結(jié)果的詳實(shí)數(shù)據(jù)充分證實(shí)農(nóng)業(yè)面源污染是威脅水生態(tài)環(huán)境的重要因素，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)面源污染防治工作亟需推進(jìn)。
  D．水污染治理“根子在岸上”，啟發(fā)我們要借助系統(tǒng)思維來解決水環(huán)境問題，注重各種生態(tài)要素的協(xié)同治理，增強(qiáng)各項(xiàng)舉措的關(guān)聯(lián)性。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．重視保障生態(tài)用水及其底線需求，可維護(hù)或改善現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)的平衡，是科學(xué)的治水方法，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和人與自然和諧。
  B．水環(huán)境點(diǎn)源污染問題正得到有效控制，是因?yàn)辄c(diǎn)源污染排放時間、地點(diǎn)和成分基本被認(rèn)識，并且公眾意識和監(jiān)管力度在不斷提高。
  C．我國水污染治理工作復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性，表現(xiàn)在人多水少、水資源時空分布不均，河道斷流、湖泊萎縮、用水供需矛盾突出等方面。
  D．水污染防治工作中需要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、系統(tǒng)治理的原則，切不可單方面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展而犧牲水生態(tài)。
  （3）請結(jié)合材料給當(dāng)前我國水生態(tài)環(huán)境治理提出合理化建議。
  組卷：6引用：3難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  會跳舞的雞蛋
  劉公      村里最有學(xué)問的當(dāng)是朱夫子，平時不管談?wù)撌裁词虑?，開口古語說，閉口圣人云村里人都說，如果還有科舉，朱夫子肯定能連中三元。
        朱夫人十月懷胎，除夕夜分娩，生下一對雙胞胎兒子。兩個孩子相隔一個多時辰來到世間，一個生在大年三十的亥時，另一個生在了新年正月初一子時。
        誰大誰小？朱夫子讓后出生的當(dāng)哥哥。村人奇怪。
        朱夫子說：“晚生一個時辰恰巧到了下一年，哥哥小一歲也理所當(dāng)然?！?br />      朱夫子解釋道：“雖是同胞兄弟，坐胎還是有先后，先進(jìn)去坐胎的當(dāng)然是哥哥，他在里面，所以后出來后進(jìn)娘胎的在外面，所以先生出來?！?br />      村人哈哈大笑。
        朱夫子搖晃著頭一本正經(jīng)：“宋人洪邁所著的《容齋隨筆》里《雙生子》說得很清楚，其雙生也，質(zhì)家據(jù)見立先生，文家據(jù)本意立后生。并且商周時期就有這種認(rèn)識了，我本文家弟子，怎能不按先賢所言排序長幼呢？”
        人們眨巴著眼睛面面相覷。既然有出處，肯定是不會錯的。
        朱夫子的雙胞胎兒子漸漸長大，“弟弟”卻不甘愿當(dāng)?shù)艿埽骸皠e人家雙胞胎都是先出生的是哥哥，再說我都大他一歲了，怎么能是弟弟？”
        奈何，在夫子面前是沒法講理的，慢慢地就形成了叛逆性格，頑皮不羈，不愛讀書，更不愛聽夫子嘮，總能為丁點(diǎn)兒小事和夫子杠上一番。
        氣得夫子點(diǎn)著他背影：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。”
        后來，鄰里在教孩子時也樂于裝成有學(xué)問的樣子，半土半文地訓(xùn)斥：“你不聽老子的話，你就是朽木，你跟老子耍臉子，你就是不可教也的糞土之墻！”
        這個“不可教也”的“弟弟”剛長成和夫子一樣高，突然遠(yuǎn)走，再無音信。
        夫子很是不安，怕他在外面不學(xué)好。
        過了幾年，淞滬會戰(zhàn)結(jié)束后，國民政府突然送來了勛章和嘉獎狀，告知已經(jīng)是少尉軍官的“弟弟”在與日寇激戰(zhàn)中英勇犧牲。
        朱夫人哭得昏厥過去，要夫子去上海把兒子的尸骨找回來。
        夫子倒長長地吁出一口氣：“總算沒有辱沒門庭，青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”
        幾天后，一隊(duì)穿灰布軍裝紀(jì)律嚴(yán)明的抗日武裝經(jīng)過村頭，夫子讓“哥哥”跟上隊(duì)伍走了。
        村人驚嘆：“你真舍得再把這個兒子送去戰(zhàn)場？”
        夫子慷慨激昂地說：“捐軀赴國難，視死忽如歸，男兒自以身許國！”
        在朱夫子送子參軍的影響下，更多青壯年投身抗日洪流，村里除了老人婦女，就是未成年的孩子。
        夫子思索了一天一夜后，決定開辦義學(xué)，教村里孩子認(rèn)字讀書。
        夫子說：“兵荒馬亂總會過去，孩子們是國家社稷崛起的希望，不能荒廢，莫等閑，白了少年頭！”
        白天孩子們要幫家里干農(nóng)活，晚上夫子就在祠堂內(nèi)點(diǎn)燃幾盞油燈授課，他希望孩子們回家后繼續(xù)自習(xí)讀書。買來煤油和書籍、紙筆一起分給每個孩子。
        夫人問：“直接給錢不行嗎？”
        夫子堅(jiān)決地?fù)u頭：“不行，給了錢，貧困人家會挪作他用，不舍得買燈油。”
        夜里，他挑著油桶，深一腳淺一腳地沿街走，對著有燈光的窗戶喊：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，加油，加油咧！”
        叫開門，再額外給燈里加煤油。
        村人稱贊：“您這獎勵的法子好！”
        朱夫子嘿嘿一笑：“我這是效仿來的，湖廣總督張之洞的父親張瑛老大人厚愛學(xué)子，深知很多窮家子弟晚上舍不得點(diǎn)燈耗油，故此每到深夜，他都會派人挑著桐油簍巡城，見誰在挑燈夜讀，便給他添兩勺燈油，以示鼓勵?！?br />“哦?！贝迦硕蓟腥淮笪?，原來“加油”是這么來的呀！
        夫子的義學(xué)越辦越紅火，學(xué)生又增加了許多。
        時間一長，給眾多學(xué)生買書和“加油”成了大開銷，夫子花光了家中的積蓄。
        他準(zhǔn)備賣掉五畝良田，去漢口直接購一批煤油和紙筆回來。
        村人說：“你真舍得?！?br />“賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書，但愿孩子們都讀書成才，報(bào)效國家?！?br />      村人問：“祖業(yè)田產(chǎn)不留給后人？”
        夫子嘿嘿一笑：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財(cái)，益增其過?！?br />      村人問：“這至理名言又出自哪里？”
  “這是虎門銷煙的林則徐林大人說的，字字珠璣呀！”
        朱夫子賣田助學(xué)的消息傳出去，遠(yuǎn)近的富戶爭相出高價競買。
        賣田的錢拿回家，夜里來了蟊賊，翻箱倒柜之際，被夫子發(fā)現(xiàn)反鎖屋內(nèi)后大聲呼喊，聞訊趕來的村人將蟊賊擒住，一看，是鄰村的一個無賴。
        夫子分開眾人，氣呼呼地朝他鼻子、眼眶、太陽穴連擊三拳。
        蟊賊的鼻孔淌出血：“你是斯文人，君子動口不動手嘛！”
        夫子猙獰著臉大罵：“你個渾蛋，偷走買燈油紙筆的錢，就是偷走了孩子們的未來，偷走了我們民族的希望，他們學(xué)習(xí)不好，你會毀掉一批國家的棟梁??！天殺的，老子打你是輕的，不弄死你，就已經(jīng)便宜了你的狗命！”
        村人都驚住，原來急了眼，夫子也動粗。
        事后，有人問：“您從沒跟人打過架，不過那三拳好像很有章法?！?br />      夫子儒雅地笑笑，一板一眼地說：“《水滸傳》里面有一段‘魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西’，是我那三拳的祖師爺?！?br />      嘿，朱夫子的一言一行真是都能引經(jīng)據(jù)典！
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．《雙生子》中排序長幼的觀點(diǎn)明確，質(zhì)家尚實(shí)，據(jù)所見立先出生的為兄；文家取意，據(jù)原初之意立后出生的為兄。朱夫子以文家自居，所以借后者佐證。
  B．朱夫子在村里是最有學(xué)問的，很有影響力；在家里擁有絕對權(quán)威，不容辯駁，這是兒子形成叛逆性格、頑劣不羈的原因，小說對這種教養(yǎng)方式有所批判。
  C．小說在朱夫子為學(xué)生添燈油的情節(jié)中運(yùn)用了動作、語言、神態(tài)描寫，細(xì)節(jié)生動感人；關(guān)于“加油”的來歷的敘述，讓讀者增長了見識，且感動油然而生。
  D．小說標(biāo)題“會跳舞的雞蛋”，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；意蘊(yùn)豐富，喻指學(xué)問淵博、特立獨(dú)行的朱夫子，也指經(jīng)受經(jīng)典傳統(tǒng)文化熏陶的生命永葆生機(jī)。
  （2）有人認(rèn)為朱夫子具有中國傳統(tǒng)文人的精神品格，請結(jié)合文本加以分析。
  （3）本篇小說頗有特色，請分析文中引經(jīng)據(jù)典的作用。
  組卷：8引用：3難度：0.5

  解析

（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。（11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  （1）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
        心理學(xué)上把焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等情緒統(tǒng)稱為負(fù)面情緒，此類情緒體驗(yàn)是不積極的，身體也會有不適感，甚至影響工作和生活的順利進(jìn)行，進(jìn)而有可能引起身心的傷害。當(dāng)負(fù)面情緒轉(zhuǎn)變成發(fā)泄行為，通常都帶著攻擊的味道，要么向內(nèi)攻擊自己，要么向外攻擊他人，不管哪種方式，只會帶來一時爽快。壓抑負(fù)面情緒“冷處理”也不可取，當(dāng)一個人呈現(xiàn)壓抑狀態(tài)時，內(nèi)心會聚集更多的負(fù)面情緒，可能導(dǎo)致情緒崩潰，甚至誘發(fā)心理疾病。
        ①

   

  ？首先，承認(rèn)自己處在情緒中，對情緒負(fù)起責(zé)任，面對它、注視它，而不是企圖否定它、對抗它。其次，②

   

  ；是什么激發(fā)了這些情緒？發(fā)生了怎樣糟糕的事情？我在害怕什么？是什么讓我恐懼或憤怒？這樣，你就可以明白更多，理解自己究竟怎么了。最后，分析導(dǎo)致負(fù)面情緒事件能否被解決，問題有解何必郁郁寡歡？③

   

  ？想清楚這一點(diǎn)，就不會輕易被負(fù)面情緒支配。
  （2）簡述第一自然段的主要內(nèi)容，要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過90字。
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

六、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇文章。
        有人說，你怎么做，就會成為什么樣的人，也有人覺得不盡如此。你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。
        要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
  組卷：39引用：2難度：0.6

  解析