人教部編版必修下冊(cè)《整本書閱讀 紅樓夢(mèng)》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的說明，不正確的兩項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《紅樓夢(mèng)》是我國最具文學(xué)成就的古典小說及章回小說的巔峰之作，先后用過許多書名，如《石頭記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等。

  B．“凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。”這一判詞講的是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的王熙鳳。

  C．湘云和襲人都是寶玉房里的丫頭，性格卻迥然不同。湘云雖“身為下賤”卻“心比天高”，敢怒敢為，不怕得罪主子；襲人卻溫順馴服，一切仰承主子之意。

  D．大觀園是為迎接元妃省親而建的，但元妃省親只有一天時(shí)間，事后元妃表示可讓“幾個(gè)能詩會(huì)賦的姐妹”入住，于是大觀園成了寶玉和眾姐妹生活的場(chǎng)所。

  E．賈母是林黛玉的外祖母，對(duì)林黛玉十分疼愛，但在事關(guān)家族命運(yùn)的賈寶玉娶什么人為妻的問題上，她對(duì)林黛玉毫不憐惜，表現(xiàn)了她對(duì)林黛玉感情的虛偽。
  組卷：39引用：7難度：0.7

  解析

• 2．下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的說明，不正確的兩項(xiàng)是（　　）

  A．《紅樓夢(mèng)》中，“不是東風(fēng)壓了西風(fēng)，就是西風(fēng)壓了東風(fēng)”一語出于林黛玉之口；“拼著一身刷，敢把皇帝拉下馬”一語出于鳳姐之口；“千里搭長棚，沒有個(gè)不散的筵席”一語出于探春之口；“盛筵必散”一語出于秦可卿之口。

  B．賈府宗族的長房是榮國府，次房是寧國府。《紅樓夢(mèng)》主要是寫榮國府的事。太虛幻境中有兩句判詞“漫言不肖皆榮出，造釁開端實(shí)在寧”，說明寧國府的罪孽超過榮國府。

  C．賈母在賈府被抄家之后，處變不驚。她不埋怨任何人，說：我們享過福也吃得起苦。關(guān)鍵時(shí)刻她開箱倒籠，把自己的私產(chǎn)拿出來接濟(jì)大家，并給兒子們一一分派，顯示了其在賈府的靈魂與支柱作用。

  D．《紅樓夢(mèng)》中的薛寶釵也是一個(gè)悲劇人物，一是她的聰明才智在封建社會(huì)不能施展，二是她雖然取得了“寶二奶奶”的地位，但寶玉始終恨她強(qiáng)奪了黛玉的位置。

  E．作者描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)，無論是在王夫人處拜見，還是在賈母后院吃飯，都十分推讓，表現(xiàn)她“步步留心，時(shí)時(shí)在意”、謹(jǐn)小慎微的態(tài)度和“寄人籬下”的心境。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的說明，不正確的兩項(xiàng)是（　　）

  A．賈府四姐妹的名字分別是：元春、迎春、探春、惜春，將名字的前一個(gè)字合在一起的諧音是“原應(yīng)嘆息”，這預(yù)示了她們命運(yùn)的不幸。

  B．《紅樓夢(mèng)》的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全書情節(jié)的開展做了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。比如第四回“葫蘆僧判斷葫蘆案”，全書的各種矛盾與故事情節(jié)都與這一回有直接和間接的聯(lián)系，特別是揭露四大家族權(quán)勢(shì)與豪富的“護(hù)官符”，是全文的核心、全書的總綱。

  C．王熙鳳協(xié)理寧國府和探春改革都顯出了不凡的管理能力，但前者是為了挽救賈府的頹勢(shì)，后者主要是為了展示自己的才能，樹立威信。

  D．黛玉臨死之前，直聲叫道：“寶玉，寶玉，你好……”，“好”字后面是什么內(nèi)容，盡留給讀者想象，而越是說不出來，才越是顯出悲劇的效果。

  E．在《紅樓夢(mèng)》中，除了幾位主要人物外，作者還塑造了眾多的人物形象，他們具有自己獨(dú)特而又鮮明的個(gè)性。如溫順世故的襲人，出世孤高的妙玉，怯懦的迎春，忍辱吞聲的尤二姐，敢于反抗的香菱等，無一不是有血有肉、個(gè)性鮮明的人物形象。就連書中著墨不多的焦大、傻大姐、小紅等人，也給人留下鮮明深刻的印象。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的說明，不正確的兩項(xiàng)是（　　）

  A．《紅樓夢(mèng)》中最具叛逆性格的丫鬟是晴雯，書中涉及她的情節(jié)有“撕扇子作千金一笑”“勇晴雯病補(bǔ)孔雀裘”“俏丫鬟抱屈夭風(fēng)流”。

  B．抄檢大觀園時(shí)王熙鳳為維護(hù)自己的權(quán)威，借機(jī)打擊一下大觀園中人的銳氣，積極主動(dòng)地要查清來由。但她深知邢夫人派人送“繡春囊”和王善保家自告奮勇來抄檢的用心，所以又不希望張揚(yáng)出去，于是主張暗訪。

  C．《紅樓夢(mèng)》中“富貴又何為，襁褓之間父母違；轉(zhuǎn)眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛”這一判詞寫的是身世富貴、家道中落的史湘云。

  D．《紅樓夢(mèng)》四十八回里黛玉教香菱作詩，認(rèn)為第一要緊的是要打好底子：先讀王維的五言律詩一百首，然后再讀一二百首杜甫的七言詩，再讀李白的七言絕句一兩百首。

  E．《紅樓夢(mèng)》前五回是序幕，對(duì)全書有著綱領(lǐng)性的作用，它對(duì)全書的主題、線索以及賈府人物，四大家族之間的關(guān)系，主要人物的性格、命運(yùn)都作了或明或暗的概括。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

三、閱讀理解

• 12．閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。
  一生夢(mèng)不醒，紅樓解味人      2012年5月31日凌晨，95歲高齡的紅學(xué)家周汝昌先生逝世?；蛟S一生的喧囂太多了，他選擇安靜地離開。“不開追悼會(huì)，不設(shè)靈堂，安安靜靜地走?！彼粝逻@樣的遺愿。
        進(jìn)入“紅學(xué)”研究多少是個(gè)偶然。1947年，在燕京大學(xué)讀書的周汝昌收到兄長周祜昌寄至燕園的信函，說他看到胡適新近一篇談《紅樓夢(mèng)》的文章，囑咐周汝昌幫忙查證。周汝昌遍查燕京大學(xué)圖書館，果然在敦敏詩集《懋齋詩鈔》中發(fā)現(xiàn)了一首《詠芹詩》．周汝昌將這一發(fā)現(xiàn)撰寫成文，發(fā)表在《天津國民日?qǐng)?bào)》上。沒想到幾天后，胡適就托人轉(zhuǎn)交了一封給周汝昌的信，肯定鼓勵(lì)這位在校大學(xué)生的研究。胡適此時(shí)已是學(xué)界大拿，又是“新紅學(xué)”的開創(chuàng)者，他的來信讓周汝昌“欣幸無已”。1948年，正埋頭撰寫《紅樓夢(mèng)新證》的周汝昌特意跑到胡適家中拜訪。令周汝昌激動(dòng)的是，胡適竟將珍藏多年的孤本《甲戍本石頭記》慷慨地借給他翻閱。正因?yàn)檫@一段淵源，周汝昌常常被看做是胡適“紅學(xué)”研究的關(guān)門弟子。
        1953年，《紅樓夢(mèng)新證》出版。這部40多萬字的“紅學(xué)”研究著作引起軒然大波，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)很少有人敢將《紅樓夢(mèng)》拔到那么高的地位--周汝昌將《紅樓夢(mèng)》與托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、但丁的《神曲》等世界名著相提并論，并大加贊賞。周汝昌把胡適、顧頡剛、俞平伯的“曹、賈互證”方法最大限度地、最完整地發(fā)揮出來。由于崇尚實(shí)證，他的每一個(gè)論點(diǎn)的提出都以充分豐富的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)。又因?yàn)槌绶顚?shí)錄，他把全部實(shí)證工作都作為論證實(shí)錄的手段。周汝昌的《紅樓夢(mèng)新證》乃至后來的“曹學(xué)”，其基本的方法論就是以歷史上的曹家與小說中的賈府雙向互證，在以歷史材料推證小說本事的同時(shí)，又以小說情節(jié)反推歷史，史學(xué)與文學(xué)合而為一。正是從《紅樓夢(mèng)新證》開始，“紅學(xué)”實(shí)證研究開始體系化、專門化，后來它被稱作“紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作”。此年周汝昌35歲，因?yàn)檫@部書，他得以調(diào)任人民文學(xué)出版社編輯，成了學(xué)界“紅人”。也由于這部書，他在后來的政治運(yùn)動(dòng)中變成了“資產(chǎn)階級(jí)胡適派唯心主義”的“煩瑣考證”的典型代表，被關(guān)進(jìn)“牛棚”下放。
        周汝昌將“紅學(xué)”構(gòu)建為四大范疇，即曹學(xué)、版本學(xué)、脂學(xué)、探佚學(xué)。其晚年在探佚學(xué)發(fā)力頗多，在他數(shù)十部“紅學(xué)”著作中，曾先后提出一系列探佚成果，觀點(diǎn)令人耳目一新，但也招致不少異議。如他提出林黛玉系“沉湖而死”；“金玉奇緣”說的不是賈寶玉和薛寶釵，而是賈寶玉與史湘云等等。
  1982年，周汝昌發(fā)表了《什么是紅學(xué)》一文，在把人們呼吁的文學(xué)批評(píng)方法描述為“十六字真言”之后，干脆把文學(xué)性研究剔出“紅學(xué)”的范圍，他說：“紅學(xué)顯然是關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的學(xué)問，然而我說研究《紅樓夢(mèng)》的學(xué)問卻不一定都是紅學(xué)……不能用一般研究小說的方式、方法、眼光、態(tài)度來研究《紅樓夢(mèng)》．如果研究《紅樓夢(mèng)》同研究《三國演義》《水滸傳》《西游記》以及《聊齋志異》《儒林外史》等小說全然一樣，那就無需紅學(xué)這門學(xué)問了?！痹诎盐膶W(xué)性研究剔出“紅學(xué)”之外的同時(shí)，他也把自己剔出了主流“紅學(xué)”的研究隊(duì)伍。此后，他被喻為紅學(xué)界的獨(dú)行俠。他關(guān)于“紅學(xué)”之界定、對(duì)紅學(xué)史的回顧、對(duì)曹雪芹畫像的考證等等，一次次地掀起了“紅學(xué)”研究的爭議。
        從30歲開始，周汝昌把自己的一生都獻(xiàn)給了“紅學(xué)”，是紅學(xué)界當(dāng)然的望者。一般說來，在某一學(xué)界成為望者又著作等身的人，同輩或后學(xué)者常常只有仰視和尊敬的份兒，很少會(huì)有人出言不遜，但周汝昌是個(gè)例外。在紅學(xué)界，他被譽(yù)為“紅學(xué)泰斗”，也被批作“閉門造車”，他的一生，可謂毀譽(yù)參半。周汝昌曾有詩云：“小童何以知途向，瞎馬盲人旅亦難。”他六十余年間所走過的治紅學(xué)之路，因偶然而生，又歷經(jīng)政治對(duì)學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)術(shù)方向的多次影響，終至晚年，既得到肯定、贊譽(yù)，身上罩著光環(huán)，亦受到譏嘲與攻擊。
        說不盡的《紅樓夢(mèng)》，道不盡的人與事。周汝昌夢(mèng)在其中近七十年。夢(mèng)未醒，人已去，花落水流紅，誰解其中味？還是讓老人家安安靜靜地走吧。
  （1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

   

  
  A．周汝昌是一個(gè)特立獨(dú)行的人。他研究紅學(xué)，常常提出一些與眾不同的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)雖然令人耳目一新，卻也招致很多異議。
  B．《紅樓夢(mèng)新證》這部書，使周汝昌成了學(xué)界“紅人”，也使得他在政治運(yùn)動(dòng)中被關(guān)進(jìn)“牛棚”下放，他的“紅學(xué)”研究被迫中斷。
  C．周汝昌看來，“紅學(xué)”中的文學(xué)性研究應(yīng)與《三國演義》等小說的研究區(qū)別開來，不能用一般研究的方式、方法、眼光、態(tài)度。
  D．周汝昌研究“紅學(xué)”深受“大拿”的影響，如他晚年提出的林黛玉系“沉湖而死”的觀點(diǎn)，就是在胡適研究的基礎(chǔ)上形成的。
  E．從早年的《紅樓夢(mèng)新證》到晚年的探佚學(xué)，周汝昌的“紅學(xué)”之路并不順利，他的“紅學(xué)”研究的方法和結(jié)論一直飽受爭議。
  （2）結(jié)合全文，概括周汝昌先生為《紅樓夢(mèng)》的研究做出了哪些貢獻(xiàn)。
  （3）簡析“還是讓老人家安安靜靜地走吧”這句話的作用。
  （4）周汝昌在“紅學(xué)”研究上的成功，給了我們哪些借鑒？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：19引用：4難度：0.5

  解析

• 13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “大道之行也，天下為公……惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己?！?br />--《禮記?禮運(yùn)》“起初，沒有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難，這不過是一場(chǎng)山火、一次旱災(zāi)、一個(gè)物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)。”
  --《流浪地球》“新冠肺炎疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，這樣的重大突發(fā)事件不會(huì)是最后一次，各種傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題還會(huì)不斷帶來新的考驗(yàn)。”
  --習(xí)近平      人類只有一個(gè)地球，各國共處一個(gè)世界。面對(duì)世界的復(fù)雜形勢(shì)和全球性問題，任何國家都不可能獨(dú)善其身。近年來，國際頻發(fā)的重大突發(fā)事件，引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合以上內(nèi)容擬寫篇文章，向（環(huán)球時(shí)報(bào)）編輯部投稿，呼吁各國就“共同應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件”這一主題達(dá)成共識(shí)。
        要求：自選角度，自擬標(biāo)題；確定立意，明確文體：不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：45引用：8難度：0.6

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