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2023-2024學(xué)年福建省龍巖市長汀縣六校九年級(上)第一次聯(lián)考歷史試卷

發(fā)布:2024/9/27 9:0:1

一.選擇題:本題共28小題,每小題2分,共56分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.某歷史研究所出版了《神秘的金字塔》《揭開獅身人面像的面紗》等著作。據(jù)此可知,其介紹的文明古國是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:34難度:0.7
  • 2.“它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典,為研究古巴比倫社會提供了珍貴材料?!薄八敝福ā 。?/h2>

    組卷:126引用:36難度:0.7
  • 3.如圖所示體現(xiàn)了古希臘人( ?。?br />
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    古希臘運動場入口
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    古希臘瓶面上跑步的運動員

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 4.阿拉伯人將古印度人的數(shù)字改造為阿拉伯數(shù)字,并傳播到世界各地。這折射出阿拉伯人致力于(  )

    組卷:99引用:49難度:0.6
  • 5.“《查士丁尼法典》無疑是羅馬法集大成的集中表現(xiàn),也是羅馬法發(fā)展到完備、成熟階段的標志性成就”。材料敘述了《查士丁尼法典》的(  )

    組卷:222引用:74難度:0.8
  • 6.羅馬共和國建立于公元前509年,關(guān)于這一敘述正確的一項是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 7.據(jù)如表可知,世界古代文明具有(  )
    文明古國 國家機器與制度 大型工程 文化
    古埃及 軍隊、刑法、法老 金字塔 太陽歷
    古印度 種姓制度 佛教、發(fā)明十個數(shù)字符號

    組卷:294引用:76難度:0.6
  • 8.“我封臣的封臣不是我的封臣”主要體現(xiàn)的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 9.13世紀的歐洲工商業(yè)的興起促進了城市生活的產(chǎn)生,新的城市生活又使中世紀社會產(chǎn)生了市民階級,市民階級公開提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求。材料主要反映了( ?。?/h2>

    組卷:40引用:6難度:0.6
  • 10.將古印度0~9計數(shù)法等東方成就傳播到歐洲,充當東西方文化交流使者的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.7

二.非選擇題:本題共4小題,29題8分;30題12分;31題12分,32題12分;共44分。

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一    如表為某中學(xué)歷史興趣小組以“依法治國”為主題進行研究性學(xué)習(xí)的成果。
    國家 法律文獻 文獻地位(作用)
    古巴比倫王國
     
    迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典
     
    《十二銅表法》 歐洲法學(xué)的淵源
    英國 《權(quán)利法案》
     
    法國
     
    近代歐洲各國立法的藍本
    (1)請你在表格①②③④處填上相應(yīng)的內(nèi)容,幫助他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    材料二    1787年5月,各州代表齊聚費城召開制憲會議。會議爭論的問題大體分為三類:第一類是中央與州權(quán)之間的關(guān)系問題;第二類是中央行政、立法、司法三大部門之間的關(guān)系問題;第三類是……經(jīng)過4個月的爭論與妥協(xié),制定并通過了憲法。該憲法是資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉。
    ——摘編自張友倫等《美國的獨立和初步繁榮》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明該憲法為什么是“資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉”?
    材料三    合眾國公民的選舉權(quán)不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。在合眾國境內(nèi)受合眾國管轄的任何地方,奴隸制和強制勞役都不得存在?!媳妵竦倪x舉權(quán),不得因性別而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。
    ——《美利堅合眾國憲法》修正案(1791—1920年)(3)根據(jù)材料三,概括1787年美國憲法的局限性。綜合材料二、三,談?wù)勀銘?yīng)該如何正確看待歷史事件。

    組卷:100引用:9難度:0.3
  • 32.閱讀材料,回答問題。
    歐洲由中世紀社會向近代社會轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了一個極其漫長、艱辛、復(fù)雜的過程。在這一過程中,通過人對神的挑戰(zhàn),實現(xiàn)了“人心的改變”;通過民主對專制的挑戰(zhàn),實現(xiàn)了國家社會制度的轉(zhuǎn)變;通過機器對手工的替代,實現(xiàn)了生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變……而這些轉(zhuǎn)變又幾乎是伴隨著人們視野的轉(zhuǎn)變即世界觀念的建立而發(fā)展變化的,各方面看似獨立發(fā)生,實際又彼此內(nèi)在密切聯(lián)系……
     一一改編自網(wǎng)上資料(1)材料中通過人對神的挑戰(zhàn),實現(xiàn)了“人心的改變”指的是什么?
    (2)依據(jù)材料提煉觀點運用近代歐洲國家的相關(guān)史實對材料提及的四個方面的轉(zhuǎn)變進行論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:3引用:1難度:0.4
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